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初中学生英语词汇的学习方法有哪些
想要学好初中英语,就要从词汇下手
,词汇就英语里的基础。下
面是分享的初中学生英语词汇的学习方法,一起来看看吧。
1、音近义通
拟音词;;即模拟事物的声音而造的词。如:
cough:“咳嗽”此词系模拟人咳嗽时发出的声音;
sigh:“叹气”此词系模拟人叹气时发出的声音;
译音词;;即根据单词读音译成汉语的词。如:
spring-
mattress:席梦斯(弹簧床垫);
hacker:黑客
honker:红客
DINK:丁客(家庭)
punk:朋客
flash:闪客
当然译音词中也存在一些根据汉语读音形成的英语单词,如:
Shanghai:上海;(用酒等)使失去知觉而把人劫掠到船上服劳役;
拐骗
此外,还有一类属于品牌译音词,如:
GEL:口者哩水→n.凝胶体
1
OREO :奥利奥饼干→n.
<美俚> (奉行白人社会准则
的)“白心”黑人
谐音词;;即可由单词读音去想中文汉字,再联想含义的词。如:
pest:“害虫”将该词谐音成“拍死它”→害虫。
ail:“使疼痛,烦恼”将该词谐音成“哎呦”→ 使疼痛
此外,还可以将英文字母看成汉语拼音进行全部或部分“谐音”
记忆,如:
ache
→“a,che汉语拼音分别读‘啊!车’”撞
人真→
n.疼痛
canteen →“can,teen汉语拼音就是‘餐厅&rs
quo;”
→n.内部食堂
2、天然联结
fee:n.费(会费、学费等),酬金
→free
adj.自由的,免费的;无……的;
免
……的
天然联结:两词属字母增减词。在fee的“f”字
母后加上字母
“r”,正是free,意义相反。
case:n.事,病例,案例,情形,场合
→cause
n.原因,理由;理想,事业
→because . 因为
天然联结:三个单词
属字母增减词。字母a后加上字母u恰好
是单词cause,人们常说“事出有因”。再在cause前
加上词缀be-,
2
构成because。
3、人为联结
sit:v.(使)就座,(使)坐
→shit
vi.拉屎 int.狗屁
→sheet n.(一)片,(一)张,薄片,被单
人为联结:三词属近音词。可以想小时候经常“坐”在“被单”
上“拉屎”撒尿“画地图”。
live:vi.生存,居住
→evil adj.邪恶的
→vile adj.卑鄙的,可耻的
→veil n.面纱,面罩
vt.戴面纱,隐藏,掩饰
人为联结:此四词属字母移位词。将live反过来是evil&rarr
;
人的生命颠倒过来→正义的反面是→evil
邪恶的→vile
卑鄙的→veil戴面纱掩饰。
4、超级联结
aunt:n.姑妈,伯母,舅妈,阿姨,姨妈
→ant n.蚂蚁
超级联结:在美式发音中两词读音相同。可以想“姨妈”反过来
读就是“蚂(妈)蚁(姨)”。
Jack:n.杰克
hijack vt.抢劫,劫持,劫机(=highjack)
超级联结:本词由两个词缩合而成:high高 Jack杰克,人名“杰
3
克”的同音词恰恰就是“劫客”,则“高空劫客”正好推出“劫机”
的意思。
5、元级派生
利用“英语单词倍增定位记忆法字母转换两大基本原则”,不加
前、后
缀派生单词的方法。(注:该部分理论难度较大,仅供中、高
级英语爱好者参考、运用。)
band:n.带子;乐队 .用带捆扎(下面这些“元级派生”词都
有“捆绑”的意思。)
→bandage:n.
绷带(-age名词后缀,捆绑受伤的肢体的
带子→)
→ban:n.
禁令 vt. 禁止;取缔(书刊等)(法律意义上的“捆
绑”→)
→bind:v. 绑,镶边
→bundle:n.捆,束,包
→boundary:n.边界,分界线
→button:n.钮扣
v.扣住 (a=u,d=t,n系填充字母,-ton
后缀)
long:adj.长的,长期的(下面这些“元级派生”词都有“长”
的意思。)
→lounge:n.长沙发,闲逛,休闲室
→lance:n.长矛,标枪;〈医〉手术刀
→lank:adj.瘦的,(树等)细长的,(头发)平直的
4
<
/p>
→languish:vi.憔悴,凋萎(此词系缀合派生词。-uish为形
容词后缀;长时间工作,不休息)
初中生记忆英语单词的方法图示法
借助立体感很
强的生动的画图来记忆单词,不仅能鲜明地揭示出
外语单词的内在涵义,而且能形象地描绘出某些词义抽
象单词的空间
意义,使学习者对所记忆的单词一目了然,在大脑中易于形成直观概
念,从而避免
了使人感到枯燥乏味的语言叙述。
外语中的介词[前置词]、动词、名词等,特别是那些概念较为抽<
br>象、词义易于混淆的单词最适合用这种图示法进行记忆。
图示记忆法的适用范围很广,它不仅可
用于记忆介词[前置词]、
动词、名词,还可用来记忆其他词类。所以,在记忆单词时,尽可能
采用图示法,将会受益匪浅。
标注法
如果我们能把人的视觉感官易于接受外界形象信息刺激
的特点
应用于外语单词的记忆中,定会收到可观的记忆效果,这样记忆单词
的方法叫标注法。
采用标注法记忆单词可分以下两个步骤进行:
首先,可根据自己的学习进度和所学的生词,把
每次学习的外语
单词写在一小块白色橡皮膏上,然后将其贴在与外语单词相符的物品
上。一名正
在学校读书的中学生,在采用标注法记忆单词学外语时,
可将日常生活和平时学习时常见常用的一切文具
和用品都标注上外
文单词进行记忆:教室、讲台、课桌、椅子、黑板、板擦、粉笔、盆、
5
笤帚、托布、书包、红领巾、眼镜、文具盒、铅笔、钢笔、彩笔、小
刀、橡皮、直尺、圆规、圆珠笔、笔记本、练习本、教科书等等。
第二步:将写有外文单词的橡皮膏从
物品上揭下来,以后每次看
到或使用这些物品时,要经常重复说它们的外语名称,时间越久,外
语单词复现的次数就越多,单词记得也就越扎实。用这种标注法记住
的单词,不易遗忘。
听视法
听视法是快速牢记外语单词的又一重要手段。采用听视法记忆单
词的基本原理
是:充分利用视听设备和外语音像器材,发挥人的听觉
和视觉器官易于接受外界音响和图象信号刺激的特
点,进而在学习者
的大脑中留下难以遗忘的深刻印象,以求达到牢记单词的目的。不少
通过听视
法学外语的学习者,想必都有这样的亲身体会:凡是通过听
视法学习过的外语知识,较之用其他方法记忆
得快而扎实。这正是听
视法记忆单词的绝妙之处。
采用听视法记忆单词可因人而异、因地制宜地选择以下几种形式
进行:
(1)听录音。通过听录音的方法记忆单词时,还可采取听教材和
自录自听两种方法进行。
①听教材。对外语初学者来说,可根据自己所掌握的词汇量和外
语程度,选择与基础
外语教材配套的录音带,对照教材,由浅入深地
定期定时放听。由开始放听单词逐渐过渡到放听词组、短
语、句子乃
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至整段课文和全文。
②自录自听。学习者
如果没有与教材配套的现成录音带,可采取
自录自听的方法进行。把要记的单词、词组、短语或句子排列
组合好,
请一位发音规范且嗓音宏亮的外语教师将备好的语言材料录制在磁
带上,然后经常放听
。为了增强记忆效果,还可采取边放听边跟读的
方法进行。
(2)听广播。听广播的方法有两
种:一种是直接收听外台或中国
电台的外语广播节目;另一种是用录音机将电台播放的外语节目收录到磁带上,然后多次放听。
①收听广播。由于外语词汇纷繁众多,外语节目也五花八门,所
以要想通过直接收听外语广播的方法来记忆单词并非易事。因此,在
收听外语广播时可采取以下方法:
即先收听外语广播的新闻节目、天
气预报、体育节目,待听力有明显提高时再收听文学艺术节目。须知,
新闻节目、天气预报和体育节目较其他节目容易听得懂。收听时,切
勿急躁,开始只能听懂几个
单词,通过一段时间的听力训练后会逐渐
听懂一些词组、语句或一个语段的大概意思。在这一收听过程中
,凡
是听过的所学单词,均能在大脑中产生深刻印象,这种听广播的方法,
不仅使所学的单词加
深了印象,而且能提高听力。
②收录广播。在直接收听外语广播时,学习者可能会因外语广播
的语速太快以及本身所掌握的词汇量少和听力较差,出现听了前面的
跟听后面的脱节现象。在这种情况下
,可在收听外语广播之前把录音
机和磁带准备好,把未听懂和漏听的外语广播收录到磁带上,然后再7
反复放听。
③听视结合。对有视听条件的外语学习者来说
,要充分利用电教
设备,边看外语录像边听其外语配音,这样听视结合,记忆单词的效
果会更好
。在视听过程中,为了学新故旧,可预先准备一个笔记本,
把视听过程中遇到的陌生的单词、词语、语句
和屏幕上的外文字幕随
时记录下来,以便事后查阅词典找出其意,学习和巩固。
(3)听对话
。听对话也是巩固和记忆单词的好方法。听对话就是
充分利用与外宾接触或出国的机会,或在两者用外语
对话的场合,在
一旁注意听交谈者们的外语对话,认真“捕捉”对话中的每一个单词、
词组和语
句,细细品琢其语义,久而久之,要记的单词不仅记得快,
记得牢,外语听力也会明显增强。
学习英语必背的常用词汇1.解决: Solve, deal with, cope with,
handle, resolve, address, tackle
2.损害:
Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine,
jeopardize
3.给与:Give, offer, render,
impart, provide, supply, afford
4.培养::Develop,
cultivate, foster
5.优势:Advantage, merit,
virtue, benefit, upside, strength6
缺陷:Disadvantage, demerit, drawback, downside,
weakness
6.使迷惑:Puzzle, bewilder, perplex,
baffle
7.重要的:Key, crucial, critical,
important, significant, vital,
substantial,
indispensable, imperative
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8.认为:Think, believe, insist, maintain,
assert, conclude,
deem, hold, argue, be
convinced, be firmly convinced, be fully
convinced
9.保护:Protect, conserve, preserve
10.确保:Assure, ensure, guarantee, pledge
11.有害的: Bad, baneful evil, harmful,
detrimental
12.要求 :Request, demand, needs,
requisition
13.消除 :Eliminate, clear, remove,
clear up, take away,
smooth away
14.导致:
Lead to, bring about, result in, cause, spark off,
conduce to, procure,induce, generate
15.因此:So, therefore, thus, hence,
consequently, as a
consequence,
accordingly,because of this, as a result of this
16.增长至:Grow to,rise to,increase to,go up
to,climb
to,ascend to,jump to,shoot to
17.降低至:Dip to,fall to,decline to,decrease
to,drop to,
go down to,reduce to, slump
to,descend to,sink to,slide
to
18.保持稳定:Level out,do not change,remain
stable,
remain still,remain steady,be
stable,maintain the same level,
remain
unchanged,be still,remain the same level,stay
constant,keep at the same level,level
off,stabilize,keep its
9
stability,even out
19.急剧地:Dramatica
lly,drastically,sharply,hugely,
enormously,stee
ply,substantially,considerably,significantly,
m
arkedly,surprisingly,strikingly,radically,remarkab
ly,vastly,
noticeably
20.平稳地:Steadily,smoot
hly,slightly,slowly,marginally,
gradually,moder
ately,mildly
21.宣称:Allege, assert, declare,
claim
22.发生:Happen, occur, take place
23.原因:Reason, factor, cause
24.发展:Development, advance, progress
25.有益的:Useful, helpful, beneficial,
profitable,
rewarding, advantageous
26.影响:Influence, impact, effect
27.明显的:Clear, obvious, evident, self-evident,
manifest,
apparent, crystal-clear
28.占:Comprise, take up, account for,
constitute, consist of,
make up, occupy, hold,
compose
29.与…相比:Compared with,compared
to,in
comparison with,in comparison to,by
comparison with,by
comparison to
30.对比而言:By contrast,in contrast,on the other
hand,
10
on the
contrary,conversely
31.展示:Show, reveal,
illustrate, demonstrate, depict,
present,
represent, describe
32.大约:Approximately,almost
,about,around,nearly,
roughly
33.波动:Fluctuate,go ups and downs,display a
fluctuation,demonstrate a fluctuation
34.事实上:Practically,in practice,essentially,in
essence,
in reality,in effect,in fact,as a
matter of fact,it is a fact that
35.换言之:Namely,that is to say,in other words,to
put
it like this,to put it differently,to put
it from another way,to
put it from another
angle
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