九年级英语的学习方法

学习英语的方法
第一部分：

1.制定 英语学习计划.我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要
严格执行这些计划.
2.勤作笔记.不作笔记就不要读书.,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理 解
和课本的缩略.笔记要课本薄的多,我们可以较容易地记忆和经常复习他们.更胜一筹的做法
是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深和减轻记忆负担.
3.看英文电影, 收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和
很生动的英语学习方式,因为这样 我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记
忆.
4.请不要孤立 地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这
些词汇,而且印象更深.
5如果时间允许,通读袖珍汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野
并全方位地掌握所学知识.
第二部分：

B.努力寻找学伴一 起练习口语.和同学共同创建说英语的环境,一起用英语交流不但
可以练习口语,还可以交流英语学习经 验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

C.如果找不到学伴或参加英语角 的机会很少,那么就需要通过自己对自己讲英语来
创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口 述自己正在做的事情.

D.这种方法非常有效且很容易坚持----- 口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其他读
物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完 成一小段后,去看书上的对应英文部
分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误 缺点 和进步.

请注意:开始要选择较简单的读物.

这样做的好处:

1)自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2)始终有一位高级教师指出您的不足和错误----英文原文.

3) 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟
悉的话题,所以我们总 是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

2 英语学习方法总结

4)选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5)有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被 此法发

掘出来.

6)对所学知识和所犯错误印 象深刻.这等于我们一直在做汉译英练习,很多英文译文
是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻. 比直接学习英文课文印象要深刻得多.

E.听译法-----角色互 换:三人一组,模拟翻译实战.一人讲汉语,一人将英语,扮演老外,
一人做翻译.练习一段时间后互换 角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学
习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速 度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以
在听广播或看电视或开会时,把所听内容翻译成英文.

F.口语作文和3分钟训练法:此法使用于强化训练.找好一个题目做一分钟 的口语作文,
同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再做两分钟的口语作文,同样录音,再 听并找
出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

G.复述练习:自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.

H. 如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同
时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来使我们的饿口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们
的 口语相当流利 清晰,而且还有自信.例如:

**A big black bug bit the back of a big black bear .The big bear bit back the big black bug .

**This fish has a thin fin That fish has a fat thin

This fish is a fish that has a thinner fin than that fish .

I.特别注意短语(词组)和小词的运 用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中
国学生喜欢用大词,而真正地道英语口语却是充满着 短小 活泼 生动的词语,富有生气.而这
些短语大部分由小词构成.

J.口语虽自有特色,但与英语的其他方面紧密联系.比如,经常练习写作,可使口语精密,准
确.

ing comprehension(听力)

A.可 以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出
来,当然能听懂,当 然这样做有点难.

B.在做听力练习时,力求保持放松 自然和稳定的心态,即在听力提高中建立自信心和培
养良好的心理素质是致关重要的.

C.在做听力练习时,我们可以做些简单的笔记,例如人名 地名 时间 年龄 职业 数字等
以便更好地理解材料,当然还要以听为主.

D.做听力练习重材料大意.而不要力求听懂每个单词,不要在词上浪费太多时间.

E.密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度,特别关注这些词:

even though ,even so ,in spite of ,unless ,although ,no matter,however,whatever ,no
nor ,nerther...nor,but....

F ,在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也有很好处.

g skills(阅读)

A.精度:在精度课文时,我们要把生词 词组 句型做成笔记,读后要试着用这些疑问词
提问自己:谁 什么 何时 何地 且努力用自己的话来回答.

B.泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力,即抓住关键词 主题句和中心大意的能力.

C.阅读速度:三种方式提高我们的阅读速度 :1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课
文大意,不要在单个词或单句上浪费太多时间. 2.阅读时计划. 3.阅读时用手指或笔尖指向文
章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔 尖移动来强化我们的阅读速度.

D.多读报,多受益;开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语最新发展.

g skills(写作)

A.写作需要有很多素材,积累素材很重要,要多背课文.

B.努力用多种方式表达一种意思.

C.写英文日记.

D在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.

下面介绍一个背单词方法
初学英语的同学可能会有同感：单词真难背，有很容易忘。 所以同学就产生了畏难的情
绪，现在我来告诉你一个背单词的秘诀：科学记忆，反复循环。科学指导是指 两个科学规律：
一是识记规律：听懂，会说，会写，能用。也就是你首先要明白单词表达的含义，然后读 会，
读准，在要求能拼写正确，最后练习正确使用。二是记忆和遗忘规律：遗忘在开始时发生的
快，随着时间的推移而减缓。
遵循和利用规律记忆单词，会收到事半功倍的效果。这里介绍一个成批记忆单词的方法
以下作为参考。
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
学一组 复习一组 休息 复习第一组 学第二组 复习第三组
第七天 第八天 第九天 第十天 第十天 第十一天
休息 复习一二组 休息 学三组 复习三组 复习二组

第十二天 第十三天 第十四天 第十五天 第十六天 第十七天
复习三组 休息 学四组 复习四组 复习一四组 复习二三组
第十八天 第十九天 第二十天 第二十一天 第二十二天 第二十三天
休息 学五组 复习一五组 复习三四组 学六组 复习六组
第二十四天 第二十五天 第二十六天 第二十七天 第二十八天 第二十九天
复习二六组 休息 学七组 复习六七组 复习一四组 复习二三组
第三十天 第三十一天 第三十二天 第三十三天 第三十四天 第三十五天
休息 学八组 复习八组 复习五八组 复习六七组 休息
只要多练，多说，多积累。

1 、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预
习生词、课文和 语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上
尽力去解决自己不懂的问题， 如仍不懂，课后应马上问老师。
2 、 听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师
讲授的大部分内容 。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；
要集中精力，听懂教师的讲解 ，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色
扮演和复述等。
3、作业。要认 真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记
忆、背诵等课后作业十分重要 。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读
或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复
习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其
目的在于培 养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较 复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，
这样也随之提高了阅读能力。 另外，同学们最怕考试做错题，做错了就要分析，总结。一般丢分的四种情况：一种是会做，
但粗心 ，做错了。第二种是一时想不出怎么做，事后就会做了。第三种是时间不够，多给一
点时间思考，也许就 会做了。第四种是绝对做不出来，让你坐在那里一万年，你也做不出来。
解决方法有这样几点：一，今后 要细心，千万要细心。二，今后要多做多练，所谓“熟读唐
诗三百首，不会作诗也会吟”。三，要会用时 间！要快！但是，快，容易出错！怎么才能快？
只有一条路：多练！第四种最可怕！这里面有两种情况。 一种是你不会做，是因为你没有学
好，做不出来；另一种情况是，你学好了，但缺少举一反三和综合能力 ，做不出来。大部分
同学问题出在第二种。老师出这样的题目是有道理的。大家绝对不会做的题目，老师 是不会
出的，老师是在考大家举一反三，综合能力。你脑子要多绕几个弯子，多想几个为什么，就
能做出来。
有这么一句话：兴趣是最好的老师。大家先把喜爱英语的兴趣培养出来，就能学好。
考试方面的学习建议：
1、 听力：听力部分是在考试中最容易拿分的部分，所以一定要多加 练习。比如一个SP要
听四道五次。把里面不懂得英语单词的发音，含义全都搞清楚。然后每天坚持两个 小时
以上的听力训练。
2、 单词：单词是英语的基础，每天固定背30—40个英语单词， 第二天复习前一天的单词，
然后每个礼拜天，花一小时把一个礼拜的单词复习一下。每一个月又花几个小 时把一个
月的单词复习一次。不懂得单词全部记下来。

3、 阅读：阅读就是 通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候
可以先看一些“书虫|”一类的改 编小说，练练感觉，当单词积累到一定程度以后，就可
以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子，单词 都弄明白。并且对其中难句做一定的
分析，特别是语法结构。这里有一个问题，最开始做的时候准确率会 很低，但是不要灰
心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快发现阅读真的没那么可怕。
4、 作文：读书破万卷，下笔如有神。作文就一个字：背。背很多的范文，作文分自然不会
低 ，但在背的同时，可以用一个小本子，把一些精彩的句子抄下来，经常看看，并举一
反三。同样一个句子 用在同的地方，会有不同的效果。
最后，要对自己有信心。相信自己，并坚持到底。