浅谈初中英语词汇教学的方法与技巧

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浅谈初中英语词汇教学的方法与技巧

作者：李海兰

来源：《科学导报·学术》2020年第12期

摘; 要：词汇是构筑语言的基本单位和提高语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的
掌握和高效率 的词汇学习，是不可能学好英语的。可见，词汇在英语学习过程中的重要性。任
何一项语言技能都无法忽 视词汇要素而独立存在，学生对英语词汇的掌握程度直接影响学生的
英语水平。想要积累大量的英语词汇 ，掌握学习英语词汇的方法和技巧是关键。
关键词：词汇英语学习方法和技巧
一、词汇学习的重要性
词汇是构成语言最基本的材料，是 人类思想交流最基本的工具，是学习英语的基础。词汇
教学是英语教学的一个重要内容。如果没有词汇， 就没有英语学习，更谈不上语言交流了。由
此可见，英语词汇在英语学习中非常重要，它是衡量英语水平 的重要标准之一。新课标实施
后，初中英语课本内的词汇量明显增大，课文篇幅明显变长，这向传统的词 汇教学提出了挑
战。许多学生对英语提不起兴趣，归根结底还是因为他们对单词、词汇的枯燥记忆产生了 恐惧
心理，有的学生甚至说：“记单词难，难于上青天！”
词汇维系着语音 和语法，是语言的建筑基石。任何一个掌握外语的人都知道，学习外语主
要时间都是花在这门语言的词汇 上面的。词汇中的信息大大超过了语言中其他任何部分的信息
量。词汇学习对于理解语言和言语输出都至 关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几
乎等于零，也可以理解和说出大量的第二语言。在我们 这样一个缺少英语环境的国度学习英
语，离开了高效率的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，交际能 力的培养也必将成为无源
之水，英语教学也就无效益可言。没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么 也不能表达。
如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。由此可见，词汇是提高学习效率的最重要的因
素。词汇教学在英语教学中有着举足轻重的作用。
二、现状分析
1、目前学生学习词汇状况
最近两年的新目标与新标准都有一个共同点，词汇多又难 记，让很多同学在学英语方面打
了退堂鼓，两极分化严重。并且 绝大多数来自农村或县城的学生，在小 学几乎没接触过英
语，个别学生虽学过几天，却留下了英语“难学”、“学不会”的印象。到了初中，学 生在记忆单
词方面就犯了“三天打鱼，两天晒网”的错误，兴趣高时就死记硬背单词表，没有兴趣时就将 英
语书束之高阁，一遇到困难就想要放弃。