练习英语语速的方法

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练习英语语速的方法


练习英语语速的方法 多朗读
朗读是练习口语最最关键的一步，老话说得好，书读 百遍其
义自现，对于练口语也是一样的道理，通过对书本教材课外读物
的自由朗读，带入英语情 景中的英文思维习惯，会让你自然而然
习得一口流利的口语。
多模仿
平时 ，要多观看英文电影电视剧等有声影像资料，通过模仿
英文主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发 声习惯，必要
时最好准备一个录音设备，边录下自己的模仿，边对比和原声的
差距，努力做到自 己的极限。
多背诵
背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式，任何语言学习，都必须打牢基础，这个基础就是建立在记忆和背诵上的，真心想要
学好口语的话，可以根据不同的场景 ，背诵一些常用语句，便于
实际运用。
多社交
口语是要用来交际的，你整 天闷在一个小圈子里是无法进步
的，要学会扩大自己的英文同好社交圈子，或找老外交换学习，
帮助自己尽快掌握一口地道流利的英文口语。也可以多上一些社
交网站，寻找和你一样需要练习汉语口语 的老外，每周定时视频

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聊天，一起进步。
多演讲
平时在家里，可以在脑中想一个场景或话题，然后自己对着
镜子发表 演讲，通过这种模拟情景，会让你在以后更加随机应变。
积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛 ，并保持积极阳
光的心态，不断努力提升自己。
练习英语口语的技巧 一、加强听力训练。
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互
促进，密 不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有
信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈? 有些同学一味地
通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，
由于听不懂对方 所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知
识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训 练。可
以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，
大量接触生动语言，并 通过听来理解语言信息。学生要充分利用
听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能
力。
二、主动创造环境进行口语训练。
可以和同学一起练习口语。创办英 语角或英语口语俱乐部，
在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口
语，接 受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高
英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语 角的机会很少，
也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，
即用自己的话来 背诵或描述所听、所读到的英语文章。此外还可

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以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。
三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。
1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模 仿正确发音，
改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以
通过大声且快速地 朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强
学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。
2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全
够用的。但讲英语时，由于受 汉语干扰，常出现用词不当、搭配
不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使
用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种
用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬 、难懂、不自然。一些语
句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法
之一是 对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短
语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就 是大词用得多，
而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还
要注意模仿外 国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提
供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加 强语法和相
关文化背景知识的学习。
3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式 、文化背
景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人
的思维方式，尽量使用 英英词典而不是英汉词典。学会用英语思
维，讲出来的英语才能更地道。
英语口语练习方法 1、口语学习的关键是要模仿人家的说
话。这包括语音和语调两部分。中国英语教 学重视语调的很少，

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尽管很多时候语调可能比语音更重要。
2、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一 个单词的意
思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，
周而复始的这样训 练跟读。
3、跟读过程中要注意的几点：
(1)一定要尽力模仿发音和语调，越像越好。
(2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回
去重来。
4、同步阅读。 当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在
放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。 注意
语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然
后再回来重读。
5、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。等熟
背之后，可以进入下一篇课文。