小学 英语练习题

1、选词填空。
I _____pandas. A. like B. am
I_____like lions. A. don’t B. no
______you like giraffes? A. Are B. Do
I like ______ A. bear B. bears
2、读句子，找错误。
Does you like pandas?
I like don’t tigers.
1、学习句型：What do you like? I like?
2、讲解：
like 后面的名词要加s。
lovely是漂亮的意思。
cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。

陈述句 改否定句 改一般疑问划线部分提问
句

句子中有be在be动词将be动词用相应的疑问词
1
动词is,am, is,am,后面加is,am, are,放替换划线部分提
are， 上not： 在句子前面： 问，再写is,am,
are
1.I’mten.

red.
’snine
o’clock.
I’m notten.
are They
red.
Are you ten? How old are you?
aren’t Are they red? What color are
Is it nine they?
What time is it? It’s not nine o’clock?
o’clock. She Was she at Where was she?
at home?
They Were
crying?
What were they
they doing?
4. She was at wasn’t
home. home.
were weren’t
crying. crying.

句子中有情在情态动词将在情态动用相应的疑问词
2
态动词的： 后面加上词放在句子替换划线部分提
not:
前面： 问，再写再写情
态动词
She can draw. She can’t Can she draw? What can she

draw. do?

句子中只有在行为动词在句子前面用相应的疑问词
3
行为动词的： 前加don’t, 加助动词do, 替换划线部分提
doesn’t,didn’
t
does，didn’t问，再加助动词
被帮的动词do, does，didn’t
被帮的动词用原
形：
被帮的动词用原形：
用原形：
I like pears. I don’tlike Do you like What do you
pears? like? He likes ants. pears.
Ben has a He
bike. doesn’tlike
Does he like What does he
ants?
Does
like?
Ben Who has a Lisa got a ants.
puppy. Ben doesn’t have a bike?
have a bike.
bike?(注意)
Did Lisa get a What did Lisa
get? Lisa didn’t get puppy?
a puppy.

Unite 5
英汉互译
球风筝机器人玩具熊
酷，凉爽的漂亮的玩耍有趣的
对不起
你喜欢什么？
我喜欢机器人。
I you OK?
根据实际情况回答问题。
(1)Do you like balls? _______________________
(2) Do you like robots? ________________________

Some是一些的意思 some 后面接可数名词要用复数
接不可数名词单数
果汁和牛奶，水，面包，糖果是不可数名词，不能加s
1、把下面英语汉语互换，再抄写一遍
Biscuitbreadeggjuice
milkwaterfood drinks
一些鸡蛋一些水一些牛奶一些食物
What do you have?
I havesome bread and bananas.
What about you ?
我们早餐吃什么？
我也喜欢面条。
2、按要求改写句子（把have当liIke，规则不变）
I have some bananas.
改成否定句
改成一般疑问句
划线部分提问

10月19日学习内容
把书上P30，31重点句子（加深的句子）和下列单词一个5
遍，英语汉语一起
Biscuit bread egg juice
milk water food drinks
球风筝机器人玩具熊
酷，凉爽的漂亮的玩耍有趣的
bearelephantlionmonkeypandatiger
请按要求改写句子
Ilike kites.
改成否定句
改成一般疑问句
就划线部分提问
I have an egg.
改成否定句
改成一般疑问句
就划线部分提问
Do you like bears? 写出否定回答
肯定回答

like后面接动词要接ing例如I like singing.而不是I like sing.
写出下列单词句子抄写5遍
动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主
语），又有动词性质（可带宾语）。
① 一般是在动词原形后加ing
如：read-reading，drink- drinking，eat-eating，look-looking
② 以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing
如：write-writing，make- making，ride-riding，take-taking
③ 以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这
个字母，再加ing
如：sit- sitting，swim-swimming，put-putting，run- running，
stop-stopping，get-getting，begin- beginning，jog-jogging，
forget-forgetting
dancepaintreadsingskateswim
what do you like?
I like singing.
英汉互译
1、你喜欢什么？
2、I like singing. 3、I like painting.
4、 I like reading and swimming.
5、a good worker 一个好工人
6、在家里

7、Come in
8、I like sleep.
9、I don’t like winter.
改错(注意like后面接名词怎样，接动词要怎样)
I like banana.
Ilike read.
按要求写句子
I like reading and swimming.
改成否定句

cow horse pig sheep
Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome。
你能听到什么？
10月24日
自己读课文，学习不会的单词
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo卡通人物的名字。
feet是foot的复数形式。
写出下列单词的汉语意思，并写5遍，背下来
head、body、foot、arm、hand、leg
big、short、long、small（这几个上册书内容）
英汉互译
look at a big body two long legs 多么有趣两条
腿两只脚
用合适的be动词填空
IBeebo.
My arms short.
My feet big.
They big.

Look ！This me.
10月26日
回忆学过的can内容，写下来
熟读课文，单词
写出下列单词句子汉语，一个5遍
flower、photo、tea，再写四个自己不认识的单词
What can I do for you?
I love you.
Have a cup of tea.
Mother’s Day
10月27日
认真阅读课文，学习不会的单词
英汉互译，并抄5遍
We are bothers. Let’s go. 开门你不能进来我有一个好
主意
按要求改写句子
I am Tom. We are is my house.
变成一般疑问句
You can’t come in.
改成肯定句

英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
元

音
单元音
i:,?,?:,?,ɑ:,?,?:,?,u:,?,e,?
双元音
e? ,a?,??,??,a?,??,e?,??
清辅音
p,t,k,t?,tr,ts,f,θ,s,∫,h
辅

音
浊辅音
b,d,g,d?,dr,dz,V,?,z,?,r,m,n,?,l,
w,j
2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音时
唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个
元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。
4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号
内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同
的发音对应的字母或字母 组合也可能不完全相同。
6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的 e
结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母
在闭音节中读短音。

开音节
闭音节
a
e?
name
?
map
e
i:
we she
e
desk
i
a?
hi white
?
sit
o
??
go note
?
clock
u
ju: or u:
use
?
cup

Unite1
形容词性物主代词有人称和数的变化，
单数形式：my（我的），your（你的），his herits（他的、
她的、它的）。
复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。
2. 情态动词Can
can后的动词必须是原形，否定形式can’t
例如：肯定句：He can swim very fast.
否定句：He can’t sing.
疑问句：Can he climb a tree？
回答： Yes, he can. No, he can’t.
3. 名词所有格：
所有格的构成方法：
(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s：
children’s books 儿童图书
today’s paper 今天的报纸
(2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：
girls’ school 女子学校
the Smiths’ car 史密斯家的小汽车
注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：
the boss’s plan 老板的计划
the hostess’s worry 女主人的担心

(3) 带词尾s带词尾的人名，可加’s 或只加省字撇(‘)：
Dickens’ novels 狄更斯的小说
Charles’s job 查理斯的工作
注:不带词尾- s却以咝音结尾者，一律加’s却以咝音结尾者，
Marx’s works 马克思的著作
George’s room 乔治的房

1. This is my book. are over there.
A. Your B. Yours C. You D. Mine
2. Whose pen is it? It’s .
A. her B. hers C. she D. his
3. ＿＿ bag is new and ＿＿ is new, too.
A. Our, he B. Ours, his C. My, his D. My, her
4. This room is ours, and that one is ＿＿.
A. they B. them C. theirs D. their
5. Whose pencils are there? They’re ＿＿.
A. my B. me C. mine D.
our
6. Is the new watch ＿＿? Yes, it’s ＿＿.
A. you, me B. yours, mine C. your, my D. your, mine
7. Whose shoes are these? They are ＿＿.
A. me B. mine C. my D. I

8. She is a student , ＿＿ name is Han Mei.
A. its B. her C. hers D. his
9. It’s a dog. I don’t know ＿＿ name.
A. its’ B. its C. it D. it’s
10. This ruler isn’t mine. I think it is ＿＿.
A. he B. him C. his D. her
11.＿＿ schoolbag is beautiful. But ＿＿ is more beautiful.
A. Jims, my B. Jim’s, mine
C. Jim’s, me D. Jims’, I
12. ＿＿ am a boy and ＿＿ is a girl.
A. My, she B.I, her C. I, she D. Mine, she
13.I like ＿＿ new dress.
A. She B. her C. hers D. his
14.I often help ＿＿ mother do ＿＿ housework(家务活)。
A. me, she B. mine, her C. my, her D. I, hers
that ＿＿ hat? No, it’s not ＿＿. It’s ＿＿.
A. your, my, Toms B. you, mine, Tom’s
C. yours, mine, Tom D. your, mine, Tom’s
将下面各组词组成句子
1.________________________（an,a eroplane,hear,Lucy,can）
2. ____________________________ (not,he ,dance,can )
3.____________________________? (you,can ,see,what )

4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)
5._____________________________. (I ,can ,help ,you )
6._____________________________? (I,can ,do,what)
7._____________________________? (you ,can ,hear me)
8._____________________________? (you ,can ,dance)
Unit2
3) 语法：
1. 情态动词can
意思是“会，能”，表示会做某事。
句子结构：
肯定句：主语 + can + do(动词原形)
否定句：主语 + can + not + do(动词原形)
一般疑问句：Can youheshethey run fast？
特殊疑问句：What can youheshethey do？
将下列句子变成一般疑问句并根据要求回答问题
Example：Horrible can run .(Yes)
Can Horrible run ?
Yes , he can . He can run .

1、 Miss Voodoo can play ping- pong.(No)
__________________________________ _______________________
2、 Jessie can play the drum . (Yes)

________________________ ___________________________________
3、 Bobby can sing . (No)
____________________________ _______________________________
4、 Nancy can draw a house .(Yes)
________________________ ___________________________________
5、 Peter can play computer games .(Yes)
_____________ ______________________________________________
根据划线部分提问
Spooky can buy.
__________ _________________________________________________
I can play the violin .
________________ ___________________________________________
You can get pizzas .
___________________ ________________________________________
Sandy can give stars.
____________________________ _______________________________
We can wash the vegetables.
________________________________ ___________________________
翻译 ：
他会打篮球。 < br>_______________________________________________ ____________
我不会买鞋子。

_____________ ______________________________________________
他们会游泳。
_____________________________________ ______________________
你会写作业吗？
__________ _________________________________________________< br>我们会走到学校。
__________________________________ _________________________

11月1日
第三单元单词，一个10遍，认真读课文
写出下列单词
开心的难过的 累的饥饿的饱的 口渴的

翻译下列句子
I’m happy.
Are you happy?
How are you?
你怎么了？
将下列句子翻译成英语，并按要求改写句子
你开心吗？？
你难过吗？？
你累吗？？
你饿吗？？
你渴吗？？
1. 写出一个肯定回答，一个否定回答。
2. 分别将上面句子改成肯定句（共5句）。
3. 分别将上面句子改成否定句（5句）。

11月4日
这单元单词一个10遍，背下来，课文读熟，掌握重点句型
1、写出下列单词，句子汉语意思
Grandparentgrandfather grandmother parent uncleaunt cousin
Do you have any cousins?
Yes,I have one cousin.
翻译下列句子，一个抄写3遍
Do you have any uncles?
Yes,I do.
How many uncles do you have?
I have three uncles.
2、按要求写句子
Do you have any cousins?
肯定回答
否定回答
I have three uncles.
划线部分提问




11月4日

Unite4 My friends
这节课很重要，has是have单三（第三人称单数），does是
do的单三。
这单元单词一个10遍，背下来。熟读课文，自己找五句重
点的句子，一个三遍。
1、写出下列单词
T恤衫棕色短裤骑短裙连衣裙衬衫

(复数teeth)牙齿锋利帮助出去

2、注意对比画黑线的部分
翻译下列句子
Ihave a green T-shirt.
Hehasa green T-shirt.
就划波浪线线部分提问
?
?

11月7号第六单元，单词一个5遍背下来
英汉互译
Bus driver doctor fireman nurse teacher
你妈妈是做什么的？
你爸爸是做什么的？
你父母是做什么的?
你妈妈是老师吗？
你爸爸是消防员吗？（上面句子一个抄2遍，记下来）
按要求改写句子
He's a teacher
改成一般疑问句
肯定回答
否定回答
My father is a teacher.
改成一般疑问句

名词所有格
①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种
词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的
东西。
e.g. Tom’s book
②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。
e.g. the teachers’ office
③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ；
如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。
e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和 Lily共用一个卧室）
Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和 Lily分别拥有各自的
卧室）
④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。
e.g. a map of the world ，a photo of my family
⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所
有关系。
e.g. a friend of my father’

2016年11月9日作业
读课文，背单词，好好写字
把下面的内容抄在笔记本上
there be 句型表示在某地有某人或某物。
1）主语是单数，be动词用is(was)；主语是复数，be动词用
are(were)。
There is some milk in the cup.
There are some apples in the basket.
2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近
的那个名词而定。
There is a ruler and five knives in the pencil case.
There are five knives and a ruler in the pencil case.
写出下列单词的汉语意思
school,classroom,library,office, playground, toilet
选择
1. There ______ some bread in the bag.
A. are B. is C.
2. There are ten ________ in our school.
A. computers rooms B. computer room C. computer
rooms
用is或are填空

There twenty- four classrooms in my school .
There oneoffice in my school .
Therefivetoilets in my school .
There some water in the cup.
There some people on the playground.

11月11
第8单元读课文，背单词，单词3遍
Wou ld情态动词（类比can），用于疑问句，表示说话人向对
方提出请求或询问，用would更委婉， 更客气。
名词变复数规则
以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，
加es，都读 z
e.g. 无生命photo-photos， zoo-zoos
有生命potato-potatoes，tomato- tomatoes，
mango-mangoes，hero-heroes
英汉互译
What would you like?
I’d like some tomatoes.
How much are these？
tomato,potato,carrot,soup.
写出下列单词的复数形式
potato – tomato – carrot –
按要求改写句子（和情态动词can类似）
I’d like some kandy
改成一般疑问句
划线部分提问

第9单元
背单词，读课文，单词一个3遍
Where 是特殊疑问词，和what用法类似，用地点来提问
介词+the+名词 on the table 在桌子上
英汉互译
In on under beside need
Where is it？
It’s on the table.
Where are they?
They are in the box.
按要求改写句子
It’s on the are in the box.
改成一般疑问句
就划线部分提问
There is some milk in the cup.
改成一般疑问句
写出肯定回答
There are some apples in the basket.
改成一般疑问句

今天的作业
Unit9单词一个5遍，认真写，背下来，不熟的单词自己查
英汉互译
在床上在盒子里在椅子旁边在桌子下面
给你吃午餐
按要求改写句子
I need two eggs.
改成一般疑问句
划线部分提问
Where is it? It’s on the table.
改成复数句(两句)
They’re in the box.
画虚线部分提问
餐馆

11月4日
Unit9 要用到there be 句型，改一般疑问句时和有be动词的
一样，be动词提前，然后I变you,我的变你的
单词背下来，一个5遍
英汉互译
公园超市家街道在附近
你的家在哪?
你家的附近有一个公园吗？
你家的附近有饭店吗？（注意复数）
写出上一句的肯定回答
写出上一句的否定回答
按要求改写句子
There are some apples in the basket.
改成一般疑问句
There is a park near my home.
改成一般疑问句
写出肯定回答否定回答
My home is on brown street.
划线部分提问

Unit 1
一． 写出下列单词的反义词。
1. young
2. soft
3. thin
4. cold
5. long (tall)
二． 课文回顾
1、 this, Alice. does it feel? It’s soft.
2、 is it? Is it a toy dog? No ,it . It’
bear.
3、Touch this, Alice. How does it feel? It’s hard.
4、What is it? it an apple? Yes ,it is.
Alice!
三．Choose the best answer（选择最佳答案）
1. Hello, I’m Jack. I can taste with my __________.
A. nose B. ear C. mouth
2. It’ yellow. Its sour. It’s a ______. I dont like it.
A. watermelon B. lemon C. banana
3. __________ are they?
-- They are sweets.
A. What B. Where C. How
s a toy
,

4.--- Close your __________. Can you see?
--- No.
A. eyes B. mouth
5. The four men can not see. They are _________.
A. hard B. thirsty
6. How _________ this book feel? ----It’s thin.
A. do B. does C. is
7. The elephant’s legs are __________.
A. thick B .thin C. small
is my uncle. He is _________. He is only twenty-two years
old.
A. old B. small C. young
提升训练
5. The four men can not see. They are _________.
A. hard B. thirsty
6. How _________ this book feel? ----It’s thin. A. do B. d
oes C. is 7. The elephant’s legs are __________.
A. thick B . thin C. small
is my uncle. He is _________. He is only twenty-two years
old.
A. old B. small C. young
提升训练

一． 用所给单词的适当形式填空
1. I _____music and maths. ( like )
2. I like ______basketball. ( play )
______ her teeth at 6;10 ( brush )
4. Kitty ______ breakfast at 7;00 ( have )
5. Mike _____to school at 7:00 ( go )
6. My mother _______ beef. ( like )
Unit2
一．用所给单词的适当形式填空
1. I _____music and maths. ( like )
2. I like ______basketball. ( play )
3. She ______ her teeth at 6;10 ( brush )
4. Kitty ______ breakfast at 7;00 ( have )
5. Mike _____to school at 7:00 ( go )
6. My mother _______ beef. ( like )



2. Match: 请正确匹配水果（名词）与其相应的修饰词（形容
词）。grape red and round
apple round and purple
watermelon juicy and green

strawberry orange and sour
orange spotted and cute
基础训练
I. Look and write（看图，填上适当的单词完成句子，每线
一词）：
II.
1. --- What can you do?

--- I can __________ or __________ with my eyes.
2. --- What can you do?
--- I can __________ my __________. It’s round.
3. --- What’s this?
--- It’s my __________. I can __________ with it.
4. Hello, I can __________ with my __________. Yum! Yum!
5. --- What can you do with your ___________? --- I can _____
_____ and __________ to the music.
6. --- How many __________ do you have? --- I have ________
__. I can ___________.
II. Answer the questions（根据实际情况回答下列问题，每线

词数不限）：
1. Touch the red apple. Is it rough? _______________________
________
2. Do you like eating plums? ____________________________
________
3. What fruit do you like in summer? _____________________
_________
4. What color are the grapes? ___________________________
_______
5. What animals like eating bananas? _____________________
_______
6. Taste the strawberry. How does it feel? _________________
________
III. Read and circle（读一读，圈出下列各组中在意义上属于不
同类的单词，圈在字母代号上）：


IV. Read and write（用所给单词的适当形式填空，每线一词）：
1. Please _________ (taste) your sweets._________ (be) they

bitter?
2. They are my _________ (hand). I can __________ (play)
cards.
3. --- What __________ (be) it? --- It’s __________ (a) apple.
4. On the table, there are two __________ (cherry). They are
__________ (Mary).
5. Look, the __________ (fox) like eating meat and __________
(grape).
6. Please ___________ (open) the box. Are they ___________
(you) fruits?