2014新译林牛津英语9A u1-u4课文翻译

2014年最新译林牛津教材 9A英语教材Comic reading Task 中文翻译
9AU1 Comic strip
—埃迪,这是一篇有趣的关于性格的文章。
—哦？让我看看。
—它说有些人很慷慨。他们感觉与其他人分享东西很好。
—对,我同意。
—我很慷慨。
—是的，你是。
—霍波,你把我的早餐吃光了 !
—但这会让你感觉很好啊！
9AU1 Welcome to the Unit
米莉和她的同学们正在讨论他们自己的性格以及他们喜欢或 者不喜欢哪种工
作。分小组讨论一下你们自己。用下面的对话作为模版。
米莉:我很有耐心，不容易生气。我认为我会是一名好老师或者一名好医生。你
呢，保罗？
保罗：我有时候很粗心。我父母和我都认为我不能做一名好会计，你喜欢什么
工作，桑迪？
桑迪：我的美木老师说我经常有令人兴奋的主意。我喜欢创造性的工作。你呢，
戴维？
戴维：我很活跃，我喜欢与人交谈。对于我来说，整天工作而不说话很可怕。
9AU1 Reading
吴维，艺术家:“吴维是一位天生的艺术家，”他最好的朋友说。“他很安静，
话不多，但是他的作品却极具说服力！”吴维——年轻的艺术家，他富有创造
力的作品给全国留下了很 深的印象。他给阳光镇广场做的雕塑赢得了艺术协会
的高度赞扬。他说：“我想与人们分享最好的艺术， 因此我总是搜索一些更好
的或不同的东西。这本身就是非常有趣的事。”
苏宁，经理:五年前 ，苏宁放弃了她的会计工作，并开始在一家大公司的销售部
门工作。“我活跃并且精力充沛，我喜欢和人 们在一起工作。然而，在我的上
一份工作中，我只能日复一日地跟数字打交道。那使我不开心。”现在苏 宁是
这家公司的总经理。她说：
“人生就像一场赛跑。你要么领先要么落后。我随时准备好迎接新的挑战。”
刘浩，工程师
刘浩是阳光镇到天津这段高速公路的首席工程师。“对我们来说，失之毫厘，
谬以千里。我们承 担不起任何错误所造成的后果，”刘先生说。“我们所有人
都知道注意每个细节很有必要。”“他严肃认 真、有条理，”他团队的一名成
员说。“他对工作总是有着高标准，但是他很谦虚，并且容易共事。”
方圆，医生
方圆——阳光医院的院长，心脏手术的开拓者，善良且有耐心。“作为一名医生，再怎么仔细也不为过，”她说。“粗心不仅对于我们自己而且对于病人都
将是一种灾难。”“她 总是乐意加班，”另一名医生说。事实上，方医生经常

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一天做十 个小时左右的手术。她把大部分的时间都奉献给了工作。镇上的所有
人都很尊重她。
9AU1 Grammar B1
我爸爸和我妈妈周末都不去上班。我们周六去看望我的祖父母。
我妈妈和我祖母都擅长烹饪。她们为我们做午饭。
或者我妈妈或者我爸爸午饭后洗碗。我也帮着做。
下午，我祖父和我爸爸或者下棋或者互相聊天。
我妈妈不但帮助我祖父母打扫房间而且给他们买东西。
9AU1 Grammar B2
埃米:我最近了解了工作和性格方面的知识。
苏西：真的吗？你认为我们的同班同学将来能做什么工作？
埃未:我认为米莉会成为一名优秀的教师。她不但愿意和孩子们一起工作.
苏西：西蒙呢？
埃米：他很活跃，而且擅长踢足球。我认为他或者能成为一名体育老师或者能
成为一名足球运动 员。
苏西:你认为戴维和莉萨能成为艺术家吗？
埃米:他们非常有条理，但艺术家应该有创 造力。我恐怕戴维和莉萨的性格都不
适合成为一名艺术家。
苏西：谁能当经理？
埃米：比利和保罗都非常自信且精力充沛。我认为他们能成为经理。
苏西：我怎样可以了解工作和性格呢？
埃米：你可以从书上或者从因特网上阅读它们。
9AU1 Speak up
米莉:乔，你的生肖是什么？
乔:我的生肖是虎。据说出生在虎年的人很勇敢。
米莉:嗯，在某些方面你是勇敢的。 乔：是的。上面说的关于我的内容可能是真的，但对我堂妹朱莉来说，那就不
是了。她的生肖是羊。 上面说她很温和，但事实上，她很容易生气。
米莉：是的，许多人相信类似的东西。我认为我们看它们 只可当作乐趣，但是
我们不应该相信它们。
9AU1 Task
亲爱的吴老师：
我们写信推荐戴维担任我们的新班长。我们认为他有许多强劲的品质使他能够
担任这个职务。
戴维非常自信。他认为如果他尽全力就能做任何事。他不害怕在许多人面前做
演讲。
我们还认为他很勤奋。课后他总做一些额外的工作。他花许多时间帮助我们的
班级活动。
戴维很聪明。他总是想到好方法，而且他在几项科学竞赛中获奖了。
戴维有条理且从不忘记他要做的事。他已经学会了使用电脑以使他自己更加有

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条理。
他还非常乐于助人。他经常帮助其他学生。例如，如果我们上课缺席他会帮助
我们补习功课。
我们认为戴维是做我们班长最合适的人选。我们希望你同意我们。
你最真诚的，
9AU2 Comic strip
霍波:埃迪，你想穿哪一件衣服？
埃迪：我认为蓝色比粉红色好。粉红色是女孩穿的颜色。
霍波:好的。把它试穿一下。但是你 知道，粉红色没有什么不好的。而且我不确
定你穿蓝色是否好看。
9AU2 Reading
颜色和心情:一些人相信颜色能影响我们的心情。你可能会想知道它是否正确。
事实上，颜色能 够改变我们的心情，使我们感到高兴或悲伤、精神饱满或者困
倦。这篇文章说明的是颜色能够起到什么作 用以及它们代表什么样的性格特征。
冷色:你曾经走进一个房间并感觉到轻松吗？那可能是因为墙壁被 粉刷成了蓝
色。蓝色是一种冷静的颜色。它给我们的大脑和身体带来平静。蓝色也能代表
悲伤， 因此当你感到伤心时，你可以说“我正伤心着”。白色是另一种冷色。
白色也是一种纯洁的颜色。许多女 士在她们结婚那天喜欢穿白色的衣服。暖色:
一些颜色，如橙色和黄色，能使你感到温暖。生活在寒冷气 候中的人们更喜欢
在他们的家中使用暖色创造出一种温暖而舒适的感觉。
橙色代表着快乐。它 能在你感到伤心的时候使你振作起来。黄色是太阳的颜色，
因此它能使你想起温暖、阳光明媚的日子。黄 色也是智慧的颜色。一些人在希
望成功的时候更喜欢这种颜色。有活力的色彩:当你感觉劳累或身体虚弱 时，你
应当穿有活力色彩的衣服，就像绿色。绿色能给你带来活力，因为它是大自然
的颜色而且 代表着新的生命。然而，它也是代表着妒忌的颜色，因此某人“妒
忌”了。强烈色:如果你在身体或大脑 上需要力量，红色可能会给你带来一些帮
助。红色是一种热情奔放的颜色，它代表着力量和强烈的感情。 穿红色的衣服
也更容易采取行动。当你难以作出决定时，红色也许能帮助你拿定主意。
9AU2 Grammar A
米莉：你如道颜色与心情之间有关系吗
桑迪:当然。我认为颜色在许多方面影响我们的日常生活
米莉：我们应该如何为屋里的房间选择颜色呢？
桑迪：大部分人认为浅色比深色好。
米莉:是的。我注意到浅色使房间看起来更大。
桑迪：当然。我还知道蓝色能使我们感觉放松。
米莉：是的。我妈妈说蓝色适合卧室。我也发现一些人喜欢在他们的餐厅使用
橙色。
桑迪：确实，但这取决于个人的品位。无论如何，我们座该选择让我们感觉舒
服的颜色。


3

9AU2 Study skills

蓝色是男孩的，粉红色是女孩的
在许多地方，小男孩穿蓝色，小女孩穿粉红色。为什么有此不同？
现在科学家认为这种现象开 始于许多年前。当大部分男人在地里干活时，天气
对他们来说很重要。如果天空是蓝色的.意味着好天气 .因此当男人们想到蓝色，
他们就很高兴。在过去，妇女的主要工作就是为家人寻找食物。她们喜欢粉红
色和红色是因为这些是健康食物的颜色,比如草莓和苹果。
人们也会被老故事所影响,蓝色曾 经被相信有赶走邪恶的力量，因此人们给小男
孩穿蓝色是希望男孩得到保护。小女孩穿粉色是因为根据一 则源自欧洲的故事，
女孩是从粉红色的玫瑰花中出生的.
9AU2 Task

颜色和它们所代表的意义 米莉
图片上的这位女士正穿着一条红色的连衣裙和一双白色的 鞋子。她还拎着一只
白色的手提包。这很有趣，因为红色和白色是两种很不相同的颜色。
红色 代表着权力和力量。或许她感觉虚弱，这就是她穿红色衣服的原因—她只
想使她自己看上去更有力量。
白色代表着平靜和和平。她可能希望白色能帮助她冷静下来.
我想这位女士一定感到有些压力 ，她希望这些颜色将会改变它.红色与白色是很
好的搭配，因为强有力的红色可以平衡平静的白色.

9AU3 Comic
埃迪：霍波，我有一个烦恼。
霍波：怎么了，埃迪？
埃迪:我正在发胖。看看我的肚子。
霍波:你吃得太多了。为什么不少吃点多锻炼呢？
埃迪:或许你是对的。
霍波：太好了。那么我就替你把这此食物吃了吧。
9AU3 Welcome to the unit
A1 你有什么烦恼？
每个人会有烦恼。一些学生正在询问—些如何解决他们烦恼的建议。

我得不到充足的睡眠。在课堂上我感到疲惫.
我没有足够的时间做我的家庭作业。
我家的电视总是开着。那噪音快让我发疯。
我没有亲密的朋友。有时我感到孤独。
有时我考试得分低。我感到难过.
我的父母整天工作。他们没有时间和我待在一起。


4

A2
米莉正在和她妈妈谈论有关青少年的 烦恼。结对练习，谈论你们的烦恼。用下
面的对话作为示例。
米莉:妈妈，我的许多同班同学有烦恼。
妈妈:真的吗？你呢？你有烦恼吗？
米莉:是的,我有。有时在课堂上我感到困倦。
妈妈:哦，天哪。你没有充足的睡眠。
米莉：那么我该怎么办呢？
妈妈：或许你应该更好地安排你的时间，早点睡觉。
米莉:好吧。我试试。

9AU3 Reading
米莉和西蒙有一些烦 恼。他们给一位著名的青少年工作者西格蒙德，弗兰德先
生写信，请他给一些建议。下面是他们的信。
亲爱的弗兰德先生：
我是米莉，是一名九年级的学生。我有一个烦恼，而且我不知道应该如何去解
决它。
我每天有许多家庭作业，除了做这些作业我别无选择。我经常得熬夜。有时我
发现第二天早上很难保持清 醒。
我明白按时完成我所有的家庭作业很重要。然而，我几乎没有空闲的时间花在
我的爱好上 ，比如排球和音乐。我难以想象我的生活中没有爱好。我经常怀疑
是否值得花那么多时间在家庭作业上。
我梦想有一个长假，那样我就有更多的时间花在我的爱好上。我该怎么办？你
能给我一些建议吗 ？我希望能尽快收到你的来信。
最诚挚的祝愿米莉，王

亲爱的弗兰德先生： < br>我叫西蒙，是一名九年级的学生。我对足球很着迷。我喜爱看足球赛、阅读关
于足球方面的书。当 然，我也爱踢足球。但是，我对足球的爱已成为我烦恼的
原因。
放学后我总是和我的朋友们踢足球。我们经常踢几个小时，从不担心时间。有
时我们 会忘记什 么时候应该结束踢球，然后我陷入麻烦中，因为我的父母不
允许我下午六点以后在外面玩。我真不明白他 们为什么对我如此严格，我有时
感到生气，我相信发展我们的爱好很重要。它们帮助我们放松，而且使我 们的
生活更有趣.
在外面踢足球到很晚不好吗?我应该在这方面少花些时间吗？我想知道我怎 么
能够在我的课业和爱好之间达到平衡。我期盼着你的有价值的建议。
最诚挚的祝愿
西蒙，罗


5

9AU3 Reading
B3
亲爱的米莉：
非常感谢你的来信。我希望我能帮助你。
你说你经常 熬夜到很晚完成你所有的家庭作业。仔细计划你的一天。把你所有
的家庭作业列成一张清单，然后算出你 需要多少时间全部完成它。这会让你知
道你有多少空闲时间。
你还说你没有足够的时间花在你 的爱好上。根据你现有的时间来选择你的爱好
如何呢？例如，如果你有许多时间就打打排球，如果有一点 点时间就听听音乐。
我希望你认为我的建议值得采纳。
最诚挚的祝愿
西格蒙德·弗兰德

亲爱的西蒙：
谢谢你的来信。我希望我能给你提供些 有用的建议。你似乎花大量的时间踢足
球。当然，发展爱好很重要。但是，放学后花数小时碭足球并非明 智之举。
我赞同你父母的意见，你早点回家更好。享受你的爱好，但不要忘记你的课业。
为什 么不只踢一两个小时的足球，然后回家呢？你的父母对你并不严格；他们
只是不想让你在外面待那么晚。
我希望我的答复会对你有一些价值。
最诚挚的祝愿
西格蒙德·弗兰德
9AU3 Grammar

更多的烦恼和问题九年级一班的学生们正在谈论他们的 烦恼。帮助他们用正确
的疑问词完成下面的每一个宾语从句。
基蒂:我学习时需要安静。我不知道我能在哪儿找到一个安静的地方。
彼得:我需要有人分担我的忧愁。我想知道我应该去找谁寻求帮助。
埃米：我已经尽了我最大的努力，但是我不明白为什么我还得低分。
桑迪：我父母经常很晚才回家。有时我不知道什么时候我才会看到他们。
保罗：有时我粗心。我想知道我怎样才能更加细心。
苏西：我经常难以表达我自己。谁能告诉我应该做什么？

总结规律！
由特殊疑问词引导的宾语从句的语序应该不同于特殊疑问句的语序。
1. 我为什么总是在深堂上感到困倦？
2. 我们每天需要多少睡眠？
3. 我应该用哪种方法来解决这个难题？
4. 我们在哪儿能买一本好的字典？
5. 我怎样才能迅速提高我的英语水平？

6

6. 我们应该找谁寻求帮助？
7. 没有爱好的生活将会是什么样的？

1. 你能解释我为什么总是在课堂上感到困倦吗？
2. 我想知道我们每天需要多少睡眠.
3. 我不确定我应该用哪种方法来解决这个难题。
4. 你能告诉我我们在哪儿能买一本好的字典吗？
5. 我想知道我怎样才能迅速提高我的英语水平。
6. 我不知道我应该找谁寻求帮助。
7. 我不能想象没有爱好的生活将会是什么样的。

米莉想把弗兰徳先生介绍给她的同班同学，帮助米莉用正确的疑问词完成她的
邮件，
亲爱的同学们：
你们曾经有什么烦恼吗？你们想知道你们能找谁寻求建议吗？如果是这样.你
们可以写信给西格蒙德,弗莱德先生，你们可能想知道他是做什么的.他是一名
青少年工作者， 你们知道青少年工作者是做什么的吗？弗莱德先生说青少年工
作者帮助年轻人解决问题.他们在做一項伟 大的工作，我的一些朋友写信给弗兰
德先生询问他如何处理他们的烦恼.不久他们就收到了他的回信.现 在他们知道
应该做什么了.
最诚挚的祝愿
米莉
9AU3 Integrated skills

诺拉是阳光中学她班上尖子生之一。她最喜欢的科目是英语、数学和化学。
诺拉考试考得好， 但是她仍有一些烦恼。她不擅长体育运动。她不能跑得快并
且讨厌游泳。而且，有时她的同学嘲笑她并且 称她为书虫。这使她感到难过。
我告诉她在体育课上做什么。 她应该只需尽自己最大努力和我 还告诉她不要
在意那些嘲笑她的同学。
现在诺拉看起来比以前高兴多了。她仍然觉得体育很难 ，但是当她感到难过和
有苦恼要分担时她能和她最好的朋友贝蒂讲。她应该以她的课业而自豪。
9AU3 Speak up

丹尼尔：米莉，我在英语方面没取得什么进步。我非 常担心鲁米莉：别担心，
丹尼尔，这要花时间的，
丹尼尔:我明白了.你有什么建议吗？
米莉:也许你应该尽可能经常地复习你所学过的内容，
丹尼尔：那是个好主意，还有其他的吗？
米莉：每天早上大声朗读英语怎么样？尽量准确地发 出所有单词的音，学会准
确的发音对你记住它们有帮助.

7

丹尼尔：谢谢你，米莉，
米莉：不客气.
9AU3 Task
米莉的朋友雷蒙德就他的烦恼写信给她。米莉正在写信回复他如何处理烦恼。
帮助米莉完成她的 电子邮件。
亲爱的雷蒙德：
非常感谢你告诉我你的烦恼。
你对你的体重不满意，但是你不知道如何改变它。我们这个年龄的许多学生都
有这个烦恼。
你还担心考试。你的父母太介意你每次考试后的分数，因此你总是感到有压力。
我希望你认为我的建议值得采纳。
最诚挚的祝愿米莉

假如你的一位朋友 写关于他，她的烦恼的信给你。写一封回信告诉他，她如何
处理烦恼。用米莉的邮件作为示例。

9AU4
Comic Strip
霍波：埃迪，在想什么呢？
埃迪：我在烦恼。长大真的很难啊！
霍波：怎么啦？自从我第一次见到你，你就一直很快乐。
埃迪：对我的房子来说，我已经长得大大了。
霍波：没关系。给你自己再建一个。
埃迪：霍波，那不容易。请帮助我。在你建好前别叫醒我。
Welcome to the Unit
你周围的世界
生活就是一场旅行。有许多时刻帮助你学习和成长。九年级一班的学 生正在分
享他们所学的内容。
西蒙和米莉正在谈论他们有多喜欢了解世界，结对练习.讨论你 们的想法，用下
面的对话作为示例，
西蒙：米莉，你是如何了解世界的？
米莉：我喜欢从书上解世界。
西蒙：你为什么喜欢用这种方法来了解？
米莉：书让我了解不同时代和地方的人们.而且我随对可以看，你呢？
西蒙：我喜欢通过因特网了解世界。
米莉：真的吗？
西蒙：是的，用因特网很快捷，你一点击鼠标，就会有大量的信息，
米莉：那确实。

9AU4 Reading

8

从不放弃 < br>戴维喜欢篮球。他正在阅读一篇关于美国已退役全美篮球协会球员斯伯特韦伯
的文章。下面是这篇 文章。
全美篮球协会中最矮的球员
斯伯特·韦伯1963年出生于美国德克萨斯州。他很矮 —比学校里的其他孩子要
矮很多。但是，他有一个大梦想—他想在全美篮球协会中打球。
在他 上初中时，斯伯特参加校队的选拔，但是起初因为个子太矮，他被拒绝了。
他没有灰心。当他终于获得机 会时，他在他第一次比赛中得了20分。从那时起，
他就是队里的明星了。
在上高中时，因为 他的身高，斯伯特不得不经常坐在看台上。他训练得更加努
力，而且使得教练改变了他的想法。斯伯特继 续成为了球队的领导者。在他高
中的最后一年，他被评为德克萨斯州年度最佳球员。
尽管如此 ，没有大学愿意邀请他打篮球赛，仅仅因为他只有170厘米高。他决
定在一所大专院校打球。在那儿， 他带领着他的球队进入了全国锦标赛。这使
他引起了北卡罗来纳州立大学的注意。结果，他成功地获得了 大学奖学金。
尽管他是大学里一名优秀的球员，全美篮球协会对他还是不感兴趣，因为全美
篮 球协会中所有球员的身高都比他高出20多厘米。毕业后，他被迫在另一个篮
球联赛中打球。在全美篮球 协会留意他之前，他在那儿待了大约一年。1985年，
他加入了亚特兰大老鹰队，成为当时全美篮球协 会中最矮的球员。他有很多伟
大的成就，但他最自豪的时刻是在1986年—他赢得了扣篮大赛的冠军。
通过努力，斯伯特·韦伯证明了高矮胖痩并不重要—如果你不放弃，几乎没有
什么你做不到的。

斯伯特·韦伯—全美篮球协会中最矮的球员
西蒙正在写关于斯伯特·韦伯的内容。帮助他找出在生活的不同阶段,斯伯特是
如何不放弃的。
在上初中时，他起初因为个子大鉻被拒绝打球，但是他没有灰心。
在上高中时，因为他的身高 ，他经常不得不坐在看台上，但是他训练得更加努
力，而且使教练改变了他的想法。
高中毕业 后，没有大学愿意邀请他打篮球，因为他只有170厘米高。他决定在
一所大专院校打球。
大 学毕业后，全美篮球协会对他不感兴趣，因为全美篮球协会中所有的球员都
比他高出20多厘米。在全美 篮球协会留意他之前，他在另一个篮球联赛中待了
一年。
9AU4 Grammar
自从我还是个小男孩的封候，我就痴迷于打蓋篮球了，
这周的天气很不好.直到昨天晚上雨才停了，因此我们好几天不能进行篮球训
练.
我们在操场上打篮球直到今天下午天变黑.
自从周一以来，这是我们第一次打篮球.我们玩得很开心.

9

我们在车站等了20分钟公共汽车才到.
现在是周五的晚上，直看完我最喜欢的电视节目，我才会上床睡觉.

戴维正在写有 关姚明—他最喜攻的篮球明星的内容。用你在本单元所学的正确
的连词帮助他完成他的文章。

姚明1980年出生于上海。当他只有四岁时,他得到了他的第一个篮球,但是直到
12岁时他 才对篮球认真起来。姚明在2002年加入休斯敦火箭队，成为中国曾经
在全美篮球协会打球的最优秀的 篮球运动员。在他去美国之前，他几乎不懂英
语，但是他很快就学会了这门语言。他运动生涯的最佳时刻 是2004年---他在
对亚特兰大老鹰队的一场比赛中得了41分。当姚明住在美国时，什么时候中国
需要他，他就什么时候回来。他作为中国运动中的一员，参加了2004年和2008
年的运动 会。在结束了他的篮球生涯之后，姚明做了更多的慈善工作，尤其是
为中国的贫困青少年.
9AU4 Integrated skills
《一个年轻女孩的日记》是由一个叫安妮· 弗兰克的女孩所著。安妮?弗兰克1929
年出生在。她是个犹太人。因为德国纳粹讨厌并想杀死他们， 她的家人被迫搬
到另一个国家。在.，他们躲藏在她父亲的一个秘密的地方。在那段困难的时期，
安妮坚持不懈地写日记，直到有一天他们在被纳粹分子发现。他们被抓并送到
纳粹集中营。她的几个月 后死了。在战争结束前她和她的姐姐于1945年死于。
战争结束后，她的父亲收集了她的日记，并在 出版了。从那时起，日记就被译
成了语言。她的日记是对那段时期的一个记录。在她的日记中，安妮写下 了她
的想法、她的感受、她的希望以及她对未来的梦想。
9AU4 Speak up
大声说：我希望战争永远不要再发生
米莉和西蒙正在谈论第二次世界大战。分组讨论关于第二 次世界大战，你们知
道些什么。用下面的对话作为示例。
米莉：你读过其他关于战争中的孩子们的故事吗？
西蒙：是的，我刚看完一本名叫《我是戴维 》的书，讲述的是一个12岁的男孩
以及他在逃出纳粹集中营去哥本哈根途中的故事.
米莉： 《黑暗中的轻轻一吻》这本书也是关于一个无家可归的小男孩如何和他
的朋友从战争中生存下来的故事。
西蒙：我佩服这些孩子的勇气，然而，很遗憾他们没能像我们过上今天这样的
好日子。
米莉：是的。尽管我们生活在和平时代，世界上其他地区的一些孩子还在为生
命安全担忧.我希望战争 永远不再发生。
9AU4 Study skills
米莉发现了更多关于安妮·弗兰克和 她的书的内容。她在一个段落里的一些生
词下面画了线。帮助她猜测它们的意思。把左边的单词与右边的 意思搭配起来。
在空白处写上正确的字母。

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《一个 年轻女孩的日记》一出版就成了畅销书。很快，全世界的人都在阅读它。
这不是一个虚构的故事，而是在 战争时期一位少女的真实经历。在这本书里，
安妮—一位犹太女孩，描写她对与外界隔绝的厌倦,对终年 居住在一个小地方的
苦恼以及对被发现和死亡的恐惧。
9AU4 Task
对我影响最大的人
吴老师让九年级一班的每个学生写一写关于对他她影响最大的人。他给他们 展
示了一篇文章作为示例。和他们一起读文章。
我爸爸五十多岁。他在当地的工厂已经工作了 好多年。你将找不到任何有关他
的不寻常的事，直到你对他了解更多。
我父亲总是很善良且乐 于助人。他乐意帮助任何人。他把我们家的电视送给了
一户买不起电视的人家；他关心那些失去父母的孩 子；无论什么时候他有剩下
的钱，他就把钱给需要的人。
自从1990年以来，我父亲无偿献 血许多次。他献的血足够救70条生命。他还
给患有血癌的病人捐献血细胞。令我惊讶的是，他已决定死 后捐献遗体供医学
研究。
当我还是个小女孩时，我不明白为什么我父亲似乎对其他人比对自己 的家人更
友善。现在我意识到他有一顆充满爱的心。

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