大学英语四级考试选词填空技巧解读

选词填空
形容词的选择和使用 1. 在 BE 动词或系动词后, 可以选择使用形容词做表语,
即 belink v. adj. 2. 副词可以修饰形容词, 如果空格前是副词, 也可以考虑空格处是否
应为形容词. 例如:however, weather experts are still not completely ----- what leads to it
or what affects how strong it will be. 解释:本句缺少的是 ARE 的表语, 因为空格前有
副词 completely, 可排除空格处为 名词的可能性, 空格处应为形容词或动词的分词形
式. 副词的选择和使用 如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语, 这时应该考虑
此处是否需要一个副词, 可以被用来修饰该动词的一种程度状态. 如果空格处所在的
句子结构完整(不缺少 必要成分, 所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分. 例如
副词可以作为辅助 成分. 分词的选择和使用 1过去分词可以用作形容词, 表示其修
饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生 的事情. 2. 现在分词可以被用作形容词,
表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事 情. 上下文语境巧记活用 1. 利用
篇章主题确定词义范围与色彩 例如:after intensive research, scientists have concluded
that politicians lie. I n a study described in Britain's Observer newspaper, Glen Newey, a
political scientist at Britain's University of Strathclyde, concluded that lying is an imp
ortant part of ------in the modern democracy. 解释:根据上文提到的内容与 politician,
political, democracy 等词, 可推断本话题 是政治政治制度等. 如果词库提供的
名词有 politics, journalists, affairs, mec hanism, risk 等, 很明显, 与主题密切相关的应
为 politics. 2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩 并列关系:and also,
likewise, similarly 递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition 因果关
系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, suc h….that 转折关
系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately 让步关系:nevertheless 条
件关系:in case (of 四步解题 1. 浏览全文, 抓住中心 2. 阅读选项, 词性分类 例如:动
词:participate, illustrate, donate 捐献 reject 拒绝, 反对, 否定 droop 枯萎, 低垂 hie 匆忙
赶去 count 有重要性, 有价值, 计算 glow 发热, 高兴, 热情洋溢(名词时 喜悦, 满足的
心情 touchstone 试金石, 标准 calm 使平静, 使 镇定(名词时 平静, 镇定(形容词时 平
静的, 镇定的 exist 存在, 生存 estima te 估计 strike 打击 notify 通知 retail 零售
generate 产生 insult 冒犯, 侮辱 purch ase 购买 形容词:financial, productive 生产的, 多

产的 credible 可信的, 可靠的 controver sial 有争议的, 爱争论的 tight 紧的 astonished
惊讶的(动词时 使…惊讶 suffici ent 充分的 ingenious 机灵的, 巧妙的, 有创造性的
difficult tropical 完全的 stabl e 稳定的 destructive 破坏性的 extreme 极度的, 最高的
affordable 买得起的 vol untary 自愿的 excessive 过多的, 过分的 副词: reluctantly 不
情愿的 completely 完全的 deliberately 故意的 technically 技术 上的 really 真正的
primarily 首要的, 主要的 名词:potential 潜能, 能力(形容词时 可能的, 潜在的
individual 个人, 个体(形 容词时 个人的, 独自的, 个体的 intellectual 知识分子,(形容
词时 智力的, 理 性的 florist 花商, 花店 replacement 替换, 替代品 privilege 特权 store
商店 man ners 礼貌, 风格, 方式, 方法 figures 数字, 外形, 外貌, 人物(尤其指名人(动
词时 描绘, 塑造, 表示, 认为, 演算 eagerness 热心热诚 phenomenon 现实 st rength 力
量 starvation 饥饿 exhaustion 疲惫, 筋疲力尽 scale 尺度, 天平 gap 差 距, 间隙 介
词:beyond 多于…,超过 3. 照应前后, 灵活选择 问题:Many older Americans find their
job skills are still---- once they leave th e paid work force.为什么应该填入构成被动被动
语态的过去分词? 4.复读全文, 谨慎调整 方法:只要选项里有出现课本上的单词或词
组, 选它. 真正的有效的背单词的办法是从文章中, 课文中, 大量的阅读中去记住单词
注意:1 名词和动词的一词多义现象, 对一个单词只掌握一种相对呆滞的一个意思是
非常影响阅读质量的 2 词汇的近义, 反义词的掌握,4 级考试中正确答案往往是原文
的同意改写 3 形容词和副词的意思, 以及褒贬性, 这直接有利于我们判断作者的态度
及文章主旨, 段落大意 4
重点掌握住一些固定词组搭配 5 对单词字义的揣测, 一般只通过单词所在句或
者前后句内容就能猜出. 完形填空 方法:1 了解大意 注意:文章的开头 1,2 句话都是
完整信息, 这些句子揭示文章的背景只是或主题思 想, 仔细阅读, 为后扫除障碍. 2.
初选答案 注意:s 各种各
三、关于“15选10填空”
从2006年的6月开始，四级考试开始采用新题型，其中15选10填空取代了
原来传统的词汇题， 考查方式上更加强调词汇在具体篇章中的运用能力，相对传统
的词汇题难度显然有所上升。新题型对学生 的词汇学习提出了更高的要求，即不光

要了解单词的意思，还要能 根据词性，时态以及上下文联系选择出一个合适的词填
空。举去年12月的例子：
Many in-home jobs that used to be done(47_____ by women——ranging from
family shopping to preparing meals to doing(48_______
Work——still need to be done by someone。
先看47题，先问大家一个问题：第一个破折号前面的句子完整吗？
答案是肯定的！如果一个 句子完整了还要再填一个词进去，那一定是修饰性的
词咯，而且往往是一个副词! 在英语中，常常使用 副词表示一种强调。这里词性起
了很大的作用。我们可以将目标锁定在3个提供的副词上：techni cally ，
primarily， really。联系上下文，我们很容易发现这句话意思应该 是“许多家庭工作
主要由妇女来做”，而不是“科技上由妇女来做”或“真的由妇女来做”，所以这里的
答案自然是primarily 。无独有偶，第55题同样是一个完整的句子要填入一个词，
这里填的是really ，同样是表示一种强调，请同学们自己分析。
再来看一看48题，两个破折号中间的部分显然是起解释 说明的作用，通俗的
说，就是对前面内容的同义置换！到底对哪个内容呢？很快我们发现有一个in-< br>home jobs家庭工作，因此后面的内容显然是对家庭工作的具体化，比如家庭采
购，做饭，和doing ____ work，空格中要添入的词显然要和“家庭工作”相关了，而
且根据词性可以判断出应该是 形容词，找一下形容词，根据意思我们可以发现只有
voluntary 是符合句意的， voluntary原义表示“自发的，自愿的”，这里doing
voluntary work相当于做家务事。除了词性，还要关注单词的时态，比如53题，前
面的Not long ago就提示这里所要填的是一个动词过去式，所以只能在insulted 和
retailed 之间选一个，再根据by 后面的内容，可以判断出这里应该表示“侮辱”之义
更加合理，所以答案自然是insulted 。再来看一道相对比较难的题目：
Although there is still a big wage(50_____ between men and women， the income
working women (5

1_______gives them new independence and buying power。点点英语的老师在教
学中反复向学生强调丁晓钟老师首创的“以名词为中心发散”的概念， 尤其关注名词
的搭配，替换与指代。举本题为例，wage 与income 就是一对替换词，分析句意这
里应该是说男女工资差异，相信gap 这个词大家都学过，表示代沟时可以用
generation gap， 与之相关的搭配还有closebridge the gap，在这里表示工资差异用
wage gap，如果表示财富差异我们就可以使用wealth gap，所以同学们在学习词汇
时要学会以名 词为中心进行词汇的发散与拓展。第51题也是如此，generate the
income表示产生收入，同样是以income 为中心的一个外刊中常见的搭配。从做题
的角度讲，这里大家要能看出working women generate这个成份是做定语修饰the
income的，句子的主干结构是the income gives them(working womennew
independence and buying power。只有两个一般现在时的动词可作为备选：purchase
和generate ，而很明显只能选择generate 。至于purchase 则是53题的答案。同样
要注意前一句的buying power，它的同义替换可以用purchasing power，所以从上
下文的角度来讲，选择purchase 再自然不过了。
15选10 备考建议：1、仍然要重视词汇的学习，老四级中的重点词汇在新四
级中仍然是重点2、在词汇
的学习中我们不光要掌握单词的意思，也要知道词性，这一点在做题中尤为重
要3、学习词汇时要更多 的从名词出发，关注名词的搭配，替换与指代，这就要求
我们平时要多阅读外刊，做好积累工作。
Section A
篇章结构
全文共分为七段。第一段介绍了本文的主题——双职 工家庭中，父亲可能比母
亲对于孩子语言的发展有更大的影响力。第二至六段介绍研究者们对九十二个家 庭
的孩子的活动以及父母与之交流的语言进行了跟踪、调查，最后，当孩子们三岁
时，研究者们 对孩子进行了标准化的语言测试，并对他们的言语进行了分析。研究
者们发现父亲而非母亲的言语对孩子 更有影响。最后一段，那达亚?潘克索发说可

能因为在研究中能力 强的母亲已经对孩子的言语发展产生了很大的影响，或者可能
母亲起作用的方式在研究中没有测量。
词汇热身
【名词】aspects 方面;characters 性质，特征;quality 质量
【动词】analyzed 分析;established 确定的，证实的; quoted 引用;recruited 招
聘，招募;contributing 贡献，捐献;describing 描述;recording 记录
【形容词】total 总共的，总计的;unconscious 不知道的，无意识的;unsure 不确
定;
【副词】yet 还，仍旧;already 已经
难句解析
4. Researchers recruited 92 families form 11 child care centers before their children
were a year old, interviewing each to establish income, level of education and child care
arrangements.
【解析】本句的主干是Researchers recruited 92 families，主干之后form 11
child care centers是介词短语作定语, 修饰families, 而before their children were a year
old是时间状语从句。句子的第二部分interviewing each to? 是现在分词短语作谓语
recruit 的伴随状语。
【译文】研究者们从十一个幼儿护理中 心招募了九十二个家庭，他们的孩子都
不到一岁，并且逐一了解他们的收入、受教育状况、以及孩子的照 顾情况。
5. “It ’s well established that the mother’s language does have an impact,” said
Nadya Pancsofar, the lead author of the study.

【解析】句中的it 是形式主语，真正的主语是that 从句。其中It ’s well
established that?, 意为“大家公认??”，而真正的主语that the mother’s language does
have an impact中的does 用来表示强调，意为“的确，确实”。
【译文】该研究的主要作者那达亚?潘克索发说：“大家公认母亲的语言的确有
影响力。” 试题详解
47. 【快速解题】动词辨义题。
K 【火眼金睛】本句缺少谓语，根据句中before 引导的时间状语从句中的过
去时态，可以断定谓语 动词应使用过去时。根据句意，备选动词中recruited 符合
题意。此外备选词中analyzed 是强干扰项，但其实并不合适，因为“研究者们分析
了92个家庭??，并且逐一询问了他们的收入、受教育状况、孩子的照顾情况。”其
中“分析”与“ 逐一询问”在逻辑意义上不符。
48. 【快速解题】动词辨义题。
J 【火眼金睛】空格处在with 短语中，且应该作宾语parents 的补足语。根据
句意可知此处 应为“研究人员将他们与父母双方在家自由玩耍的情景录制下来，并
记录他们所有的谈
话。”可以看出此处需填一个动名词，并含有“记录”的意思，备选动词中
recording 符合题意。
49. 【快速解题】动词辨义题。
L 【火眼金睛】空格位于the 与number 之间，可知此处需填入一个形容词作
定语。备选形容词中total 符合题意，意为“父母亲话语总的数量”。
50. 【快速解题】名词辨义题。

C 【火眼金睛】空格位于other 之后，可知此处需填入名词，备选名词只有
aspects 符合题意，意为“科学家们测量了父母亲话 语总的数量，使用不同词汇的数
量，他们的语句的复杂程度以及他们语言的其他方面。”
51. 【快速解题】动词辨义题。
B 【火眼金睛】空格在主语the research ers之后，可知此处应填入谓语动词的
过去时态。剩余的备选动词中analyzed 符合题意，意 为“最后，当孩子们三岁时，
研究者们对孩子进行了标准化的语言测试，并对他们的语言进行了分析。”
52. 【快速解题】名词辨义题。
H 【火眼金睛】空格处前后分别为 the 与of ，可知此处需填入名词，根据上
下文可知该句意为“测试中，预测高分的指标包括母亲受教育的程度，养 育孩子的
质量，父亲使用不同词汇的数量。”备选名词中quality 符合题意。
53. 【快速解题】形容词辨义题。
N 【火眼金睛】空格位于be 动词与why 从句之间，可知需填入 形容词或过去
分词，以构成系表结构。动词中的剩余词汇，均不能使句意通顺。备选形容词中
u nsure 可使句意通顺，意为“令研究者们疑惑的是为什么父亲而非母亲的语言对孩
子有影响。”
54. 【快速解题】动词辨义题。
G 【火眼金睛】空格处在is well和that 从句之间，此处需要填入过去分词。
备选动词中established 符合题意, 其中it is well established that?，意为“大家公认
??”。
55. 【快速解题】副词辨义题。

A 【火眼金睛】本句结构完整，空格处需填入一个副词。空格前后的had 并不
相同，前面的had 是构成过去完成时态的助动词，后面的had 是短语have a strong
influence on?，结合句意，备选副词中already 符合题意。
56. 【快速解题】动词辨义题。
E 【火眼金睛】纵观全句，空格处应填入现在分词，与are 构成现在 进行时
态。根据句意“最终对于整个学校的文化氛围都会产生有益的影响”。备选动词中
con tributing 符合题意, 意为“可能母亲起作用的方式在研究中我们没有测量。”
全文精译
一项新的研究表明，父母都工作的家庭，父亲可能比母亲对于孩子语言的发展
有更大的影响力。
研究者们从十一个幼儿护理中心招募了九十二个家庭，他们的孩子都不到一
岁，并且逐一询问了 他们的收入、受教育状况、孩子的照顾情况。总之，它们都是
受过良好教育的中产阶级家庭，父母双亲都 和孩子住在一起。
当孩子两岁时，研究人员将他们与父母双方在家自由玩耍的情景录制下来，并
记录他们所有的谈话。该研究将发表在《应用发展心理学杂志》第十一期。
科学家们测量了父母亲话 语总的数量、使用不同词汇的数量、他们的语句的复
杂程度以及他们语言的其他方面。通常，父亲比母亲 说的少，但是在话语的长度和
问问题的多少方面，他们没有差别。
最后，当孩子们三岁时，研 究人员对孩子进行了标准化的语言测试，并对他们
的语言进行了分析。测试中，预测高分的指标包括母亲 受教育的程度、养育孩子的
质量和父亲使用不同词汇的数量。
令研究者们疑惑的是为什么父亲而非母亲的语言对孩子有影响。

该研究的主要作者那达亚?潘克索发说：“大家都公认母亲的语言的确有影响
力。”也可能因为 在研究中能力强的母亲已经对孩子的语言发展产生了很大的影
响。她又讲到，“或者可能母亲起作用的方 式在研究中我们没有测量。”