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浅谈APP学习软件在英语学习中的优越性
随着现代教育技术的不断深入
发展,在全球化、信息化迅猛
发展的今天,以平板、手机为代表的移动智能终端正在改变着传
统
的学习方式,许多学校在英语学习的过程中积极引入APP学习
软件,将学习者由过去在教室、机房等基
于电脑的信息化学习环
境中解脱出来,可随时随地进入学习,在不同环境中学习。APP
学习软
件的使用成为我们学生在英语学习中一个新的兴趣点,为
我们的英语学习带来了一场新的革命。APP是
英文Application
的简称,指智能手机的第三方应用程序。通常专指手机上的应用
软
件或称手机客户端,手机APP就是手机的应用程序。随着近几
年来智能手机终端技术在中国的快速发展
,利用APP技术所研发
的软件越来越受人们的青睐。现在的APP应用手机已经不再是传
统意
义上的通讯工具,打打电话,发发短信,更多的是有如电脑
一样的多媒体应用终端。
在
公交或地铁上,我们时常都可以看到这样的场景:人们拿
着智能手机和平板电脑等移动终端,使用英语类
应用看英语视
频、英语新闻或背单词。那么,这些用户在数以千计的英语类应
用中,究竟会使用
哪几大类APP呢?一是词典类APP代表产品:
有道词典。有道词典2007年上线,覆盖iPhon
e、Android等各
个常见平台,支持中英文互译,超过千万句海量例句,是用户最
为青睐
的翻译软件之一。可以毫不夸张地说,有道词典是目前中
国市场占有率第一的词典翻译产
品。二是口语类APP代表产品:
SpeakingMax口语达人。学英语,最想提高的还是口语。这
使得
口语类应用成为用户的最爱,根据Flurry数据,SpeakingMax
是2013
年以来最受欢迎的自学口语APP。SpeakingMax以其地道
的发音和优秀的课程深得英语口语
学习者的喜爱。它采用了全新
的英语教学模式,只要登陆应用,就能跟美国英国当地人学英语,
寓教于乐,生动活泼,了解各地的风土人情的同时能学习最地道
的口语。此外,SpeakingMax
与有道词典的合作也给了用户们提
供更好的内容,让人们轻松学习最纯正地道的英语口语。三是新
闻类APP代表产品:BBC新闻。在英语类应用中,新闻类APP始
终是一个亮点。作为BBC官方
出品的新闻APP,新闻在中
国英语学习者中间拥有强大的号召力。通过新闻这个免
费的应用程
序,英语学习者可以随时随地看视频报道,听现场广
播和阅读最新消息,在第一时间获取最新的世界信息
。四是游戏
类APP代表产品:英语单词达人。下载应用软件,最受欢迎的还
是游戏类APP为
莫属了,英语单词达人是基于微博平台开发的社
交类英语单词学习益智游戏,包含了从小学到大学以及日
常口语
俚语、商务英语,绝对是一个又可以记单词又可以玩游戏的平台。
这款应用利用新浪微博
平台突破性地将社交、游戏、单词学习完
美结合,利用游戏让人短时间集中注意力的特性,与微博好友<
br>PK单词,事半功倍地完成单词识记。
APP的实用、方便、有趣以及随时性,不仅满足
了人们对于
学习英语的新需求,还使学习英语摆脱了过去单纯背单词看书的
模式
,将英语学习变成一件富有乐趣的事情。随着智能手机的发
展和4G网络的普及,通过APP学英语渐渐
成为一种潮流。英语
学习中引入APP学习软件的优势主要有三方面:
1.促进教育的平等性
在中国的传统课堂中,学生人数太多,得到的锻炼机会不均
衡,
渐渐形成两极分化,学习好的学生更积极地发言,学习不好
的学生更沉默,面对老师不敢开口,有不懂的
地方也不能让老师
一直重复讲解,教师也不可能兼顾到所有学生。而移动APP软件
Anyti
me,Anywhere,Anyone和Anything的4A特点,给英语学
习带来了新的转机。
学生可以在任何时候、任何地点学习英语,
枯燥的音?恕⒂锓?可以动起来,学习音标可以反复跟读,语
法可
以反复播放重听。可以对着话筒,毫无心理压力地完成对话作业,
不再惧怕老师。每个学生
都可以针对自己的情况安排学习活动,
完全打破了传统的一刀切的模式。
2.增加课堂学习的趣味性
合理适当地在课堂中使用APP软件,将抽象的学习内容变成
具体的视听形象,使学习过程有动、有静、图文并茂,课堂生动
有趣。在课堂上模拟出现实生活的情景
,这样不仅缩短了学习和
现实的距离,给学生提供了使用英语交际的机会,而且满足了他
们好奇
、好动的心理,学生能触景生情,激发起表达的欲望。笔
者曾多次在英语听说课上使用crazy
talk这一软件,并取得了
不错的效果。通过该软件,将文本、图片、 音和视频同步
,如
有声卡片,学生如真实地在与课本中的人物对话,生动形象的课
本人物让学生非常感兴趣,
并促使学生愿意开口说英语,喜欢说
英语。
3.利于学生自主学习
作
为学生,我们的主体地位是学习过程中的核心内容。因此,
我们要充分培养和发挥自主学习能力。在新的
学习模式下,我们
要充分利用教师要给予我们充分的自学空间,利用网络资源进行
自学。笔者在
这个学期,在课后使用口语100软件进行在线学
习,我根据课堂所学进度进行口语、听力、阅读等方面
的练习,
并通过信息发布及群组成员的相互关注促进教师布置的各项学
习任务的顺利完成。
在这个高科技时代,对于移动APP学习软件这么好的学习资
源,我们要创造性地利用它,
把它的优势发挥到极致,以进一步
提高我们的英语学习质量。如果想要学生更好地参与课堂学习和
学习活动,我相信,APP学习软件不仅可以给我们很多帮助,而
且能给我们更多启发。