计算机科学与技术(中澳合作) 2018培养方案

计算机科学与技术（中澳合作办学）
（专业代码：8053）
一、专业简介
计算机科学与技术专业（中澳合作办学）由我校与澳大利亚国立大学联合培养， 有2+2模式
（两年国内，两年澳大利亚国立大学）和4+0模式（四年都在国内）可供学生自由选择。 本专业
在全国多个省、市、自治区招生，生源稳定，数量充足，质量良好。本专业学生约53.67%来 自山
东省，46.33%来自其它省份。近三年来，在山东省录取最低分数平均高于本省理科一本分数线
42~74分，设有奖学金和助学金为主的经济资助体系。利用“三跨四经历”培养模式拓展学生视野，通过“暑期学校”、实践活动、竞赛平台营造良好的求学氛围。就业形势良好，拥有推荐免试
攻 读研究生和国外继续深造机会。
毕业学分：166学分
标准学制：4年
授予学位：工学学士
允许修业年限：6年
二、培养目标
以计算机科学与 技术为目标，培养具有良好的综合素质、科研素质，具有国际化视野，具备
计算机、网络、信息系统相关 知识，能在计算机领域从事理论研究、设计制造、科研开发、应用
研究等方面工作的计算机科学人才。
三、毕业要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事 计算机领域研
究与应用的基本训练，具有从事计算机软硬件产品设计、制造、技术开发、科学研究、生产 组织
和管理等方面工作的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力：
（1）能够将数学、自然 科学知识以及相关的工程基础理论和专业基础知识用于解决计算机软
硬件应用及开发等的工程问题。 < br>（2）能够应用数学、自然科学和计算机基础理论和原理，识别和表述并通过文献研究分析计
算机 软硬件应用系统的设计、开发、维护和管理等工程问题。
（3）针对计算机软硬件应用的复杂问题和特 定需求，能够系统地进行设计开发解决方案的
制定，并能在设计环节体现创新意识，考虑安全、性能等因 素，并能够理解设计开发的局限性。
（4）能够基于科学原理，运用科学方法和现代平台软件对复杂应 用问题进行研究，根据问题
需要进行设计、测试，能够对获得的数据进行处理、分析，并能够形成合理有 效的结论。
（5）能够针对计算机软硬件相关的复杂问题和特定需求，选择使用适当的开发、测试分析 工
具软件，使用有效的方法进行理论和模拟分析，并能理解其适用范围。
（6）了解计算机技 术相关的基本方针、政策和法律、法规，能评价计算机软硬件相关的实践
和复杂问题解决方案对社会、健 康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）能 了解和评价计算机软硬件相关的实践和复杂工程问题解决方案对环境和社会可持续
发展的影响。
（8）具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在计算机软硬件相关的实践中理解并遵守工
程职业道 德和规范，履行职责。
（9）能够在从事计算机软硬件相关的设计、开发、维护和管理的多学科背景下 的团队中承担
个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）能够就计算机软硬件相关的研究、 设计、开发、维护和管理等问题进行有效的文字和
语言的表达和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文 化背景下进行沟通和交流。
（11）理解工程相关的管理学与经济学知识，并能在相关的工程实践中应用。
（12）具有自主学习能力和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、各类课程学时学分比例
课程类别
通识教育必修课程
学科平台基础课程
专业必修课程
综合性实践环节
通识教育核心课程
通识教育选修课程
专业选修课程
毕业要求总计
注：1、学时比例按照32学时周折算。
32
19.28%
134
80.72%
学分（比例）
34
19.5
49.5
31
10

22
166
20.48%
11.75%
29.82%
18.67%
6.02%

9.34%
课程学时数
总学时
816
320
880
992
224

480
3712
理论
784
304
688
0
224

224
2224
59.91%
实践
32
16
192
992
0
0
256
1488
40.09%
必
修
课
程

选
修
课
程


五、课程设置及学时分配表
课程号
课程名称
学
分
数
通识教育课程
6
6
44
5
3
总
学时分配
考核
开设
学
方式
学期

时
课内 实验 实践
160
160

80
48
160
160

80
48










考试


考试
考试
1
2

1
1
28010010 学术英语（1）
28010020 学术英语（2）
小计
28220100 高等数学(1)
28220070 线性代数
说明：通识教育课程共计44学分，详见通识教育课程设置方案。
学科平台基础课程

课程号
28220110
课程名称
高等数学（2）
学 总
学时分配
考核
开设
分 学
方式
学期

数 时
课内 实验 实践
5 80 80 考试 2
3.5
3
专业教育课程
64
48
48
48
304
16

16



考试
考试

2
3

28032380 电子技术基础
28220020 概率论与数理统计
小计
专业必修课程
28030270 新生研讨课(计算机类)
28020210 高级程序设计语言
28020060 计算机引论
28030890 离散数学
28030110 数据结构
28030120 数据库系统
28030190 计算机组成与设计
28030650 软件工程
28030150 计算机网络
28030140 操作系统
28030160 算法设计与分析
28032110 计算机图形学
小计
说明：
专业选修课程
28030240 Linux应用
28030260 大学生程序设计竞赛
28030230 面向对象技术
28030210 学术英语（3）
28030220 学术英语（4）
28032120 数字图像处理
28030790 计算机体系结构
28030580 计算机系统原理
28030390 网络安全技术
28030370 嵌入式系统原理及应用
28030380 信息安全
28030340 主流数据库应用
28030320 编译原理与技术
19.5 320
2
4
2
5
4.5
4.5
4.5
3.5
4.5
4.5
3
4
3.5
49.5
32
80
32
80
80
80
80
64
80
80
48
80
64
880
32
48
32
80
64
64
64
48
64
64
48
48
48
688

32


16
16
16
16
16
16

32
16
192














考查
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试

1
1
1
2
3
3
3
4
4
5
5
5
6

1.5
2
3
4
4
3.5
3.5
3.5
2.5
3
2
2.5
32
48
64
64
64
64
64
64
48
64
32
48
16
16
32
64
64
48
48
48
32
32
32
32
16
32
32


16
16
16
16
32

16












考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
1
X1
2
3
4
5
6
4
5
6
6
6
移动互联网应用开发方向课程

课程号
课程名称
28030280 JAVA程序设计
28030610 J2EE及JAVA组件技术
28030350 Web技术
28030310 .NET程序设计
28030420 移动互联网开发技术
28032370 人机交互技术
28030630 机器学习
28030480 深度学习概论
28030440 模式识别技术
28030460 人工智能
28030470 高性能计算
28030600 数据科学导论
28030570 计算智能
28031270 数据仓库与数据挖掘
小计
说明:2657
学 总
学时分配
考核
开设
分 学
方式
学期

数 时
课内 实验 实践
3.5 64 48 16 考试 3
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
3.5
2.5
2.5
2.5
3
2
3
3.5
48
48
48
48
48
64
48
48
48
64
32
48
64
32
32
32
32
32
48
32
32
32
32
32
48
48
976
16
16
16
16
16
16
16
16
16
32


16
400














考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试
考试

4
4
5
5
7
3
4
7
7
4
5
6
6

人工智能及机器学习方向课程
数据科学方向课程
73.5 1376
综合性实践教学环节

军训
0
1
1
2
2
1
2
2
2
2
2
6
8
31
3周
1周
1周
2周
2周
1周
2周
2周
2周
2周
2周
6周
8周
992

32
32
64

























考察
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考查



1
2
6
2
X1
4
4
5
6
X2
7
8

28035560
齐鲁创业讲堂(大学生科技竞赛指导)
28035580 齐鲁创业讲堂(企业家论坛)
28035590 稷下创新讲堂(创新项目软件实训)
28030800 高级程序设计语言课程设计
28030810 认识实习
28030820 数据结构课程设计
28030840 数据库系统课程设计
28030540 计算机组成与设计课程设计
28030850 操作系统课程设计
28030860 项目实训
28031720 实践与综合设计
28030880 毕业论文(设计)
小计
说明：

六、主要课程与毕业要求对应关系
1、课程体系支撑毕业要求达成对照表
毕业要求 课程
高等数学Ⅰ，线性代数Ⅰ， 概率论与数理统计，离散数学，数据结构Ⅰ，面向对象技
术，嵌入式系统原理及应用，大学生程序设计竞 赛，二维动画设计，三维动画设计，
1
高级程序设计语言课程设计，数据结构课程设计，计算 机组成原理课程设计，操作系
统课程设计，计算机网络课程设计，数据库系统课程设计，计算机图形学课 程设计，
嵌入式系统课程设计，游戏设计，实践与综合设计，软件工程应用与实践，Linux应用，< br>毕业论文(设计)
高等数学Ⅰ，线性代数Ⅰ，概率论与数理统计，离散数学，高级程序设计语言 ，数据
库系统，计算机组成原理，计算机网络，操作系统，算法设计与分析，软件工程，计
算机 图形学，信息安全，数字图像处理，计算机体系结构，计算机引论，编译原理与
2 技术，面向对象技术 ，主流数据库应用，网络安全技术，操作系统开发技术，J2EE及
JAVA组件技术，大学生程序设计 竞赛，创新创业类通识核心课，Java程序设计，.net程
序设计，高级程序设计语言课程设计，二 维动画设计，三维动画设计，游戏设计，实
践与综合设计，创新项目软件实训，毕业论文(设计) 软件工程应用与实践，游戏设计，二维动画设计，三维动画设计，实践与综合设计，
毕业论文(设计 )，高级程序设计语言，数据结构Ⅰ，数据库系统，计算机组成原理，计
算机网络，操作系统，算法设计 与分析，计算机图形学，编译原理与技术，面向对象
3
技术，主流数据库应用，Web技术， 嵌入式系统原理及应用，数字图像处理，微机原
理与接口技术Ⅱ，软件工程，计算机体系结构，计算机引 论，人文学科课程模块，社
会科学课程模块，数据结构课程设计，高级程序设计语言课程设计，计算机组 成原理
课程设计，操作系统课程设计，计算机网络课程设计，数据库系统课程设计，计算机
图形 学课程设计，嵌入式系统课程设计
软件工程，数字图像处理，信息安全，网络安全技术，认识实习，J ava程序设计，.net
4 程序设计，算法设计与分析，Linux应用，Web技术，操作系统开 发技术，J2EE及JAVA
组件技术，新生研讨课，
大学生科技竞赛指导
，项目实训 ，毕业论文(设计)
Linux应用，主流数据库应用，Web技术，嵌入式系统原理及应用，信息安 全，网络安
全技术，Linux内核分析与应用开发，J2EE及JAVA组件技术，认识实习，Jav a实训，
5 项目实训，Java程序设计，.net程序设计，数据结构课程设计，计算机组成原理课 程设
计，操作系统课程设计，计算机网络课程设计，数据库系统课程设计，软件工程应用
与实践 ，计算机图形学课程设计，嵌入式系统课程设计
6
7
8

国 学修养类通识核心课，艺术审美课程模块，社会科学课程模块，道德与法律，大学
英语课程组，军事理论 ，毕业实习
中国化马克思主义，思想道德与修养，马克思主义原理，中国近现代史纲要，军事理
论，艺术审美课程模块，人文学科课程模块，学术英语（3）-（4）
中国化马克思主义，道德与法 律，思想道德与修养，马克思主义原理，中国近现代史
纲要，当代世界经济与政治，形势政策与社会实践 ，通识教育选修课程组，新生研讨

课，毕业实习
9
10
体育，社会科学课程模块，当代世界经济与政治，形势政策与社会实践，项目实训
体育，国学 修养类通识核心课，人文学科课程模块，通识教育选修课程组，新生研讨
课，大学生程序设计竞赛，认识 实习，Java实训，项目实训，毕业论文(设计)，学术英
语（3）-（4），大学英语课程组
创新创业类通识核心课，机器学习课程设计，毕业论文(设计)，数据结构课程设计，操
11
12

2、核心课程体系对专业毕业要求的支撑矩阵
课程名称
1 2 3 4
毕业要求
5 6 7 8 9 10 11 12
作系统课程设计，计算机网络课程设计，数据库系统课程设计，计算机图形学课程设
计 ，嵌入式系统课程设计，实践与综合设计，项目实训
创新创业类通识核心课，新生研讨课，企业家论坛，学术英语（3）-（4），毕业实习
新生研讨课
高级语言程序设计
数据结构
数据库系统
计算机组成与设计
计算机网络
操作系统
算法设计与分析
计算机图形学
编译原理与技术
计算机引论
软件工程
离散数学
对毕业要求低支撑。


M
L
H
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
H
M
H
H
H
H
H
H
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L
H
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H
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H
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L
M
H
M
M
M
M
M
M
H
M
H
L
L
L
L
L
L
L
L
L
H
L
L
注：H 代表教学环节对毕业要求高支撑，M 代表教学环节对毕业要求中支撑，L 代表教 学环节