樱桃的英文-蝉的成语
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论英语原声影视作品对英语学习的影响
作者：江悦
来源：《校园英语·下旬》2016年第08期
【摘要】英语原声影视作品故事情节丰富，口语表达地道，通过对英语原声影视剧的观看
不仅可以学到英
语语言知识更能感受到深厚的文化底蕴。本文从英语原声影视剧的特点、大学
生英语学习现状、原声影视
剧对英语学习的意义这三个方面探讨了英语原声影视作品对英语学
习的影响。同时就大学生如何正确利用
英语原声影视剧促进英语学习提出了一些方法和建议。
【关键词】英语原声影视剧
英语学习 影响 建议
一、引言
有调查显示，人类对外
界信息的敏感度大多是通过视觉和听觉来感知的。所以，学习一门
语言，视觉和听觉的敏感度也是极其重
要的。在观看英语原声影视作品时，我们就很好的运用
到了视觉和听觉这两方面的获取信息方式。通过对
英语原声影视作品的欣赏可以为我们创造一
个纯英语语言环境，激发学习兴趣，解决口语和听力问题，并
加深对西方文化的认知，达到学
以致用的目的。
二、英语原声影视作品的特点
1.语音地道化、生动化。英语原声影视作品中的人物
发音地地道道，语言环境多为出席各
种场合的真实交际环境，人物的口语表达生动灵活，可以使人在视听
过程中感受在不同语言环
境中以英语为本族语的不同口音。
2.情境丰富化
、真实化。英语原声影视作品中的语言情景真实而立体地展现了英语使用的
背景和生活场景，其中的言语
表达情境多是不同身份地位社会阶层的人们间的对话，人物形象
化的肢体形态使英语学习者产生一种身临
其境的直观效果。
三、大学生英语学习现状
1.缺乏积
极主动性。当代多数大学生学习英语的目的是为了单纯地应付考试比如四六级，
也有的是为出国做准备，
这就导致学习英语成为了一种被动的学习，并且只是一种短期行为。
这种缺乏积极主动性的学习行为将不
利于英语的持久性学习。
2.语言运用能力欠缺。语言技能是构成语言交际能力的重
要组成部分，而很多学生在学习
英语很长时间后会陷入一个怪圈，那就是无法用英语和外国人进行日常交
流，自己很难用英语
把想说的内容表达出来同时也听不懂外国人说的流利英语。