思维方式对英语学习的作用

龙源期刊网 http:
思维方式对英语学习的作用

作者：雷莉

来源：《校园英语·上旬》2015年第08期

【摘要】英语思维，并非想象中高深莫测、难以企及的目标。英语思维的培养，意为以英
语组织语言表达 思想时，应适时转换看问题的角度，以期使用纯正地道的英语交流沟通。英语
思维，在英语词汇掌握不多 的前提下即可表达丰富的内容。
【关键词】英语思维 词汇网络 表达
一、表达的新路
每个英语学习者都应有意识拓展自己的词汇网络。在这个网络中，词 与词之间或多或少都
有其相关性。一个结构合理、稳定、激活效率高的词汇网络对于学习者在语言输出时 以最快的
速度搜索到所需词汇，进而流畅准确的表达大有裨益。
课堂学习、 报刊杂志、互联网都是积累词汇的有效途径，但其中有很多冷僻少用的，也有
虽常用但只有一、两个词义 常用的，更不乏实用性强却鲜有接触的。以上因素是造成学习者词
汇网络缺失，或结构失衡，或词汇之间 关联性差的原因。布局合理又有张力的词汇网络对更高
效率地吸纳新词汇不可或缺。
二、词汇的张力
1.介词。介词在英语中的作用毋庸置疑。一方面，因其使用频率高 。另一方面，因其使用
范围广。英语在演化、发展的进程中，保留了词汇的空间意义，并充分地扩展到更 加广泛的抽
象意义。介词作为表达方位的载体，作用之重要不言而喻。介词除了与名词等连用表示方位及
与动词搭配构成短语，还有一些用法。
（1）用于人名或人称代词前，表示主语和宾语的关系。
a.I’m behind you.我支持你。
’re still into Annie.你还是对安妮念念不忘。
try was always beyond me.化学对我而言太难了。
（2）用于抽象名词前或具体名词前表示抽象意义。
can reach me at 9055642.你拨9055642就能找到我。