学习风格

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学习风格

作者：王雪

来源：《校园英语·上旬》2016年第08期

【摘要】学习风格 与学生的学习成绩有一定的相关性。本文拟从学习风格的定义、分类和
学习风格的性别差异几个方面来叙 述学习风格。对学生的学习风格有深刻的认知，会对学生成
绩的提高有一定的帮助。
【关键词】学习风格 学习风格分类 性别差异
一、学习风格的定义
学习风格是指对学生感知不同刺激并对不同刺激做出反映的这两个方面产生影响所有的心
理特征。学习风 格的差异是个性化的表现。一个人的学习风格从两个方面体现，一它是持续一
贯的，经常表现出来的特性 。二它是表现个性特征的。一个人的学习风格就像他的指纹，是独
一无二且永恒的。
二、学习风格分类
学习风格的分类多种多样，本文将从以下三个方面进行分类。
1.从感觉通道对学习风格进行分类，学习风格被分为视觉型、听觉型和动觉型。（1 ）视
觉型。视觉型学习者通过图片、图表、录像、实验演示的观察学习。在阅读中，喜欢描述，经
常停止阅读，凝视空间而想象画面，注意力高度集中。在书写方面，能较好的掌握大小空间关
系。视觉 型学习者在记忆方面，容易记住面孔而记不住人名，善于记忆书面材料。在问题解决
时，是有计划有调理 的。在人际交往中，常常安静、敏感。这类学习风格的人喜欢视觉艺术，
善于观察细节。在学习中，善于 快速浏览，易于接受视觉教授和指导，容易看懂图表，书面测
试成绩较高，但比较难于接受口头指导。（ 2）听觉型。听觉型是指通过聆听指导讨论而学
习。在阅读的过程当中，不愿看图表或描述的文字，而喜 欢活动嘴轻声阅读。书写时，用笔较
轻，书写长中断。听觉型学习者易记住人名，忘记面孔，善于听觉记 忆。在人际交往中，喜欢
和别人讨论问题，并从他人的谈吐中解决问题。善于和人滔滔不绝的谈论，但常 常打断他人的
讲话。这一类型人喜欢音乐，喜欢交谈，不愿意看视觉的材料。（3）动觉型。动觉型学习 者
指通过操作运动学习，对于他们来讲，安静的阅读是一件很难的事，写字时用笔较重，常常字
写得很大。他们易记住自己曾经做过的事。在问题解决过程中，容易冲动，鲁莽，易恼怒。与
人交往中， 习惯用手语。这一类人很喜欢画画、做模型。运动节奏感、平衡感好，喜欢动手操
作，操作能力强。
2.从认知方式角度分为场依存性、场独立型，沉思型、冲动型。（1）场依存性vs 场独立
型。场独立性学习者对客观事物作判断时，倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素影响