percept-interact
试论大学生英语学习动机
莫春雨
【摘 要】长期以来,大
学生的学习动机是很多语言学家深入探讨的一个课题。
尤其在其学习英语的过程中,动机更是一个关键性
的要素。因此,本文就大学
生的英语学习动机,影响学生学习动机的因素,以及如何激发大学生的英语学
习动机进行了分析。
【期刊名称】考试周刊
【年(卷),期】2010(000)012
【总页数】1
【关键词】大学生 英语学习动机 激发
大学生的学习动机是直接推动他们学习的一
种内部动力,它驱使大学生的学习
活动朝着一定的目标前进。了解大学生学习动机的内容和特点是对其进
行教育
和指导的重要前提。在英语学习中,学习动机也是影响学生学习效果的重要因
素。教师对
学生学习动机的了解也有助于提高教学质量和教学水平,因此笔者
将就大学生的英语学习动机问题进行论
述。
随着社会的发展及校园生活的多样化,大学生的英语学习动机也呈现出多样化
的
发展趋势。根据调查,大学生的英语学习动机有如下方面:1.对英语语言本
身感兴趣;2.想了解英美
人的文化及风俗民情;3.擅长学英语,对学英语有自
信;4.好的英语成绩可以带来满足感、成就感;
5.为了不辜负父母、老师的期
望;6.想打好英语基础,今后出国留学深造;7.想获得奖学金;8.
觉得英语对未
来职业有帮助;9.想找一份好工作,有一份高收入;10.英语是当今社会非常有
用的交流工具,是国际通用的语言。
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