多媒体技术在小学英语教学中的应用

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多媒体技术在小学英语教学中的应用

作者：乔静

来源：《新课程·小学》2015年第03期

摘 要：随着社会的发展，多媒体逐渐进入老师和学生的视野，并且多媒体在教学中起着
至关重要的作用 。多媒体教学丰富了小学英语的教学环境，活跃了课堂的学习气氛，有利于帮
助学生的英语学习。根据多 年的小学英语教学经验，对多媒体技术在小学英语教学中的应用提
出了意见和建议。
关键词：多媒体技术；小学英语；教学应用
现阶段英语逐渐演变成国际最为通用的语 言，英语的学习对学生日后的发展非常重要。学
生学习英语不仅需要学生自身的努力，学习方法和老师的 引导也是很重要的。多媒体教学是通
过视频和音频帮助学生进行学习的，英语老师要科学应用多媒体，掌 握学生的学习动向，更好
地提高课堂的学习效率。
一、通过多媒体教学提高学生的学习兴趣
兴趣是学生学习的不竭动力，兴趣是学生自 主学习和学习效率提高的基础，也是关键。对
于小学生来说，多媒体教学能够很好地吸引学生的眼球，学 生的注意力集中了，自然会认真地
学习和思考问题。多媒体的应用可以改变课堂的氛围，老师可以在课上 通过多媒体活跃课堂气
氛。
二、利用多媒体提高学生的英语口语能力
英语作为一门语言，口语能力的高低是英语水平的直接表现。语言的学习需要从小培养 ，
这样才能事半功倍，更好地掌握英语。小学英语教学中，利用多媒体播放标准的英语单词的读
法，能够帮助学生打下良好的英语口语表达基础，为以后的学习做好铺垫。例如，在讲猫cat
这个单词 时，老师用多媒体播放读音，并配有读音和猫叫声“喵，喵，喵”。这样学生在学习的
过程中还能感受到 学习的乐趣，更好地学习英语。
三、利用多媒体帮助学生学会交际用语，提高学生的交际能力
多媒体可以很好地通过 音频和视频帮助学生学习，老师在课堂上可以播放经常用到的交际
用语。例如，在学习餐厅中点餐的交际 用语时，在学会交际用语的同时，学生还可以掌握其中
的单词。学生在看完短片后，老师可以将台词记录 在纸上发给学生，帮助学生在课后能够及时
复习。同时，老师可以让学生扮演短片中的角色，用英语进行 交流，虽然对于小学生来说开始
会很艰难，但坚持下去会对学生的英语口语表达能力有很大的帮助。