信息技术在高中英语教学中的应用

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信息技术在高中英语教学中的应用

作者：彭娟

来源：《开心素质教育》2017年第03期

随着信息技术的不断发展，教育教学的不断改革，信息技术也逐渐运用到教育行业中。英
语作为高中的重 要课程之一，正在面临着从语法教学向能力培养为主的重要转变，如何更好地
利用信息技术来促进英语教 学的改革是目前高中英语教学面临的重要的问题。
一、高中英语教学现状
从当前英语教学实际情况与效果来看，在原有教学模式影响下，部分教师在高中英语教学
过程中，千篇一 律地将教学重心放于对教材内容的详细讲解上，与此同时，学生也必须有针对
性地花费时间去强行记忆。 在这种情况下，学生对于英语知识的学习始终停留在死记硬背阶
段，英语丧失了作为一门实用性课程的魅 力。此外，传统教学模式过度强调教师的主体作用，
忽视了学生自身的学习兴趣与积极性，长此以往，英 语教学质量大受影响。
二、信息技术教学的优势
1.信 息化教学是提高学生英语学习动力的重要途径。兴趣是人的第一任老师。在英语教学
中积极引入信息化教 学模式，能够帮助学生牢固掌握英语知识，不但能够提高学生对英语知识
的新鲜感，还能使学生养成勤于 思考的好习惯，进一步增强其对知识的理解能力，充分调动其
课堂学习积极性，迅速提升学习效率，最终 实现教师授课效率质的飞跃。
2.信息化教学是提升英语教学效率的有效手段。将信 息化教学方式渗透到高中日常英语教
学过程中，不但能够增强师生之间的互动，使学生迅速融入良好的学 习氛围当中，还能有效提
升其课堂注意力。此外，借助信息化教学方式，能够进一步丰富授课教师的教学 资源与素材，
在极大地拓展师生信息源的同时，还能促进学生之间、教师与学生之间更加顺畅地沟通与交
流，在为教师自身魅力与形象增值的同时，使师生关系处于和谐状态之中，在双方共同的努力
下 最终取得理想的教学成绩。
3.信息化模式下的高中英语教学。（1）信息技术在高 中英语听力中的应用。在传统模式
的教学中，教师只是依靠收音机和磁带进行教学，有时为了让学生多次 听，还要反复倒带。信
息化不但丰富了教师的授课方式和内容，还可以借助多媒体进行知识学习与传播， 通过简单操
作实现对授课内容的轻松控制，这样不仅方便，还节约了时间，更提高了学生的兴趣，调动了
学生学习的积极性。（2）信息技术在高中英语口语中的应用。高中英语借助信息化教学能够
鼓 励学生亲自参与交流，通过英语小组竞赛和虚拟环境模拟，与国际友人进行对话，进而提高
学生的交流能 力。教师可以播放英语电影，让学生模仿里面的人物，提高学生的参与性，克服
学生英语口头表达的恐惧 。教师也可以主办“英语角”活动，使学生通过参加英语角来提高自身
英语能力。（3）信息技术在高中 英语阅读中的应用。高中英语阅读主要以培养学生阅读能力