这些适合三年级学生的英语阅读书籍,总有一本适合你

这些适合三年级学生的英语阅读书籍，总有一本适合你




【一】 重点推荐


1、《奇先生妙小姐》


内容简介编辑


《奇先生妙小姐》的人物造型简单有 趣，故事浅白幽默。几乎涵
盖了各种特色人物，藉由这个系列，可以让孩子好好地“改正自己、
了解别人”，培养多元智能中的内省及人际智能。


众多富有特点的人物形象 ：有讲述人格特质的傲慢先生、荒唐先
生、霸道小姐等；有叙述生活习惯的贪吃先生、邋遢先生、整洁小 姐
等；为孩子一一来展现和认识不同性格的奇先生与妙小姐，从而塑造
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孩子的完美人格，让孩子纠正自己，懂得规矩，了解他人。


来自英国，畅销欧美30多年，风靡80多个国家，销量超过一亿
册的经典儿童读物。


《奇先生妙小姐》的人物造型简单有趣，79个不同造型，性格各
异 的卡通人物更是成为欧美国家家喻户晓的人物。故事浅白幽默，对
孩子人格和品行养成具有极大的塑造作 用。从诞生以来，出版22种
语言版本、畅销世界80多个国家，销售超过上亿本，在幼儿图书市
场上创下无可比肩的辉煌记录。这套故事幽默、图画有趣的袖珍型绘
本，版本轻薄短小，让孩子好拿好 翻，可以随身携带，走到哪里，读
到哪里，看到哪，笑到哪，随时体会阅读的乐趣。


2、Go Away,Big Green Monster《走开，绿色大怪兽》


故事简介


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很多小朋友都怕黑，自己待在黑暗的地方总觉得会有怪物出没，
这本书就是 根据孩子们的这个想法而编著的。书的底色几乎都是黑色
的，故事的前半部分有只怪物的五官会随着翻书 一页一页地浮现，但
是后半部分，它的五官却一页一页消失了。


推荐语


帮助孩子克服黑暗恐惧的一本充满童趣的翻翻书，还有挖洞设计，< br>怪物从出现到消失的设定非常容易刺激孩子的好奇心。书中怪物并不
可怕，反倒有几分可爱，是一 本从视觉到触觉都能满足孩子的书。


3、We re Going on a BearHunt《我们去猎熊》


故事简介


有一天，全家大小一起去猎熊。一路上他们经过了草地、河流、
泥地、森林，暴风雪，终于 到了熊居住的山洞。但是熊瞪了他们一眼，
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吓得他们 赶快往家跑，又穿过了暴风雪、森林、泥地、河流、草地，
跑上楼，跳上 床，异口同声地说“我们再也不去猎熊了！”。


推荐语


全文以韵文朗读的方式呈现，小朋友很容易就能读懂。故事非常
风趣幽默，情节 紧张，引人入胜。书中不断重复o*er、under、through
三个介词，对于正在学介词的小 朋友们来说很有帮助。


4、Does A Kangaroo Ha*e A Mother,Too？《袋鼠也有妈妈吗？》


故事简介


一个孩子向妈妈问了一连串问题：“袋鼠有妈妈吗？长颈鹿有妈
妈吗？海豚有妈 妈吗？”从天上飞的到地上走的动物，他都问了一遍，
得到了妈妈耐心地回答。他又追问“那他们的妈妈 爱他吗？”妈妈回
答:“爱啊，就像妈妈爱你一样。”
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推荐语


一本非常温暖的 书，书中提到了十二种不同的动物，家长可以趁
机教育孩子动物的习性和生活方式。句式简单，不断重复 ，利于孩子
学习：Does…ha*e a mother?Yes,…has a mother,just like me and
you.


5、What DaddiesMommies Do Best?《爸爸妈妈最擅长做什么？》


故事简介


很多时候，妈妈或爸爸单独陪孩子时会做 一样的事，比如骑车、
堆雪人、打球，在孩子生病时照顾他，伤心时安慰他，但是爸爸和妈
妈爱 的方式和表达不一样，他们谁也不能替代彼此，孩子需要完整的
爱。

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推荐语


书的设计别出心 裁，从左到右或者从右到左翻书都可以。从一侧
翻书，讲的是妈妈的故事，从另一侧翻起，则是爸爸的故 事。以相同
的故事结构和句型，分别描写父母对孩子的付出，教会孩子感恩。


6、The Doorbell Rang《门铃响了》


故事简介


故事开始的时候，房间里干净整齐。妈妈烤了12块曲奇，让Victoria和Sam分享，但是随着门铃不断地响起，小朋友来得越来
越多，每个人分得曲奇 越来越少。这时候，门铃又响了，还是先吃了
曲奇再开门吧！


推荐语
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这本绘本一直在 引起小朋友猜测，门铃不停地响，门外站着谁呢？
鼓励小朋友们尽情地想象。最开始12块曲奇分给两个 小朋友，每人
分到六块。随着小朋友们越来越多，每个人分到的块数也在变化，锻
炼了孩子们的 数学能力。


7、Da*id Goes to School《大卫上学去》


故事简介


大卫是个调皮的孩子，总是不停地闯祸。有一天他上学闯了祸，
老师罚他放学后留下来做值日生。没想到 大卫认认真真把桌椅擦得干
干净净，反而得到了老师的表扬。


推荐语


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故事的主题鲜明 ，情节有趣，贴近生活，用语也很生活化。主人
公大卫是一个很典型的精力旺盛又调皮的孩子形象，很容 易让孩子产
生共鸣。


8、Please LetIt Snow《下雪吧！》


故事简介


冬天 到了，小男孩特别期待能够下雪，可是雪一直没有下，每一
天小男孩都很失望，于是他不再抱有希望。可 是有一天，他推开门看
见遍地都是白雪。他开心地穿上了厚厚的衣服和鞋，戴上了帽子，跑
到了 外面。


推荐语


这本书是一本主题绘本 ，可以帮助孩子们了解冬天，学习冬天相
关的词汇，了解大自然的规律。书中也教育孩子们，无论什么时 候，
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也不要失去希望，坚持下去，会有意想不到的事情发生。


9、I Went Walking《我去散步了》


故事简介


一个小男孩在外面散步，他看见了黑猫、鸭子、猪….好多种动
物，而这些动物好像也在看他。


推荐语


瘳彩杏书单推荐的图书，故事情 节非常简洁，语言句式也简单，
韵律感、节奏感很强，知识点涉及颜色、动物、动作，利于精读学习。


10、苏斯博士系列（）

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对于苏斯博士，我们在这里就不浪费篇幅进行介绍了，网上一搜
就能找到无数的介绍。大家只要记住“全球销量逾2.5亿册”；“两
次获奥斯卡金像奖和艾美奖”，“ 美国教育部指定的儿童重要阅读辅
导读物”这几点就够了。


苏斯博 士系列都是绘本形式，但是其难易程度分布适合整个小学
阶段的阅读。目前市面上常见的有28本左右。 由于不同平台和书店
的版本众多，我们很难找到一套能完美覆盖1-6年级的套装，所以在
这里 我们会将各年龄层适合的书目列出，家长们可以按照这个书目去
搜索需要的图书。


11、莫里斯·桑达克（Maurice Sendak）系列图书


莫里斯·桑达克是儿童文学图画书作家及插画家。他曾经五度获
得美国图画书荣誉凯迪克奖 （Caldecott Medal）。同时他也是第一位
获得国际安徒生插画大奖（Hans Christian Andersen Award）的美
国人。主要作品包括有：野兽国（Where the Wild Things Are）、午
夜厨房（Inthe Night Kitchen）、在那遥远的地方（Outside O*er
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There）图画书书三部曲等，适合3年级以上阅读。


推荐理由：虽然是绘本形式，但是内容并不幼稚，有一定深度，
比较适合中高年级的小学生 阅读。此外，选购时，尽量购买带音频的
版本。


12、Geronimo Stilton（老鼠记者系列）


“老鼠记者” 杰罗尼摩·斯蒂顿出生在老鼠岛的妙鼠城，经营着
城里最畅销的报纸——《鼠民公报》。他心地善良，安 静平和，喜欢
呆在家里阅读和写作。但是，他的侄子本杰明、妹妹菲、表弟赖皮却
总是拉着他到 世界各地去冒险，而每一次历险之后，杰罗尼摩总会给
我们的小读者带来一本妙趣横生的好书。


作为一套曾获出版创新奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项国际
殊荣 的经典童书，《老鼠记者》自2000年问世以来，已被130多个国
家和地区引进，翻译成了32种不 同的文字。迄今为止，全球有超过
3000万的小读者读过他的冒险故事！
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推荐理由：这个系列故事性较强，趣味惊险充满悬 疑幽默，而且
节奏叫快，孩子的阅读兴趣会比较大。不过由于本身初始词汇量要求
较高，因此建 议4年级以上的孩子可以尝试阅读。


此外，这个系列图书数量颇大，目前已 经出了60册，共计12季，
全部购买花费不小，家长们可以考虑分系列购买。


【二】 推荐书单


Reading Tree8-9级


res grade 3


3.小猪Mercy Watson

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Weird School


Stanly


6.奇先生妙小姐的英文版


7.I can read le*el3


al Geographic KIDS Readers Le*el1动物系列


9.英语小故事课后读


Not Going to Getup Today


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der and the Terrible,Horrible,No Good,Very Bad
Gi*ing Tree


I Grow Up


al Geographic KIDS Readers Le*el1动物系列


moody系列


w Magic系列


系列百科知识


Dahl系列


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diaries系列


bird Readit Yourself第一级


Trumpet of the Swan


Wonderful Wizard of Oz( Baum）


the Wild Things Are (Maurice Sendak三部曲）


Little


e Young Reading3


Royal Readers1&2
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系列作品


u系列


e look inside系列


words快乐瓢虫7-12级


story a day


stic Branches:Lotus Lane系列


first book e*er

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d Oli*ia


moody and friends


:Ad*entures In Lego


36.迪士尼英文原版故事系列


【三】 阅读中需要注意的事情


1）不要每个生词都查


我曾经看到有个同学买了本 中英文对照的杂志，然后他在阅读英
文部分的时候，遇到不懂的生词就划出来，写下它对应的中文意思。
结果一个杂志乍一眼看过去，都是他的笔记。其实，这是一个很不好
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的学习方式。


生词是要查的，但并不是每个都查。 按现在书本大小在32开为
例，每看两页可以查一个生词。因为阅读的主要目的并不是背单词，
如果仅仅是为了背单词，直接打开欧陆词典导入单词本背就好了，辛
辛苦苦看一本原版书，从里面挑出自 己不会的单词是何苦呢？


那有的人说每两页才查一个单词，我很多都看不懂啊。那我想问，
你的书籍难度是否适合你呢？


在这两页里你当然不会只遇到一个生词，但很多情况下，有的生
词我 们是可以忽略的，比如加深程度的副词之类的。还有的生词我们
是可以根据上下文猜测出它的意思的，所 以，当你遇到第一个生词，
如果你觉得它完全影响了你的阅读，那么你就去查查它是什么意思，
要不你就再往下看，直到你遇到你觉得非查不可的单词。


2）查的生词要记录下来

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当你查了一个生词，你就要认真记录，包括音标、意思等等。因
为你每两页才查一个生词，所以一天下来 积累的生词量也不多，所以
做记录时可以稍微认真一点。


3）尽量每天读20页以上


“读书百遍、其义自见”，放在英文阅读上也是 一样。当我们保
持一个比较好的英文阅读习惯之后，我们会发现越读越容易。虽然前
期会觉得有 点痛苦，并且需要刻意来完成，但只要扛过了习惯建立的
前期时间，后面就很容易了。


4）第二天要回顾生词


记录下的生词第二天要进行 回顾，回顾侧重在删除单词。也就是
说，你前一天记录下的生词第二天一看到它马上就能想起它的意思的
话，那么就把它删掉，之后也无须再看。最后，再把没有删掉，也就
是你不能立马反应过来的单 词再过一遍。
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5）牢记N+1原则


在阅读了一段时间之后，如果能感觉到自己进步了，就 要主动增
加材料难度，更换为较难的书籍，总之，要永远保持N+1的学习状态。


【四】 英文阅读技巧


1、快速泛读，平时要养成快速泛读的习惯 。这里讲的泛读是指
广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的
主要内 容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的
实际，切实可行，可多可少。例如每天读2 0页，一个学期以18周计
算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。


2、计时阅读，课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行
5～10分钟即 可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时
间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时 先记下“起读时
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间”(startingtime )，阅读完毕，记下“止读时间”(finishingtime)，
即可计算出本次阅读速度。随手记 下，长期坚持，必定收到明显效果。


3、略读，略读又称跳读或浏览，是一 种专门的，非常实用的快
速阅读技能。所、略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上
鸟 瞰(bird'seye*iew)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或
中心思想。换句话说， 略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某
些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计 ，训练有
素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学
习需要的或自己感兴趣的资料和信息 ，然后确定这篇文章是否值得细
读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以
很低，而是说略低于一般阅读速 度所取得的理解水平是允许的。一般
阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水
平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的
事，平均理解率达50 %或60%就可以了。


【五】 养成良好的阅读习惯

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（1）阅读兴趣方面：见到英语书报就想看的欲 望。初步养成经
常看英语书刊，也包括漫画，幽默，与英语有关的刊物。


（2）阅读方法方面：看书时注意力集中，能边看边思考；遇到不
理解的词语或问题，能自 觉使用工具书，查找答案；善于收集需要的
资料，并分门别类地做好材料的整理工作。


（3）阅读品质方面：爱护书刊，不在书上随便涂画；不迷信书
籍，敢于质疑问 难；乐于做阅读交流，交流中既能积极参与讨论和争
辩，又能认真听取别人的意见。善于通过广泛阅读解 决在阅读中碰到
的问题。


网络搜集整理，仅供参考
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