英文汉字巧切换

英文汉字巧切换
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第1
教学目标：

1课英文汉字巧切换

1.知识目标：

知道英文和汉字需要在不同 的状态下输入，掌握切换输入状态的方法，了解如何在
“智能ABC输入法”中输入特殊字符。

2.能力目标：

体验两种输入状态的作用以及切换的技巧，加深对输入法的理解。

3.情感目标：

培养学生学习文字输入的热情和探究意识，提高学生的文字信息处理能力。

重点和难点

教学重点：切换英文和汉字的输入状态。

教学难点：输入特殊的字符。

教学方法：

任务驱动法，自主探究法，小组合作。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、
动漫故事导入：

同学们喜欢听歌吗？ 听听这首歌是什么。（生答）今天《熊出没》中的人物来陪我们
了，看看他们在做什么吧。课件播放光头 强与熊大熊二对话，引入闯关任务：

第一关：输入水果单词比赛。

苹果apple香蕉banana桔子orange

桃子peach梨子pear葡萄grape

熊二看到这么多好吃的水果，非常高兴 ，可是自己不会打字，就想到找小朋友们帮
忙。小朋友们仔细观察上面的单词，发现有汉字，也有英文， 这就需要切换输入法，这就
是我们今天要学习的内容。引入课题：英文汉字巧切换。

二、
合作闯关，学习新知：

1、先闯第一关，输入单词。

启动记事本或写字板，准备输入。提醒学生注意打字姿势。

（输入完成的小组组员可以为自己小组赢得一颗星，得星办法：用笔在老师事 先准备
好的表格中画一颗星。）

请一同学演示并讲解他的操作方法，并给自己小组加星星。

注意：学生有可能使用搜 狗输入法，搜狗输入法可直接输入汉语和英文，也可使用
shift切换。智能ABC和搜狗拼音输入法 的不同。

输入法种类：智能ABC，全拼输入法，搜狗拼音输入法，五笔输入法，QQ拼音输 入法
等多种，各有各的优点。

使用时，根据自己的情况选择自己喜欢的输入法。

老师提示切换中英文输入状态的方法：Ctrl键+空格。

利用Ctrl键+空格，试一试：

男孩boy女孩girl妈妈mother爸爸father

叔叔uncle阿姨aunt学校school★

学生自主尝试，师巡回指导，纠正个别学生的坐姿及打字指法。

学生在输入过程中发现在“学校school”后面加了★，★该怎么输入呢？

2、第二关：特殊符号的输入

出示光头强任务：输入下列特殊符号：

●◎■☆§※★

学生合作学习，探究特殊符号的输入方法。

师巡回指导。

请一学生演示操作,并讲述步骤。

这一关过后，小组仍可得到星星。

查看小组得星情况，表扬得星多的小组，鼓励其他小组。

3、第三关：输入水果食物儿歌。

听儿歌，并把儿歌歌词输入到记事本中。

播放儿歌，出示儿歌内容，学生开始输入。师巡回指导。

输入完成的小组添星星。

学生输入完毕，闯关成功。

查看小组得星情况，表扬得星多的小组，鼓励其他小组。

熊大熊二非常高兴，光头强只能履行自己的诺言。

三、
课堂小结：

同学们，今天熊大熊二和光头强陪我们渡过这一堂课，高 兴吗？谁能说一说你有什么
收获呢？

请一到两名学生谈收获。（英文和汉字输入法之间的切换，特殊符号的输入。）

师： 从今天的闯关活动中，可以看出我们很多同学表现都非常好，不过想要提高打字
速度，不光要指法正确， 还要经常练习，希望每个同学都能成为打字高手。

附：小组评价表


第一关





第二关





第三关





一组

二组

三组

四组