小王子英文读书报告(共5篇)

篇一：《小王子》读书报告
《小王子》读书报告
? 简介：《小王子》，即 寒假所读书目，其作者名为埃克苏佩里，生于法国里昂，是法
国第一代飞行员，正如他的职业，这本书中 也充满了天马行空的想象。本书是上世纪流传最广
的一篇童话，虽说是童话，却不止是为儿童所写。用作 者的话来说，此书献给孩子们，以及所
有曾经是孩子的大人们。
梗概：作者先是简介了自己的 童年，由于成年人的影响，作者放弃了绘画，转成飞行
员。一次不幸的失事却有幸结识了一位来自外星的 小王子，在八天的相处中得知小王子与他的
星球上唯一一朵玫瑰花相爱着，却闹了矛盾离开了自己的星球 ，进行了一次星际旅行，走过若
干星球后最终来到了地球。最后尽管再多不舍，小王子依然选择了离开。
详述：我们所要追求的东西，肉眼往往视而不见，而要靠心灵去寻找。
——埃克苏佩里《小王子》
说要献给孩子，因为全篇充满着天真烂漫的想象，小王子独自生活 在一颗小星球上，星
球上的活火山被当做灶台使用，死火山则被当作板凳来坐。小王子似乎可以与一切生 命对话，
甚至与自己照顾的话儿相爱了。他的星际旅行也充满了趣味。理性而自大的孤独的国王、爱听< br>奉承话的虚荣者、为忘记喝酒带来的羞愧而嗜酒的酒鬼、贪得无厌的生意人、为守指令而不得
休息 的守灯人、只坐办公室不愿勘察而一无所知的地理学家……当然，最为童真的还是小王子
的问题——如孩 子般打破沙锅问到底。 献给大人们的理由就远不止这些了。仔细品读之后会发
现，本作与《格列佛游记 》在写法上有着异曲同工之妙，只是较之没那么多政治味道罢了。全
书似乎都在对成年人发出埋怨与批评 。从最初不能理解作者的绘画并扼杀其理想开始，后来便
以小王子的星际旅行按上述顺序依次对各类“古 里古怪”的成年人进行了批判。指出了成年人
的自大、虚荣、自制力差、贪婪、懒惰等一系列诟病。这些 描述初看令人捧腹，细读后却愈发
引人深思。
国王说，我相信我的星球上有一只爱叫的老鼠， 我偶尔判它死刑。不过，每次我都必须
赦免它，因为，这是唯一的一只老鼠，得对它宽大点。
爱慕虚荣的人说，我是这个星球上最帅，最会穿衣服，最有钱，而且是最聪明的人。可
是，这里只有他一 个人。
酒鬼说，他喝酒为了忘却，忘却一切羞耻，而羞耻的内容恰恰是因为喝酒。 商人说，
他数星星数了44年，这些天上的星星都属于他，拥有这些星星，他就会变得富有，而富有，
又会买更 多的星星。我不能摘星星，没关系，我可以把它们的数目写在一张纸上，然后锁在抽
屉里。
灯 夫说，行星一年转得比一年快，现在每分钟转一圈，我连一秒钟的休息时间都没有，
每分钟我就要点一次 灯，熄一次灯。
尽管书中只描述了六个人，却几乎囊括了全部的成年人，而这分类都出自一个孩子，即
小王子的视角。小王子身上也体现了孩子特有的许多最本真最善良的品性。在前面六个星球的
星 际旅行中，尽管每个星球上的人都做着些毫无意义的事，小王子却很敏锐地发现，国王、虚
荣者、酒鬼、 生意人关心的都是他们自己，唯有守灯人一直关心着自己的工作，也因此让小王
子觉得只有守灯人不那么 荒唐可笑。这无疑向我们传达了一种早已被大多数大人抛弃了的价值
取向，也就是舍己为人，尽管守灯人 的星? ?
? 球上也只有他一个人，但那一明一灭的灯，却因守灯人变得如花儿般美妙。 在与生意 人的
交谈中，小王子又用他的视角向我们解释了什么是占有。所谓的占有不是向生意人那样，将自
己数过的星星的数目写到纸上再存到抽屉里，占有更多的还是一份责任。就像小王子占有了他
的火山， 那他就有为火山清理火山口的责任；小王子占有了一朵花，那他就有照顾这朵花的责
任。想必成年人们从 来都是只想着拥有，从未考虑过这份责任吧。 后来小王子在地球上的经
历还向我们传达了一种爱与被爱 的幸福与责任。小王子见到了人类培植出的5000朵玫瑰，每
一朵都和他的那朵玫瑰一样的娇艳美丽， 而小王子却说，这里的每一朵花儿都不如他的玫瑰，
因为人类只是将她们培植出来，并没有什么感情投入 ，而小王子和他的花儿却彼此深爱着。正

因这份爱，对于小王子来说，他的花儿是独一无 二的，而那5000朵玫瑰却没有任何区别。也
因这份爱，小王子包涵着她的傲慢、矫情，也无微不至地 照顾着她。而后小王子与狐狸的相处
——驯养，更是体现了这一点。正如我们的宠物一样，之所以一只狗 对我们来说那么重要，正
是因为我们对其的驯养，即一种爱与被爱的关系，人与宠物也都从中获得了共同 的幸福。 任
何事物都有其表面及内在两种属性，成人们往往都在追求表面的华丽而看不到内在的美好。 而
狐狸却在即将与小王子分别的时候告诉小王子：“只有用心灵才能看得清事物的本质，而肉眼
是无法看清的。”随后小王子在与“我”相处时也转而告诫我：“我们所要追求的东西，肉眼往
往视而不 见，而要用心灵去寻找。”于是他说：“正因天空中有一朵看不见的花儿，所以整个
星空都是那么美丽。 ”“正是因为一口看不见的井，沙漠才显得那样神秘。”可见，小王子的心
灵是何等广博。而“我”随后 也意识到：“无论是房子，星星，或是沙漠，使它们美丽的东西是
看不见的！”这更是一种爱的传播。 在故事结尾的时候，他并没有像一般的童话中过上幸福
快乐的日子，而是就这样在沙漠中消失了，甚至不 知是否还活着。而“我”，却竟然没有感到
遗憾或者悲伤。因为小王子在临别时已教会我：“如果你爱上 了一朵生长在一颗星星上的花，
那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。” “我无法指出我的星
星在哪里，那你就可以认为我的那颗星星就在夜空的所有星星之中。那么，所有的星 星，你都
会喜欢看的……这些星星都将成为你的朋友。”“夜晚，当你望着天空的时候，既然我就住在其
中一颗星星上，既然我在其中一颗星星上笑着，那么对你来说，就好象所有的星星都在笑，那
么 你将看到的星星就是会笑的星星！”…… 这些文字处处体现了一个孩子的广博心灵，都是我
们作为成年 人所不曾拥有或已经失去的。而这样的道别，也远胜于千万的不舍。 小王子最后
还是走了，留给“我” 的却是满天会笑的星星，还有一个隐隐的担心——我画的绵羊会不会把小
王子的花儿吃了。 这不仅是留给“我”的，更是留给所有读者的。小王子无疑是不存在的，但
他真的从未存在过吗？ 总结：《小王子》这本书现在对于我来说，也是独一无二的了。
篇二：《小王子》英文读书报告
i have read some books this term. the one which impressed me most is
<the little prince>. i brought this book last book
consists of three versions: french, chinese and english. i read
chinese version first, which made my second read in english much
easier. i’m not going to talk about the fairy tale’s writing skills,
writing style and what philosophy it contains. instead, i will pick
out several sentences which moved me a lot and then show my feeling.
in part 4, there is “not everyone has had a friend.” and later,
in part 17, there’s “it’s also lonely with people.” the two
sentences nearly have the same meaning. a true friend is of a
lifetime. you may say that: “i have a lot of friends, and we always
play together and chat together……” but in fact, friends are not
those whom you always stay with. friends can be away from your daily
life, can be out of connection for a long time, but they understand
what you do and what you say all the time. you never feel
embarrassed when you stay with your friends and even say no words.
in part 8, the little prince: “he had taken seriously certain
inconsequential remarks and had grown very unhappy.” it’s the same
to us. we are too concerned about what others say to do what we
really want to. nowadays, we seems to care more about other people
than ourselves. when you have bought a dress you thought was
beautiful, someone says that: “ oh, it is not suitable for you.”
guess what, you will
not wear the dress any more even if it is new.
in part 21, the fox tells the little prince : “it’s the time you
spent on your rose that makes you rose so important.” i love this
sentence most. i think of people’s dream. perhaps in others’ eyes,

our dreams are insignificant. they always discourage us. but what we
should know is that only if you devote to your dream, your dream id
unique. you yourself is the master of your dream.
at last, i want to take the author’s word as the ending: all
grown-ups were children first (but few of them remember it). if only
we all remember it.
篇三：《小王子》读书报告
流淌于荒芜中的一抹清泉
——《小王子》读书报告 < br>摘要：本书说的是一位飞行员，因机械故障在沙漠里迫降，和来自外星球的小王子相
遇、相知、分 别的故事。
关键词：小王子、飞行员、玫瑰、狐狸、爱
一 作者简介
安东尼·德·圣埃克苏佩里。法国作家、飞行员。作者一生喜欢冒险和自由。1944
年7月 31日在出航执行第八次飞行任务而遇险失踪。代表作品有童话《小王子》、小
说《南方邮航》、《夜航 》、游记散文《人的大地》、小说《空军飞行员》等。
二 故事梗概
小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说
话投机的人，因为大人都太讲实际了。
接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事：
神秘的小王子来自另一个星球。小王子告诉飞行员他那颗小小星球上的事情，他
和他的玫瑰的 故事以及游历其它星球时遇到的国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯
人、地理学家。
小王子驯养了地球上的一只狐狸，狐狸告诉了小王子一个秘密，使小王子认识到
他的玫瑰花的价值。 小王子向飞行员转述狐狸告诉他的那个秘密。
小王子被蛇咬后回自己的星球去了，而飞行员为纪念小王子写了这部小说。
三 主题思想
这是一个关于爱和责任，感动与纯真，星星和泪水的童话。
小王子的遨游太空的经历，阐述了 对社会上不同类型的人的看法和批评，提出了一些发
人深思的问题；在图画小羊和玫瑰的事情上赞颂了情 谊和友爱，希望我们发展友情，
相互热爱；而小王子驯养的狐狸使他明白什么是生活的本质，狐狸告诉 小王子：用心去看才看
得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。
在这部作品里 ，也流露出—些伤感情绪。但这不是主要的，并没有处于压倒地位。故事到
了高潮，这丝伤感很快在欣喜 中消溶了。
四 我的感想
{一） 人物简评
1. 飞行员
小说的叙 述者是个飞行员，他讲述了小王子、以及他们之间友谊的故事。在我看来，飞
行员是个爱幻想的人，不习 惯那些太讲究实际的大人，反而喜欢和孩子们相处。飞行员善良、
爱幻想、能够理解小王子的感受，他为 小王子画小山羊、认真听小王子的故事，最后对小王子
离去的悲伤，都足以表明这是个童心未泯的“大人 ”。那次与小王子的相遇相离，让飞行员悲
伤，然也使他重振精神。
2. 小王子
小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作b-612小星球，
是那个小星球 唯一居民。小王子天真、可爱、善良、有责任心。他清除猴面包树的幼苗；清理
他的星球上的火山；照顾 他的玫瑰；对国王、酒鬼等人的不能理解；请飞行员画小山羊；时刻
思念着他的玫瑰。小王子是全书的灵 魂，象征着责任、爱、希望以及埋没在我们每个人心底的
孩子般的灵慧。

3. 狐狸
小王子在沙漠见到狐狸。狐狸是睿智聪明的，他要求小王子驯养他并使小王子明白什么
是 生活的本质。他告诉小王子：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就
是责任。
4. 玫瑰
一朵喜欢卖弄风情的花，她的自负和幼稚没能让小王子明白她对他的爱，反而令他 无法忍受离
家出走。在分开的日子里，她却时时出现在小王子的思想和心里。
5. 蛇 蛇是小王子在地球遇到的第一个人物；也是他最终咬了小王子，把小王子送回家。蛇就
像一个捉摸不 透的迷。
6. 国王
国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球上仅有的居民。 他称自己统治所
有一切，他的统治必须被尊敬和不容忤逆；然而，事实上他只是徒有虚名，他只能让别人 去做
别人自己想做的事。
7. 爱虚荣的人
爱虚荣的人居住在小王子访问过的第二 个星球。他坚持要大家崇拜他。爱虚荣的人对别
人的意见充耳不闻，他听见的只是一片赞扬声。
8. 酒鬼
酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人。王子问他为什么整天喝醉着酒，酒鬼回答说 是为
了忘记自己感到难为情的事，什么事让他难为情呢？因为整天喝醉酒。
9. 商人
商人是小王子遇见的第四个人。他为属于自己的星星计数而忙得不可开交。他认为他拥
有星星, 使他富有。可是，他对星星没做过任何有益的事。实际上那些星星根本不属于他。
10. 点灯人 < br>点灯人是小王子遇见的第五个人，也是一个较复杂的形象。点灯人看似行为荒诞固执得
不肯变通， 但我们却不得不承认他的无私奉献。
11. 地理学家
地理学家是小王子在到达地球之前见 到的第六个人。地理学家看似很有学问，却不了解
自己所在的星球，并拒绝自己去勘探，因为认为那是勘 探工作者的事。
12. 扳道工
小王子在地球遇见扳道工，扳道工调度着来来往往的火车， 火车载运着对自己呆的地方
永远不会满意的大人们。他同意小王子的观点：孩子们是唯一懂得欣赏和享受 火车奔驰的美的
人。
13. 商贩
这个商贩是贩卖解渴药的。吃了这药就不需要再 喝水，这样一星期可节省五十三分钟，象征着
现代世界因过分强调省时而走歪道捷径。小王子说他宁可花 那时间悠闲自得地去找一口水井。
(二) 主题理解
第一次看这本书，是在中考结束。当时 只觉得这是一个很美好的童话，写给孩子们的美
丽童话。不论是金发的小王子，矫情的玫瑰还是睿智的狐 狸，都给我留下了深刻的印象。而现
如今重看此书却突然发现，这是童话，然而却是给大人们看的童话。 再读《小王子》，被这种
孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、可爱又纯洁、真诚。在现实生活中， 我们整天忙忙
碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝 ，
童年远去，我们也终于变成了“大人”。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心
灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。
本书的主题思想是多方面的，而我感触最大的有两点：
1. 孩子与大人是两个世界的人 < /p>

书中说道“所有的大人首先是孩子”，但似乎大多数大人早已忘记这一点，“大人都忘了,
他们也曾是小孩，他们的口袋里，曾经也藏有各种怪兽，他们的脑袋里，曾经浮现奇幻彩
虹”； 当棱角被磨平，心也变得冷漠，当曾经的孩子变成了大人，于[1]
是，大人们习惯于拿自己的价值观来衡量一切，对于孩子最纯真的美好嗤之以鼻。
在幼年时期 ，孩子们以一颗敏感的心保持着对外界的好奇，“这个‘儿童的国度’，可以
说是一个没有国界和偏见的 王国，一个最柔和、最容易信任、最容易受伤害的‘孩子王国’”。
在被大人的世界，被这个社会一次次 伤害之后，孩子也就渐渐变成了大人。“大人希望小孩能
按照他们的希望，长成一个令人羡慕的模范儿童 ，但大人的希望，却总是让小孩感到深深失
望”。
为什么我们要拿武断、自大、无耻、贪婪去 入侵一个孩子稚嫩的心呢？为什么我们要让
大人那昏黄发黑的恶俗世界去侵染孩子那鲜艳纯洁的美好象牙 塔呢？这是整个社会的问题，是
人性的问题。当大人把一只吞了大象的蟒蛇看成是一顶帽子，孩子与大人 ，终究成了两个世界
的人，尽管大人曾经也只是个孩子。
2. 爱就是责任，就是彼此需要
当小王子看到一座盛开的玫瑰园时，他非常伤心。因为他的星球上有一朵他深爱着的玫
瑰，玫瑰 曾对他说她是宇宙中一朵独一无二的花。这时一只狐狸请求小王子驯养他，他的理解
是驯养即建立关系。 从此狐狸不再是普通的狐狸，王子也不再是普通的王子，他们互相需要，
依依不舍，成为对方的唯一。
小王子就此明白了那朵玫瑰花对于他而言之所以特别珍贵是因为他被她“驯养”了，所以
“单她 一朵就比花园里五千朵都宝贵”。他给玫瑰盖过罩子，给她竖过屏风，给她除过毛虫，
听过她的埋怨、吹 嘘，甚至她的沉默，他们之间相互需要，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一
的！
我们为什么爱一 个人是因为他（她）比别人更漂亮、更富有、更出众吗？在一般人眼
里，你爱的这个人实在是普通的很； 同样，为什么我们被爱，也不是因为我们多么出类拔萃，
而是我们之间建立了独特的“驯养”关系，彼此 的奉献和付出使对方独一无二，不可替代。
“对于整个世界来说，你只是某个人；对于某个人来说，你 却是整个世界”，对于彼此相
爱的人而言，爱过，痛过，欢笑过，受伤过，这份爱就成了世界上独一无二 的，而对方也成了
你的整个世界。正如一本书中所说“we need each other（我们需要彼此）”。
当你被这份爱“驯养”了，你就会深陷其中，如《简·爱》中说的“我无法控制[4][3][2] < br>自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去
爱他 ，我也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了”
[5]。小王子被驯服了，他 无法控制自己，即便他认为玫瑰有些做作，他仍旧爱着玫
瑰，他深感与玫瑰的弱小而要保护她，他需要玫 瑰，玫瑰也需要他。即便他身在地球也依然时
刻挂念着玫瑰。这就是爱的特别之处，彼此需要。执子之手 与子偕老，大概就是彼此付出彼此
需要而走向的最圆满的结局吧。
爱是上帝赐予人间最伟大的 神迹，因为有爱这个残酷的世界才变得可以让我们可以忍
受。但我们常常枉用了这个神迹，常常迷失在爱 里。狐狸说：只有用心才能看得清，实质性的
东西，用眼睛是看不见的。在经历过许多以及狐狸的开导下 ，小王子终于明白：爱是责任，爱
是彼此需要。我们又可曾明白？
五 后记
有一 位作家曾这样写道：“我每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感
动，多么天真、幼稚 ，可又多么纯洁、真诚。时光流逝童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了
许多的记忆，也消蚀了心底曾经 拥有的那份童稚的纯真。但是，每次读一遍《小王子》，就好
像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔 透明亮了。”
是的，我们每个人有不同的经历，不同的个性，但对童话的那份热爱却是相同的。童年< br>虽然不会再回来，但在童话里，我们却可以找回那份童年的感觉。
是的，没有人永远童年，可是永远有人童年。

没有人永远童年，可是我们可以永远保持一份真纯的童心。
没有人永远童年，可是我们对童年的渴望永远。
这就是《小王子》所带来的。
参考文献： [1] 畿米.我的错都是大人的错[m].北京：现代出版社，2009
[2] [日]池田大作，[俄]里哈诺夫.孩子的世界[m].北京：中国文联出版社，2002
[3] 畿米.我的错都是大人的错[m].北京：现代出版社，2009
[4] 石生琼.世界上最美丽的英文[m].北京：同心出版社，2007
[5] [英]夏洛蒂·勃朗特.简爱（江红译）[m].北京：外语教学与研究出版社，2005
篇四：《小王子》读书报告
读书报告
也许是因为我小时候特别喜欢看童话书的缘故 吧，我现在钟爱《小王子》这本书。我现
在的年龄，不算儿童，也不算大人，所以也算是有了自己的思想 但不会再像小时候那样去看一
些童话书，毕竟也有些不合适了。而《小王子》是一本写给成年人的童话， 故事很短，文字素
淡却又意犹未尽，仿佛每一句话都有一种意境，可以慢慢咀嚼，配上一些小插图，感觉 又回到
了小时候看童话书的那种亲切，内心开始安宁，心生暖意。
其实第一次看《小王子》是 在初中的时候，那个时候看完以后没什么感觉，后来反反复
复看过好几遍，知道现在但我再次捧起这本书 的时候，我发现自己与这本书产生共鸣了，尤其
是以想起小王子哀伤而凄美的爱情，就有点想哭的冲动， 我被他执着的爱深深地打动了。
我喜欢那个忧伤的小王子，也许是因为我也是那种满怀忧伤的人吧！小 王子在沙漠中流
浪着，寂寞着，疲惫着。他是那样天真无邪，他用最纯净的眼神看着这个陌生的星球，陌 生的
世界。可是这个世界却没有这么单纯，人们日夜忙碌，人们追逐名利，人们行色匆匆，人们关
心得失，但却越来越孤独，越来越寂寞，就好像文中所说得那样“风把他们吹散了，他们没有
根，活得 很辛苦。”世俗，金钱，理论教条已经让人们麻木了，丢掉了最初的纯真与快乐。我
们很难再像孩子那样 容易快乐、容易满足，我们用欲望埋葬了自己孩童时丰富的想象力和单纯
的心地。
故事中的小 王子是单纯的，好奇心强的，对什么事情都抱以认真的态度，什么事情都要
问到底，从不在心里留下问号 ；小王子是孤独的，喜欢坐在椅子上看日落，欣赏着日落时斜晖
脉脉的忧伤，他曾一天看了三十四次日落 ，因为他内心充满了无尽的孤独，小王子的心同样也
是忧伤的。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰 有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿之后会
反复地咳嗽，她是一朵美丽而又骄傲的花，用自己独有的柔情眷 恋着小王子，小王子也深深地
爱着她。但是，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对玫瑰的爱产生怀疑。 小王子走了，离开
了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花，开始了自己孤独的旅程。
小王子先后 来到了六个星球，先后遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，
和一个老先生。直到他来到地 球，碰到了小狐狸，并在小狐狸的主动申请下驯养了它。在与小
狐狸在一起的日子，小王子学会了爱，懂 得了要对玫瑰负责，因为他驯养过玫瑰，就永远负有
责任。小狐狸送走了小王子，并告诉他，实质性的东 西用眼睛是看不到的。看到这里，我想到
了很多，那些我曾经没有关注的点点滴滴，我想到我亲爱的爸爸 妈妈，他们一直在默默地付
出，关心着我，守护着我，以前初中高中的时候爸爸妈妈都在身边，平时感冒 生病了他们总是
一接到我的电话就丢下手中的事情立刻赶到学校，而现在他们已经不在我身边了，当我生 病的
时候，我总会想起曾经的那些场景，因为再也没有人像他们那样心急如焚地赶到学校看我
了 ···想到这些，好想哭，那些时光已经过去了··· 就像小王子一样，已经无法回去了他只
能徘徊着，思念着玫瑰。
在充满思念却不能回去的日子 里，小王子望着自己的星星，说：“如果你爱上了一朵生长
在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到 甜蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。”仿佛
是一种情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又无法忍受思 念的孤独，他必须回去，却用毒液结
束自己的生命，好抛开笨重的身体，快点回到玫瑰的身边。最后，小 王子抛开了笨重的身体，
却永远失去了见到玫瑰的机会。小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙 地，连一点声

音也没有。小王子为了能够得到心爱的玫瑰花的原谅，不惜生命的代价，一 心要回到自己的星
球，为她遮风挡雨，这是爱的责任，虽然她的态度很傲慢，但小王子依然爱着她，完全 沉浸在
她那美的光彩里，不禁脱口赞叹说：“你真美呀！”这是一种发自内心的爱，虽然她爱虚荣、骄傲、疑心重,还有点爱说谎，导致小王子离开他的星球，但是这朵玫瑰花在他的心中是那么
的重要 ，因为她对于小王子来说是唯一的、独一无二的，因为他曾经驯服过她，因为他要对她
的爱的责任负责！
看到这里，我的眼泪无声地流了下来，一切的一切只因他深爱着玫瑰，他的心被玫瑰驯服了，
他 找到了自己真正追寻的东西。“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，
每当夜晚你仰 望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般！”我们不仅需要被爱，
也要学会爱别人，如果已 经爱上了谁，就要为这段感情负责，因为爱情不是游戏，不能任我们
亵渎与践踏。生命诚可贵，爱情价更 高。总之，既然爱了，就要为爱负责到底，这不仅是爱
情，更是一种责任。
小王子的故事是哀 伤的，关于爱情，他尽力了。但他对玫瑰的爱是那么认真，那么纯
洁，他把痛留给了自己，痛得令人心酸 。
文中最让我动容的是狐狸与小王子的一段对话。当小王子以为他的玫瑰花是独一无二
的，而 却发现在地球上有无数这样的花朵时，他是那样伤心，觉得自己受了欺骗，在这里他遇
到了一只狐狸，这 只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱
意味着责任,意味着慈悲，有 了爱生活里的一切才有了意义。就因为他曾经驯养了玫瑰，尽管
那朵玫瑰花虽然和别的玫瑰长得很象，但 是她却是世界上独一无二的玫瑰，因为她被他驯养
过，他们彼此需要，因此就是宇宙间唯一的一朵玫瑰了 。小王子明白了，记住了。在那一刻，
我也明白了，记住了，这就是爱的真谛，付出，负责，才会给对方 带来幸福，自己才会得到幸
福。
小王子的故事当然不是真的，但却给我们带来了很多值得思考 的问题。我们生活在一个
充满爱的世界，不论是爱或被爱，都是一种责任。在我们身边有着最爱我们的亲 人和朋友，但
我们往往会忽略这些最爱我们的人，而只有当我们受伤的时候才会去发现他们的爱，被爱是 一
种责任，因为没有人是应该爱你的，你应该学会感恩，也学会用你的爱去回报他们；爱也是一
种责任，既然爱了，就要为你的爱负责，要懂得为爱付出，因为真正的爱是纯洁的，不是游
戏，更不能亵 渎。
篇五：《小王子》读书报告
《小王子》读书笔记
“每个大人都曾经是孩子， 可惜的是，很少大人记得这一点??”法国作家安东尼·德·圣埃
克苏佩里在他创作的《小王子》开头如 是说——这是一本“为大人们写的童话故事”，当然也受
到了小读者的喜爱。
本书讲了小王子 在自己的小行星上与他喜欢的玫瑰花闹了别扭，于是他独自一人开始了
宇宙旅行。小王子先后到过六个星 球，遇到了一个目空一切的国王、一个自高自大的人、一个
消磨光阴的酒鬼、一个唯利是图的商人、一个 循规蹈矩的点灯人和一个学就是的地理学家，最
后到达地球。一只狐狸与小王子成为了好朋友，使他懂得 了爱与责任，于是小王子回到了自己
的星球与花儿团聚。
读完这本书后，有种悲凉之感荡于心 间，可爱的小王子最后死了，总让我不舍，世间有
这样一个善良、天真、心中充满爱的小王子该多好。但 是我又应该为小王子感到高兴，毒蛇咬
死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的b-612小 行星上，回到他骄傲而脆弱的玫
瑰花身边。小王子走了，就像卖火柴的小女孩飞向于奶奶在一起的买有寒 冷没有饥饿的世界一
样，他奔向他永恒的爱。
童心
小王子是充满童心的。“大人们真奇怪”，这是小王子经常说的一句话，在他的眼中 ，
大人们总是古怪的。

“那当然，你要是乖乖的话，我还给你一根绳子，白天 把羊拴住。我再给你一根栓他的木
桩。”
??
“拴住他，多么奇怪的想法呀！”
小王子对于“我”要拴住样的想法反应巨大。在他心里羊是不应该被拴住的，不能去束缚
它奔跑 的天性，而大人们却是喜欢束缚人的天性。用一根绳子栓住一个生命，解决了它到处跑
的问题，但是却不 能走动，小王子是决不允许大人去拴住他心爱的东西。
小王子的这种想法出自于本心，一个十岁的小男 孩有着令人吃惊的想法。也许他不明白
类似于自然规律、身心发展规律的道理，但是他却做用自己行动践 行了；大人们呢，他们都
懂，比小王子还懂得多，甚至还列出了各式各样的条条框框，可是他们往往很难 做到。
因而，小王子的童心是难能可贵的，这是孩子的天性，是不该也是不能被抹杀的。小王
子喜欢追根究底，不理解“为什么大人们喜欢数字”之类的问题，他只是按照他的想法想问
题，做事情。 这使我想到一个报道：一个母亲因为老师告诉了她儿子黑板上画的是数字“0”而
控诉了那位老师。这是 一位见解独到的母亲、一位难能可贵的母亲，他对儿子的教育方式独具
特色——给孩子充分的想象力，让 孩子自由发展。在家长眼中，老师束缚了孩子的想象力是不
对的，孩子的思维是不能被定格的。家长的做 法可以简单的概括为：保存孩子的童心。 这是
每一位教育者与家长应该做的。
“依据儿童身 心发展规律，充分发展孩子的天性、实现孩子的个人潜能”?，这不仅是每
一位教育者也是每一位家长应 该做的。让孩子在适当的时间做适当的事，就想小王子一样，在
他十岁的时候，很
多事让他想 不明白，大人们的事及其想法也让他搞不清楚，可是小王子并不想弄清楚，他只需
按照自己的想法去生活 。途径的六个星球上的人们让他感到困惑，小王子却并不因此改变自己
的想法，那是大人们古怪，不是自 己，自己是正确的。与小王子相比，现在的小孩却是在不停
地接受新事物，因为大人，他们改变自己对事 物本身的看法，老师说那是“0”，因而就不能是
鸡蛋，糖果，圆等等。关于儿童的节目越来越多，孩子 们超负荷的去学习东西，甚至成人化的
东西 ，童年玩耍的时间少了，童心也渐渐的少了。孩子们是需要 童心的，在发展孩子的才能
是，要给他们充分自由，玩耍和笑是孩子们的本性，他们是要像小王子一样带 着童心、好奇心
去认识世界，发现世界，而不是直接被告知。
爱
小王子是一个内心充满爱的孩子。
爱朋友，爱生活！
在别的星球上游走，心中念念 不忘的是他的玫瑰花，虽然这朵花爱慕虚荣，也曾经骗过
他。“记得么？??你给我的小羊画一个嘴套? ?我要对我的花儿负责的呀”小王子要走了，仍不
忘问我要一个嘴套，是啊，他的玫瑰花多么娇小，羊把 玫瑰花吃了该怎么办哪，那可是他的朋
友，他有责任保护朋友们，爱是责任；爱是包容，玫瑰花的小毛病 他也并不在意，因为，他看
得出他耍的那些小花招后面隐藏这的一片柔情。用狐狸的观点传授给他的观点 来看，这是驯养
问题，正因为小王子为他的玫瑰花费了时间，才使得他的花儿变得那么重要
了 。玫瑰花对小王子来说特别的东西，是独一无二的。驯养的过程也是传递爱意的过程。小王
子告诉我们： 我们都要爱自己的朋友。
小王子同样是一个爱生活的孩子。“这是一个生活纪律的问题。”“当你早上 自己梳洗完
毕以后，必须仔细地给星球梳洗，必须规定自己按时去拔猴面包树苗。”他拥有两座活火山，
在上热饭很方便。他还有一座死火山，他也把他们疏通一番，他想：“他们说不定还会在活动
起 来呢。”火山得到疏通，他们燃烧的缓慢均匀，不会突然喷发。
小王子的生活范围不大，却能把自己的 生活过的有条不紊，是么时间该干什么事，在他
看到的应该来这是生活规律。小王子一人独居，没有孤单 ，没有哀伤，本着对生活的热爱，生
活过的有滋有味他还只是一个孩子。小王子是我们的榜样，他不会因 生活的不如意而抱怨，我
们也要积极地去生活，去热爱生活，生活压力在我们肩上我们要果断地扛起，乐 观向上，就像

小王子哟杨，他一个人亦可以很开心的打扫星球，去看日落，人生不如意十 之八九，即便如
此，也要微笑着前进。
责任
小王子的责任心贯穿整本书。“你知道 ，我的那朵花儿，我要负责的！她是那么娇弱！那
么幼小！他只有四根小刺，来保护自己，对付世界?? ”“记得么？??你给我的小羊画一个嘴
套??我要对我的花儿负责的呀”。在他心里，责任重于泰山。 打扫星球是他的责任，保护朋友
也是她的责任。如果他做不到，一定会很伤心的哭起来 。也许这个小小的孩子不清楚责任的
意义， 但却能很明白的做到 。责
任就是做好本分的事 ，就像小王子一样，各尽所职，家庭、学校、社会就会多一份和谐，就能
像小王子的星球一样有条有理的 运行。