家长对孩子的寄语

家长对孩子的寄语 1、希望新学期，在老师的辛勤培育下，
殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！ 2、莲莲在第一学 期各门
学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期
学习更认真努力，争 取各方面取得更大的进步！ 3、你是一个可
爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。 你跳的舞真
美，你的数学操作能力也很强，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，
就要上小学了 ，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主
动与老师交流，你的本领就会变得更大了。 4、你是一个天真可
爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画、折
纸都很 很棒！你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课
间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课 不喜欢积极举手发言，不
能主动与别人交流。 就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，
老师相信你一定就更棒了。 5、在新的学期里，世豪长身体、长
知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！ 6、喆喆希 望
你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得
学习上的进步！ 7、你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。 而
且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题， 你想得总是和别
人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流。
就 要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游
戏，那样老师将更加喜欢你。 8 、你是个聪明，可爱的小朋友，
你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。 你的歌唱得很动听，你的画画得很美。 但是，有时你

不能主动关心别人，帮助别人。 就要上小学了，如果你改掉这
个缺点，就更好了。 9、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，
学习进步，将来做个对社会有用的人。 10、希望佳 颖在新的学
期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋
友！ 11 、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起
点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生 活的大海。 12、
你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时
还 能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！
课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍 ，你的上进心、自尊心都很强。
就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！ 13、你是
一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。 上课你都能认真地听讲，
积极举手回答问 题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰
富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭 ，自己叠好被子，
还能主动帮助老师做力所能及的事。 就要上小学了，老师希望
你继续努力，争取更大的进步。 14、你是个心灵手巧的孩子，
你特别喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！你有时还能
帮老师做事情，你懂得谦让，能主动 关心别人，能和小朋友一起快乐
地玩耍。 就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步
就会更大了。 15、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的
教导下取得了不错的成绩，好样的。 你不是个特完美的孩子，
爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。 16、
你是一个聪明、能干的小朋友。 上课能认真地听老师讲课，并

能积 极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠
被子。 课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。 就要上小学
了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。 17、
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。 生活
正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 18、
你是一个内向，懂事的小朋友。 下课能与小朋友一起快乐地游
戏。 还学会了讲故事，念儿歌。 也能经常帮助老师和小朋
友做事。 但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动
与老师交流。 就要上小学了，老师希望你能改掉这个不好的习
惯，加油，好吗？ 19、你是个聪明，好学的孩子 ，你的想象力
真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回
答老师的问题 特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，
就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大 的进步。 20、
你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能
专心 听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会
主动帮助老师整理区角的玩具。 就要上小学了，如果你能管好
自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！ 21、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳
得真棒！你的歌唱得真甜！课间 你能和小伙伴们一起合作游戏。
而且你也改掉了爱哭的坏习惯。 就要上小学了，老师觉得你如
果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。 22、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任

务，你的小手 真能干，会自己折叠被子、收拾玩具，你能和小朋友一
起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举 手发言。 就
要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。 23、
希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认
真听，能积极发言。 24、一学期的集体生活，让清清养成了良
好的学习生活习惯和学习态度。 在一学期里期终考试取得了不
错的成绩。 不仅如此，还能在集体里和小朋友们和- 谐相处，交
了好多好朋友。 经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在
德、智、体、美 、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高
兴。 感谢老师们对孩子的培养。 在新的一年里，希望我们
清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争劝三好学生。
25、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思
想道德、文化素质、劳动技能、健 康等方面的素质继续创优。 也
希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学
生。 也借此机会，对老师们说一声你们辛苦了，谢谢你们！
26、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时 特别喜欢画画，而且这学期
的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。 上课能认真
地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。 就要上小学
了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。 27、愿你像
颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩
子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金
色的海岸。 28、 愿你是一棵树春天，吐一山淡淡的香味；夏天，

洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的 青果；冬天，做一个养精蓄
锐的好梦！ 29、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是
没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。 我们真希望她能彻底改
掉这些毛病，那你的成绩会更好！ 30、愿你在这短暂的学习时
日 里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越
过一道又一道高栏；让生命扬帆前进， 驶向碧波滔滔的大海。 31、
你是一个活泼、能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌 ，
还能积极地举手发言，而且现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，
还能帮助老师收发学习 用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做
游戏。 遇到事情也能主动老师交流。 就要上小学了，希望
你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。 32、一学期的集
体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。 在一
学期里期终考试取得了不错的成绩。 不仅如此，还能在集体里
和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。 经过老师的帮助，她
还 克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的
进步，做为父母感到很高兴。 感谢老师们对孩子的培养。 在
新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，
争取三好学生。 33、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，
认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大 一些，在各
方面都在进步！ 34、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习
习惯，每天到 托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检
查作业的习惯，学会自己整理书包。 希望今后能够更大胆些，

多与同学交往沟通。 35、你是一个活泼可爱、聪明能干 的小朋
友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你
的手工做得很棒！但 你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。
就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加
油吧！ 36、你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。 在
幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心 地善良，喜欢帮助别人，你
的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。 但是，
你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。 就要上小学
了，赶快努力改正这个缺点，好吗？ 37、作为父母，我们对小
安在第一学期 的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学
习的信心。 这主要要归功于老师们的辛勤付 出和良好教育！在
此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同
时取长补 短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹
不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能 够多承担集体、家庭责
任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！ 38、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，
老师与学生生活学习工作愉 快。 39、希望滨杰能自觉学习、看
书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！ 40、
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，
但一定美不胜收，是 绚丽的晨曦。 也许有风有雨，但一定会有
灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良…… ，你幸福所
以我们幸福！ 41、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋

友在一起玩追赶游戏。 这学期你有了很大的进步。 平时你
喜欢画画，还特别爱看图书。 就要上小学了，如果你再改 掉一
些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油
噢！ 42、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的
剪纸，还能熟练地进行数学操作。 你喜 欢和小朋友一起做游戏，
你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如
果 你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。 43、
你是一个机灵、可爱的小男孩，这 学期你的进步很大，能认真听讲，
有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，< br>不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。 就要上小学了，如
果你能严格要求自己，那就会更能干了。 44、希望宇斓做爸妈
喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！ 45、在
这 世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有
的小朋友都能渡过一个美好的童年，都 能健康快乐地茁壮成长，都会
成为祖国的栋梁之才。 你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞
跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极
举手发言。 值日工作认真负责。 就要上小学，老师希望你
在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？

它是一只名叫“晶晶 ”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个 人会抚摸它，从口袋里摸出一把
稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满 面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在
这时 发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。
它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。
招工这 件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了 沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实
在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上 你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗 而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再 听到主人的
说话声。
它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能 地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩
的哭泣声也 留在了它身后。
“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太干了，它记得家乡的群 山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高。
一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自 己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。
此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”
“我……手痛。”
他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他 有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下
洗澡 ，在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。他 只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个
都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的 姑娘也一走就没了音讯。
“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了， 不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕——“晶晶”听出了它们
的欢迎和安慰。
它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留 在这里？不，我要寻找！
他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天， 他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城
里的街痞子。 ”
今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发现少了一头黑牛。 社员们对他投射埋怨的目光。
它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀倒，但它 继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成
了生命的寄 托和生活的目的。
晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是 笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输
了以后钻桌子和夹耳朵 ，学会了骂人……
这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。” < br>他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处 。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。嘣——
糟糕，慢点，它还没走，再来一下。嘣—— 它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一个草坡，看到了苞谷地里的尸体。
这原来是一 只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴 边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓
的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然，他眨眨眼，惊得脸色 突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带，还系着一个眼熟的鸽哨。
“晶晶！”他大叫了一声。
他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。
入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象 ，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进 ，喷
吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头 一搭，走向门口。
“我……再也不到这里来了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”
他默默地走了，沿着山路走向自己的 家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说 作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人 们心灵的创伤。
B．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法 离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。
C．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶” 找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
D．主 人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼 。
答案 B
解析 从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。
2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)
答：___________ __________________________________________________ ___________
答案 ①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是 他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。
②被招工 和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的， 忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远
的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想 幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。( 答对
一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)
3．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。(6分)
答：______ __________________________________________________ ________________
答案 小说采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶” 的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始
了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的 知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反
抗”，执行所谓的“新战略”。作品最后 ，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作 品成为了统一的整
体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。(意思对即可)
二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)
羊肉风波

毕飞宇
动静突如其来。沙宗琪推拿中心偏偏就不稳定了。
开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”
张宗 琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其实也不容易。原因很简单，员工的住宿 和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那
张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，控制了员 工，其实也控制了老板。他们吃一回羊肉也是很不容易的啊。
没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒 放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不 善了。
张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。
高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”
这件事来得过于突然，杜 莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。
“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”
杜莉的确能看得见，她看到 了两个饭盒，一个是自己的，一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么 。
高唯说：“你不数，是吧？我数。”
杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”
高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”
高唯把杜莉的饭盒 一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”
金大姐的额头上突然就出汗了。
高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”高唯真的就数 了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。
当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。那是不平的动静。那是不齿的动静。那也许还是愤怒的动静。但是 ，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌
控事态的能力。她没有说“一共有十五块” 。高唯说：“就不用再数了吧？”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。
“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”
高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说 ：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”
杜莉早已经是恼羞成怒。杜莉伸 出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是米饭做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫嚣说：“关我什么事！”
沙复明拨弄着羊肉，作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。现在，他关心的是张宗琪的饭盒。 他认准了那是一个铺张的、宏大的数据。沙复明承认，高唯是
个小人，她这样做龌龊了。但是，沙复明已 经无法控制自己的愤怒了。这算什么？搞什么搞？几块羊肉又算得了什么？可是，为什么有人就一直在这么做？为 什么有人就一直
容许这样做？腐败呀，腐败，推拿中心腐败了。
张宗琪年幼时每天都在继母的 虐待中度过。继母还曾恐吓他说要在他的饭菜中下毒，对于原本就看不见摸不着的他来说，这话无疑给他的生活带 来了更大的威胁。内心
的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，张宗琪在一件小事情上死心眼了：厨师，必 须由他寻找，由他考核，由他决定。没有任何商量的余地。
其实呢，当初合股的时候，两个老板早就商 量好了，在推拿中心，绝不录用自己的亲属。可是，弄过来弄过去，张宗琪还是把金大姐弄过来了。好在沙复明在 这个问题
上并没有和张宗琪纠缠，就一个厨师，也不是什么敏感的位置，又能怎么样？那就来吧。
谁又能想得到，就是这么一个不那么敏感的位置，竟然闹出了如此敏感的大动静。
金大姐必须 走人，沙复明躺在足疗椅子上想。金大姐绝对不可以走，张宗琪躺在推拿床上这样想。(选自《推拿》，有删改)
4．本文的明暗两条线索分别是什么？请加以概括。(3分)
答：____________ __________________________________________________ __________
答案 明线：高唯与杜莉、金大姐的矛盾。暗线：沙复明与张宗琪的矛盾。
5．请简要分析高唯的形象特点。(6分)
答：____________________ __________________________________________________ __
答案 ①敢于揭露不公。高唯发现众人饭盒内羊肉块数有别，便公开揭露，向不公开火。②富有心 计。高唯先让杜莉数羊肉块，杜莉不数，又让金大姐数，金大姐不数，于是
她自己数，数到第十五的时候 就不数了，给盲人大夫们留下了想象的空间。
6．请结合全文，探究作品结尾段的丰富意蕴。(6分)
答：____________________________________________ ____________________________
答案 ①沙复明认为金大姐必须走人， 说好不招亲戚的，何况其做事不公，引起大家不满；张宗琪认为金大姐绝对不可以走，没有金大姐就没有人能保证 自己的安全。②两个
老板内心有了分歧，有了矛盾，老板有矛盾，沙宗琪推拿中心就不稳定了。③提醒人 们对待残疾人要讲求公平，给予关爱。