日语汉字与汉语汉字相反的单词

糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南
部人说话口音浓重， 且口腔打得很开，很多时候用喉发音。所有这些
特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的。当然，我 们在与一个
新朋友交流的时候，也不用过分害怕对方的口音，只要集中精神去适
应对方的发音习 惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解
其大概含义了。


说：如前所说，学习语言的目的在于交流，而交流是双向的东
西，只听不说自然不行。所以紧跟着听之 后 的，就是 说 的技巧。
会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。如果说意大利语时能
保证流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了。若是能同时避免犯
一些常见的语法错误，那更是高人 一筹。如果有机会长时间地和意大
利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词< br>汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。


读：在掌握听与说的同时， 阅读也是一项必不可少的素质。由
于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，< br>逐渐提高阅读速度和阅读技巧。随着网络的发展，我们已经可以在互
联网上找到丰富的阅读材料。 刚开始接触意大利语时，在阅读中最忌
讳的是 不懂装懂 ，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握
4

其用法。但是在学了一段时间之后，我们反而应该 提倡 不懂装懂的
状态，即 不用刻意地理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握
整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过 程，我们就能以最快速
度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。


写：用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，
相当一部分都只能 讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文
章。用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对 意大利国家的
文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏
整篇文章的美 感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利语写一些
短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并 从中挑出错误，日积
月累得坚持下去，定能取得不小的进步。


相关阅读：






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方案三工作升级型


优势：学习时间1-1.5年，一次投资，终身受益，显著提高整
个职业生涯竞争力。


适合人群：有IT工作经验1年以上者，有志于成为IT届精英
或进入公司高级管理层的人。


以上就是去新加坡留学读硕士的三大方案介绍。由于新加坡是
一个注重职业教育的 国家，所以毕业比较久的学生可以考虑以一些补
习的经历来弥补，例如函授的大专以及夜大的课程，或者 申请技术含
6

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量比较高的课程，尤其是职业 教育课程，例如ACCA，以此提高申请
的成功率。


通过上述的介绍 大家应该对于新加坡留学申请硕士的相关方法
方案有了一些了解了吧。一般来讲，如果你之前有一定的工 作经历的
话，都会对您申请硕士有不错的帮助，能够提高您的申请成功率。


来为大家揭示德语词性的一般规律，希望能对大家有所帮助!


1)阳性


从词义来说：


大多数表示阳性生物的名词，如：der Mann 男人，der Vater
父亲，der Knabe，der Sohn 儿子，der Hahn 公鸡。


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表示方位、风、霜、雪、雨的名词，如：der Osten 东方， der
Norden 北方，der Taifun 台风，der Foehn 燥热的风。


(注意：这个单词 o 后面有个 e ，表示什么呢?如果忘记了去
看看前面的字母介绍吧，这个可是很重要的，否则用的时候容易闹出
笑话的!)表示四季、月份、 日期的名词，如：der Fruehling 春季，
der Herbst 夏季，der Januar 一月，der Mittwoch 星期三但是
das Jahr 年和die Woche 星期并非阳性多数表示山岭的名称，属
于阳性名词(只有很少数的例外)如：der Himalaja 喜玛拉亚山脉，
der Jura 汝拉山脉，der Harz 哈尔茨山表示土壤和岩石的名词，如：
der Sand 沙土，der Lehm 黏土， der Ton 陶土，der Granit 花
岗岩大多数表示货币单位名称的名词，如：der Dollar 美圆，der
Schilling 先令，der Pfennig 分尼但是die Mark 马克，das Pfund
英镑，die Drachme古希腊货币名不属于阳性。


2)阴性


从词义来说：

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大多数表示阴性生物的名词，如：die Frau 妇女，die Mutter
母亲，die Schwester 姐妹，die Lehrerin 女教师大多数表示花，
树木和水果名称的名词，如：die Rose 玫瑰，die Nelke 丁香，die
Lilie 百合，die Banane 香蕉表示德国河流名称的名词，如：die Elbe
易北河，die Oder奥多河，die Weser 威悉河名词化了的数词，如：
die Vier 四，die Zehn 十以城市或国家名称命名的船只，如：die
Bremen 不来梅轮船，die Hessen 黑森号轮船。


3)中性


从词义来说：幼小生物的名称，如：das Kind 小孩，das Kalb
牛犊，das La mm羊羔各个大洲、国家、城市、村庄、岛屿与半岛的
名称(专有名词只有与定语连用时才家冠词)，如 ：das tropische
Afrika 热带的非洲 das neue China 新中国几乎全部金属的名称都
为中性名词，如：das Gold 金，das Silber 银，das Uran 铀，das
Eisen铁例外情况有：der Stahl 钢，die Bronze 青铜，der Schwefel
硫磺按照其他方式分辨的也有，但是并不是十分重要 ，基本记住上面
的那些就足够用了。例外补充阳性名词：表示四季、月份、日期的名
词 die Nacht(夜)阴性名词：表示阴性生物的名词das Maedchen(女
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孩)。



和大家分享的是法语TEF考试中常见的词汇，详细内容如下，赶
快收走吧!


1、parce que,car,en effet,因为 puise que 既然 comme 因
为，既然 (多置于句首) du fait de (因为，由于) suite la suite de
en raison de (鉴于，因为)


2、pour que 为了+虚拟, afin que 为了，以便+虚拟


3、afin de +inf. , l intention de (为了)


4、pendant que 主从句谓语表示的时间长度一致, durant 在
期间, avant que 在 之前+虚拟(在主从句主语不一致时用，一致时
用de),
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5、apr s avoir f. qch, jusqu a ce que+虚拟 直到 以后


6、bien que=quoi que+虚拟=tout que =encore que=m
me (虽然,尽管),malgr +短语,eg: M me avec trios enfants, elle
travaille toujours comme ducumentaliste.


7、M me si (即使), meme que(甚至), m me (虽然,尽
管),quitter (即使，哪怕),quel que+虚拟(不管) eg: Quel que soit le
lieu de votre stage(en entreprise ou en soci t . En attendant (尽
管) en d pit de (不顾)


8、Si que中间夹谓语用虚拟(不管 总)eg: Si beau qu
il soit,l automne raccourait les jours Si courageux qu il soit, il
chouera.


9、si+直陈式(如果) si+条件式 (建议)
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10、au cas o +条件式 (如果 就) eg: Au cas o complication
se produirait,faites moi venir avertissez moi.


11、pourvu que +虚拟式 (只要 便，但愿)


12、de (telle)fa onmani re (so that) (表目的用虚拟式，表
结果用直陈式)


13、tellement+adj.+que tanttellement de+n.+que


14、de mani re de fa on +inf. (so as to) (以便)


15、 la mani re fa on de (如同)


12

16、de mani re fa on ce que+subj. (为了)


17、助动词+tant tellement+过分+que (so that)


18、en quelque fa on moyen (C est un fa on comment
les fran ais vivent.)


19、de la bonne fa on comme il faut propos (properly),
en temps et en lieu (adv.合适的时间，地点)


20、enfin 总之, ainis 因此, donc 所以, c est pourquoi 所
以 en un mot 总之 au total (总之,毕竟) aussi+主谓倒装 (所以),
cet effet (为此), si bien que (因此,以致), en somme (总之,毕竟),
par suite de 因此eg: Leur habilete etait grande de sorte que
nous etions saisis d admiration. (表结果)Nous etions surpris au
point que nous ne pouvions dire un mot. (表结果)


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21、maisseulment(可是)cependantpourtantn
anmoinstoutefoispar contre(尽管 可是) alore que(conj.而，却、
当)eg:Vous pouvez allez le voir,seulment ne restez pas trop
longtemps. Au lieu que (conj.非但不 反而+subj.而)eg: Au lieu
qu il se laisse intimider pas les diffcult s, il les affronte
courageusement. Au lieu de prendre l avion,nous prendrons
le train.


22、avoir lieu, en premier lieu


23、 tout le au du moins+倒装不倒装(至少)eg: Il a t re u
premier, du moins il le pretend


24、 moins que+subj.(除非)sans que(没有，不，除非，尽
管没有，无须)


25、si ce n est que(要不是，除非)(注意)Ta journ e a t
longue,il n en reste pas moins que tu dois terminer tes
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devoirs.=Bien que ta journ e ait t longue,tu dois terminer tes
devoirs.=tu dois terminer tes devoirs alors que la journ e a t
longue.


26、ne pas moinsn en pas(仍然是)eg:Bien que il n en est
pas moins le lentmain,ma decision n etait pas moins ferme.
quand m metout de m me


27、d ailleursdu resteen outre(而且), outre
que(besides ,in addition to), par-dessus le march (此外，另
外),de plus, aussi bien(况且)eg: Je ne veux pas y aller, aussi bien
est-il trop tard.


28、n.+bon meiller march , bon meilleur march (adv.)


29、en tant que tre(作为)


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30、ne ni ni eg: Il n y en a ni plus ni moins.


31、sans ni eg: Du th e, S.V.P sans sucre ni lait.


32、soit soit (或此或彼)


33、ou ou (表强调)eg: Ce sera ou vous ou moi.(不是你就是
我) Ou l amour ou la haine en est la cause.


34、ant t tant t (一会 一会)


35、avoir failli+inf.(险些，差点)pr sque(几乎，差不多)



一下那首什么《月亮惹的祸》你就会明白了，欣赏美女一定要在
光天化日之下)
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pale comme un linge


苍白得像床单(欣赏，它给人一种裹尸布的感 在 周围


如：les abords du lac sont tr s beaux



为大家收集整理的法语介词 de 的十八种用法详解，希望能对
大家的法语语法学习有所帮助!


1.表所(领)属关系，如：C'est la maison de Xiao Ming.


2.表对象，如：Ces gens expriment leur desir de paix et
l'aour des arts.

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3.表种类(性质)，其后不加冠词，如：Il est professeur
d'histoire.


4.表材料，一般用en，但de可用来比喻，而en则不能，如：
Dans ce salon,il y a des meubles de bois rouge.


5.表 从，来自 ，如：D'ou venez-vous?


6.表原因，如：Il tremble de froidpeur.


7.表内容，如：un bouquet de fleurs


8.表方法、方式、工具，表示 用 ，由 ，以 ，如：Il se promene
d'un pas lent au bord de la mer.


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9.起语法作用，如：Nous sommes fiers de la patriela
Grande Muraille.


10.泛指代词后接形容词时用de。泛指代词如
rien,personne,quelque chose,其后接的形容词无论何时都用阳性
单数，如：Le salon de Paul n'a rien de 必须跟ne连
用，ne为赘词，无实际意义。


代替不定冠词des(名词前有形容词修饰时)，如：de
longues tables。


用于否定句中，代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词，
如：Avez-vous des freres?Non,je n'ai pas de freres.


~a~，从 到 ，通常接时间或地点，如du matin au soir.


表示一部分，表示 一点儿 ，如：Je vous prie de me
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donner de vos nouvelles.


+inf.，如：Avez-vous mange?Je viends de manger.


nouveau，副词短语，表示 又，再一次 的意思，如Il est
tard de nouveau.


la part de 表示 以 得名义 ，如：Dites-leur bonjour
de ma part.


在形容词或副词最高级中表示范围，如：Il marche
vite.(原级)Il marche plus vite que moi.(比较级)Il marche le plus
vite de tous les etudiants. (最高级)



为大家网罗的一些日常生活中日语常用语的用法详解，和一起来
看一下吧!
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チョコレートひとつ食(た)べただけなのに、何(なん)であんな
に怒(おこ)るのかしら。


就吃了你一块巧克力，为何那么生气?


B： 怒(おこ)るのも当(あ)たり前(まえ)だよ。やっともらった
たったひとつのバレンタインのチョコ なんだぜ。


当然生气了!那可是我好不容易收到的唯一的情人节巧克力啊!


男VS.女


チョコレートひとつ食(た)べただけなのに、何(なん)であんな
に怒(おこ)るんだよ。

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怒(おこ)るのも当(あ)たり前(まえ)よ。 やっともらったたった
ひとつのバレンタインのチョコなのよ。


「当 たり前」是指谁都明白的事情，常识等，通常用于指责或
讥讽别人连常识也没有，这么明显的事还用说、 「常識(じょうしき)
もない」是常用骂人语之一。「当たり前」在口语中经常用到，不信
你在 yahoo japan或google里检索一下，一下子出来一大堆例句。
バレンタイン是情人节， 英文的音译。チョコ是チョコレート之省略。
バレンタインのチョコ情人节的巧克力，在日本，情人节到 来时，女
孩子一定要花钱买巧克力，不单单送给男朋友，还包括父亲，兄弟，
男上司，男老师等 等。每到情人节，公司的朋友总会问我收到多少巧
克力，「羅君もてるから、いっぱいもらってるんだろ う」。可惜每次
我都只能摇头。因为迟早得回国，更不想让下一辈背上沉重的历史包
袱，所以四 五年来对含情脉脉的 一低头的温柔 们是一躲再躲。闲话
少说，言归正传，やっと意思为 终于，好不容易才 ，用在动词前，
很常用。たったひとつ唯一一个，たった形容少，相当于中文的 仅
仅 ，たった一人(ひとり)仅一个人，たった(の)2時間(仅仅两小时)
等。~なのに，表示转折，既然 ，后面接的是不可思议或与前面相
矛盾的事情。极为常用。通过上面的例句大家应该可以看出，かしら< br>(表质问的语气词)，なのよ(表感慨强调的语气词)是女性用语(在日本
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的一些传统歌曲中常能听到)，んだよ，なんだぜ是男性用语，使用
时多注意。(其 实听多了就习惯了)


女VS.男


あらっ、 何(なに)か言(い)いたいこと、まだあるんじゃない。
このさいだから、遠慮(えんりょ)しないで 言(い)ったほうがいいわ
よ。


咦，你不是还有话要说吗?趁这么个机会，别不好意思，直截了
当地说吧。


B： じゃ、言(い)うけど、君(きみ)のやり方(かた)にはぜんぜ
ん納得(なっとく)できない!


那我就说了，你的做法根本不能令我接受。

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男VS.女


あれ、何(なに )か言(い)いたいこと、まだあるんじゃないのか。
このさいだから、遠慮(えんりょ)しないで言( い)ったほうがいいぜ。


じゃ、言(い)うけど、あなたのやり方(かた)にはぜんぜん納得
(なっとく)できないわ!


● あらっ、或あれ表示突然发觉到什么，略感吃惊时，あらっ、
或あれ就反射性地说了出来，相当于中文的 咦， このさいだから，
趁此机会，さい是时候，时机之意。「遠慮しないで」很有用的日常
短 语。叫别人不要拘谨，不要不好意思做自己想做的事。一般去日本
人家里做客吃饭时，主人都会对客人说 ，「遠慮しないでください」。
在动词前面加「遠慮なく」(～する)用来鼓励某人放手做某事。「遠< br>慮する」也很常见。比如你的朋友和女孩子约会看电影，问你要不要
一块去，你不想做电灯泡，就 可以说「僕は、遠慮する」这是委婉拒
绝做一些难为情不方便做的事的常用说法。「やり方」做法，作某 事
的方法，非常口语化。「納得する」是指接受别人的意见，心悦诚服。
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「納得できない」无法完全接受，对别人的意见做法还想不通。


(别人我不敢保证)唯有他(绝对不会干这样的事)


女VS.男


遅(おそ)いわね、田中(たなか)さん、約束(やくそく)忘(わす)
れたのかしら。


Tan aka sure is late. I wonder if he forgot our
appointment?





あいつに限(かぎ)って、約束(やくそく)を忘(わす)れたりしな
いよ。
25

He s the last person to forget an appointment.


●約 束(やくそく)忘(わす)れた这里省略了介词を，只要不影响
意思表达，介词在口语中常常被省略。あ いつ这(那)个小子，第三人
称，用于贬低别人或代指比较输的朋友，完全相当于中文的 这小子 。
あいつに限(かぎ)って，顾名思义，仅限于 这小子 而言，后面接的
是 不会干某事 ， 这是个常用的口语句型，「(だれだれか)に限って、
(なになに)をしない」用于强调某个人是绝对不 会做某事，这件事既
可以是好事，也可以是坏事。忘(わす)れたりしないよ，绝对不会干
诸如 忘记和别人约好的事 这类行为的，～たりする、是列举一系列
的行为，通常是多个多个动词并列在一起 ，表示这一类行为，如「僕、
日曜日は家でテレビをみたり、ネット遊びをしたり、本を読んだり
します。]我周日在家看电视，上网，看书等等。ネット遊び，不知
道在年纪大的人中间能否通用，至 少我跟年轻一代的日本人交谈时使
用这个来指上网。



在此为大家详解日语常用语ああ、よかった、ほら、財布(さい
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ふ)、机(つくえ)の下(した)に落(お)ちていたわよ和 ああ、よかった。
さっきからずっと探(さが)していたんだ。详细内容如下：


ああ、よかった


噢，还算走运(谢天谢地，总算放心了)


A： ほら、財布(さいふ)、机(つくえ)の下(した)に落(お)ちて
いたわよ。


瞧!你的钱包掉在桌子下面去了。


B： ああ、よかった。さっきからずっと探(さが)していたん
だ。


噢，谢天谢地。刚才一直在找。
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● 「ああ、よかった」用于表达自己担心的事情或难题得到解决，
或事情朝自己希望的方向发展时的放心， 喜悦心情。よかった是いい
(好)这个形容词的过去式，表示那是件好事。ああ、体现了 哦，原
来如此 的语气。落(お)ちていたわよ。中的わよ是女性用语，男同
胞千万不要用，否 则不仅听起来娘娘腔，而且很令人恶心。探(さが)
していたんだ。中的いたんだ是动词结尾加んだ，加 了ん相当于把动
词变成了名词，名词后接だ在口语中是很自然的。所以动词加んだ，
经常出现在 口语中。有人说那是男性专用语，但事实上我听过不少女
性也这么说，只要你不刻意学传统的日本温柔型 女性的话。但是这毕
竟是比较随意口语，不能用于正式场合。よかった在日常生活中经常
可以听 到，也可以用在别人身上，如朋友考上大学，彩票中奖等等，
也可以对她说よかったね以表示替她高兴。 上面的对话是朋友间的比
较随意的对话，如果是对上司或商业客户，或是在就职面试等正式场
合 ，要注意使用敬语。语法书上把敬语总结得十分繁琐，事实上连日
本人也不可能完全掌握那些知识，一一 背诵语法书上的东西，在实际
运用反而显得生硬结巴，影响交流。所以在正规场合，只要注意多使
用です、ます，如上面的よかったね说成よかったですね就显得很有
礼貌了。一些刚来日本的留学生， 甚至是在国内大学毕业的学生，表
示同意或理解对方所说的话时，很喜欢说うん，这在正规场合是很不< br>礼貌的。尤其是跟客户谈生意时，绝对不可能从日本人口里冒出うん
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虽然每次提到各块内容都要反复讲涉及到的题型会让大家感觉
腻烦 ，但考试前让这些信息深入脑海还是十分必要的。能力考
N1N2N3级别的语法题型都只有三种(题目 数量根据级别不同稍有差
别)：


1.语法形式的判断


2.句子的组成


3.文章的语法


(注：★表示改革前也有的旧题型;☆表示改革后新增的新题型。)


题型1其实很简单，一般你能读懂题干句子的意思，并认识下
面选项给出的语法，就可以选到正确答案。 因为这个题考查的就是考
生是否有能力判断符合句子内容的语法形式。对这个题型我给出的建
3 0

议就是：在考前你需要对 自己储备的各级别文法条目进行大排查，以确保自己至少对里面90%的文法条目都熟悉。然后在考试的时候
就争取将会做的题都做对，减少 失分。至于是否会在剩下的10%中
碰到自己没有看到过的语法条，这个谁都不清楚。与其在忧心这个小
概率事件中浪费时间，不如马上行动起来，去熟悉现在手头可以接触
到的相关级别的所有语法。 最后的关头，决断力很重要。


句子的组成说简单点就是我们小学时候语文题中 经常出现的排
列句子。解这个题有两点很关键：首先你得通过题干和选项给出的词
句部分大致推 断出它想要表达的意思;再者就是要知道选项中各个词
的词性和它们相应的接续情况。其实从考查要点 考核是否有能力组
织语法正确且通顺的句子 我们就可以看出就这两个要求。 语法正确
且通顺 中的 语法正确 说的就是接续方面的，而 通顺 说的就是句
意方面的。所以平常要多培养自己联想推 断的能力，并在背单词或词
组的时候多注意它们前后连接的都是什么样的词。


都说文章中的语法这题最难，我不这么认为。如果是单个句子，
你必须要正确理解这个句子才 行。但当它放到文章中之后，如果你不
能很准确的解读到一个句子，至少还可以通过它前后的句子和整个 文
章表达的主旨来进行推断。将句子上升到文章，必然会增加难度。但
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在看到困难的同时，我们也应该训练出自己的一双慧眼，去发现困难
出现的同时给我们 带来了什么样的机会。要说到解题的小诀窍，因为
这也是一个文章，所以可以用我们阅读中常用的方法来 ：抓住起转承
接类的关键词，把握住文章的整个脉络和逻辑关系。这类关键词的理
解对于文章的 理解和选项的选择都会大有帮助。


了解了题型，知道了考查要点、解题关键， 但在具体记忆和掌
握一个语法的时候我们又该如何去做，才能比较有效率呢?大家不妨
自己做个 小试验。


随便拿个没有学过的语法条目过来，单看语法条去记忆。你会
发现即使当时记住了，也很容易忘记。但如果你在学习这个语法条的
时候，一并连它下面给出的例句都 去好好理解并朗读过之后，记忆的
效果会好很多。这就是我们常说的，切忌孤立地记忆单词和语法。看< br>到一个语法条，你去背，这对大脑只是一个文字的刺激。但通过例句，
品位当中的语境，再去想象 下句子描述的那个事情或画面，并继续通
过大声朗读去记忆。这对大脑就不只是单纯的文字刺激了，是文 字，
画面，声音的三重刺激。通过这样的记忆后再去用练习不断强化它，
掌握一个语法平均只需 要10~20分钟左右的时间就可以做到。是不
是很高效呢?
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学习语言最重要的一点，并放之四海而皆准的就是：不要过分< br>相信你的记忆力，要科学的不断进行巩固和复习。记忆曲线对大家来
说都不是什么新鲜的词了，建 议大家最好可以根据曲线的走势，在每
个关键点都安排一轮复习。如果这些你都做到了，那么语法对你来 说
就不再是难题。



来为大家系统化详解一下，如果你能耐心看完，你一定会有所收
获的!


一、能力考词汇题型题量解析


所谓知己知彼百战百胜，想要完胜能 力考词汇这个专项，首先
要对它的题型题量有一个全面的了解：改革后能力考词汇部分，除题
量 有所减少，题型方面并没有太大变化。


33

N1：题型、题量明显减少，从7大题减少到4大题，不再考汉
字写法，主要 考读音、词义及词的用法。共25题。


N2：保留了全部词汇题型，只在汉字 读音、汉字写法、派生语、
复合语等3大类型在形式上有一定变化。共32题。


N3：题型数量不变，仍为5大题。汉字写法、汉字读音、词义
及词的用法也仍旧是考点。共35题。


N4N5：大都沿用改革前的老题型，或者在原题型上有一定形
式上的变化。共35题。


尽管题量变少了，但词汇部分并没有变简单。由于词汇部分属
于下了十分功夫就定 能收获八九分的类型，所以最后冲刺阶段一定要
狠抓词汇。


二、各种高效单词记忆法
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很多同学 虽然知道词汇在能力考中的重要性，也有迫切提高词
汇量的要求，但自己的词汇水平就是没有突破及增长 ，究其原因就是
因为没有找到适合自己的词汇记忆法，下面就让我们来一起了解一些
被大家普遍 认同的方式方法吧。


1.坚持反复大法


此 路神功对应试有极强杀伤力，各位备考的同学不妨一试。第
一遍认真踏实地背，或结合手写或结合大声朗 读，第一遍可能用时较
长，过后能记住的也不多;过一两天再重复背一遍，感觉印象深了些、
好 背了些;再将单词用到造句或日常会话中，记得更牢固;再过一阵儿
也是备考前夕再重背一遍，便可很快 全部背完。此法对大多数同学都
有效。


2.帮手小强大法


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这路功夫有利器助阵，适合不太喜欢死记硬背的应试者。其中
最主要的就是目前沪江最火的背单词利器 开心词场，利用词场背诵，
词义、拼写、例句齐上阵，能记忆深刻;或者可利用单词书，用剩余
时间把应考级别的单词再过两遍，差不多有较深印象，自认为重要的
单词着重看一遍这样更好。另有实用 工具：生词本、错题本、记事本、
例句本等自己整理的小本本，可把平时在日语站上的文章、听写酷NHK文本、真题模拟题练习等中的生词、好例句，特殊的单词语法
可分门别类地记录下来，积累起 来就是一笔宝贵的财富。考前几天，
请大家把平时记录的资料拿出来，再仔细复习一遍，务求精准记忆。
不过这个方法不适合以前没积累但马上要考试的同学。


3.你情我愿大法


很多同学学日语是因为对日本动漫、日剧、文化文学、音乐 、
drama等感兴趣，踏上真正的学习之路后却被各种困难绊住了脚步，
不知从何学起。其实 这类同学也可回归原点。动漫日剧drama常被
说成是练听力的好素材，其实也可用来记单词。比如： 看动漫时尽量
不看字幕，听原声，发现不认识的单词语法表达就马上去查去记。一
边记不下来也 不要紧，常用的单词也一定会常在动漫日剧中出现，一
回生二回熟，慢慢就能记住很多了。同时，听力和 语感也能得到提高。
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4.关于动词


背单词时，同学们往往觉得动词很难记。但动词除了在词汇部
分常被考 到外，在阅读和听力部分也常作为句子的关键词出现。可见
其在能力考中的重要性。背动词的小技巧 日 语中很多动词往往是自
动词和他动词对应，背诵时可紧扣自他动词的对应关系来背诵。这样
即使 忘了一个，也可通过另一个来猜测词义。常见对应关系有：


(1)「あ」段假名+「る」对应「え」段假名+「る」。如：加わ
る、加える


(2)「う」段假名对应「え」段假名+「る」。如：育つ、育てる


(3)「す」对应「れる」。如：隠す、隠れる


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(4)「あ」段假名+「す」对应「え」段假名+「る」。如：覚ま
す、覚める


(5)「お」段假名+「す」对应「い」段假名+「る」。如：落と
す、落ちる


(6)「あ」段假名+「る」对应「う」段假名。如：繋がる、繋
ぐ


(7)「あ」段假名+「す」对应「う」段假名。如：沸かす、沸
く


5.外来语单词怎么记?


有同学表示一般的日语单词还 好，外来语单词怎么也记不住。
最常用的对付方法就是：英语联想记忆法。比如遇到一个外来语单词，< br>可先根据读音猜英语，猜不出再查意思后找英语对应词汇，对比着一
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