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韩语教学设计方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-26 18:02
tags:韩语单词

预防的近义词-屌丝舞

2020年10月26日发(作者:万柳堂)




韩语教学设计方案


目 录
一、简介 ......................................... .................................................. . 1
二、分析教学目标 ................................. ........................................... 2
1、目标陈述 ....................................... ......................................... 2
2、目标分析 ....................................... ......................................... 2
三、学习者特征分析 .................................... .................................... 3
四、教学策略分析 ..................................... ....................................... 3
1、传输系统的选择 .................................... ................................ 3
2、教学顺序说明 .. .................................................. .................... 3
3、教学策略说明 .............. .................................................. ........ 3
五、开发和选择教学材料 ....................... ......................................... 4
1、第一阶段:导入 .................................... ................................ 4
2、第二阶段: 韩语介绍 ............................................. ............. 4
3、第三阶段:韩国语学习 ................. ....................................... 4
4第四阶段:韩国语学法学习????????????? 4
5
第五阶段:韩国TOPIK一二等级考试考前练习??????? 4






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一、简介
主要内容包括韩语音标的发音以及简单的拼写。
二、分析教学目标
1、目标陈述
? 言语信息
能说出韩语的创造者;
能说出韩语所属语系;
能说出韩语有多少个元音字母和辅音字母。
? 心智技能
给出韩语字母相应的英文 发音音标,学习者能结合韩语单字发音规则进行拼读(即不包
括收音和变音);
能掌握5句日常用语;
2、目标分析
? 言语信息
39个韩语字母的发音。

单元


双元


松音

音标的分

紧音


送气

? 智力技能
单字的拼读:对于给定的元音和辅音的不同组合能进行拼读(不包括收音部分)

开音节 有
开音节闭音节 有无首辅音 首辅音+元音


闭无














首辅音+元音+辅音韵







元音+辅音韵尾





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三、学习者特征分析
学习对象为南京工程高等职业学校0836班全体学生,共17人。调查 显示,有17人
(100%)愿意接受一些韩语入门知识的学习,而其中大部分人是出于自己的兴趣学习 韩语。
透过调查数据,学生普遍对韩国电视剧,对旅游、服装、文化、美容等感兴趣。
而对于 近年来比较热的话题——中韩文化之争,8名男生中有4名表示对韩国文化表示反感,
女生中只有1名表 示反感,其余大部分持无所谓或者不反感的态度。
对于韩国语,学生从未接触过,因此觉得新鲜,学习 的气氛也比较好,通过半学期的学习,
学生已经能够进行简单的韩语对话,会唱韩国的歌曲,包括对韩国 的经济文化,风俗习惯,
以及一些旅游景点都有了了解。
四、教学策略分析
1、传输系统的选择
传统模式+新型教学模式——教师与学生在教室中进行教授和学习;教授 过程中进行分
组讨论,情景对话,简单话剧表演等。
教学环境要求:教室内教师使用电脑和投 影仪上课,电脑安装有powerpoint软件,能播
放mp3格式和wav格式的音频文件。
2、教学顺序说明
? 第一阶段:导入
【游戏】:学习者普遍对韩剧比较熟悉,也 比较感兴趣,所以以韩剧作为切入点,设置
游戏——“韩剧看多少,韩语会多少”。让大家说说自己会的 韩语句子,甚至单词。将
这些单词和句子记录下,作为第四阶段学习时使用。
? 第二阶段:介绍韩语的由来、所属语系、音标分类等一些基础知识
? 第三阶段:韩语音标学习 部分音标和拼写:抽取第一阶段游戏中学习者说出的几句韩语句子或单词为例作为里
子,学习这些句 子中的音标。并掌握基本的拼写方法。
【练习】给与每个学习者各自的韩语名字,学会拼读,并作自我 介绍——我是XXX,
见到大家很高兴。
【巩固】通过韩国电影电视剧中经典的歌曲进一步巩固学习音标拼读的能力。
【游戏】韩剧名字猜猜看——列出曾经或正在热搏的韩剧名,通过拼读,发音,猜测韩
剧名字。
3、教学策略说明
? 游戏化教学策略:
选择学生熟悉的内容,以游戏的形式作为 课堂教学导入,吸引学生的注意,同时也是学
生积极的参与到课堂中。
? 教师讲授
对于韩语音标这一部分内容,大部分学生都没有基础,所以采用教师讲授为主。


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五、开发和选择教学材料
1、第一阶段:导入
2、第二阶段: 韩语介绍
韩文是在1443年在朝鲜王国第四代国王主持下创造的,于14 46年正式颁行,在造这些
文字时可能参考了几种书写系统,如中国印章用的古字、维吾尔文、蒙古文。 韩文属于
拼音文字,由24个字母组成,其中10个元音,14个辅音。(包括21个元音,18个辅< br>音)一个字最少由两个字母,最多由四个字母组成拼音方块字。韩语有六种方言,除济
州方言外, 其他几种方言的相近程度都足以使讲不同方言的人彼此能听懂。
?
?
?
?
?
?
?
?
?[a] ? [] ?[o] ?[u] ?[i]
?[ω] ?[ε] ?[e] ?[?] ?[y]
?[ja] ?[je] ?[jo] ?[ju] ?[jε] ?[je]
? [wa] ? [wε] ? [we] ? [we] ? [ωi]
?[b] ?[p] ?[b] ?[m]
?[d] ?[t] ?[d] ?[n] ?[l]
?[z] ?[c] ?[z] ?[s] ?[s]
?[g],?[k],?[g],?[h]
3、第三阶段:韩国语学习
? 单字的拼写:
单字拼读分为四部分:
? 无首辅音+开音节(即由一个单元音双元音构成)如:? ? ? ? ? ? ?
? 有首辅音+开音节(辅音+单元音双元音)如:? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 无首辅音+闭音节(单元音双元音+辅音)如:?
? 有首辅音+闭音节(辅音+单元音双元音+辅音)如:? ? ?
? 单词拼读:
单词拼读的时候要注意连音:闭音节单字+开音节单字产生连音效果;如:??,?
???
说明:韩语字母的发音给出相应的英文音标,根据英文音标学习者结合单字的拼读规则,
学习韩 语的拼读。
练习:由前面游戏中学习者熟悉的韩语句子或单词入手,教大家如何拼读韩语单字。
练习句子,自我介绍,句型为——我是XXX,见到大家很高兴;
? 巩固学习
选取了两首热搏韩剧中的歌曲插曲《三只熊》,《美丽的神话》。由学生选择一首歌曲,
学习其 韩语歌词部分。
歌曲一《三只熊》
? ? ??? ? ?? ??
gong sa ma ni ga , han ji ba yi so
三只熊住在一家
?? ?, ?? ?, ?? ?.
a ba gong , ou ma gong ,ai gi gong
熊爸爸 熊妈妈 熊宝贝

第4页



?? ?? ???.
a ba gong mu, du du ne
熊爸爸很胖
?? ?? ???
ou ma gong mu, ne xi ne
熊妈妈很苗条.
?? ?? ?? ???
ai gi gong mu, no mu gi a wa
.熊宝贝很可爱
?? ?? ???.
wu su, wu su, ca lang da
一天一天长大着

歌曲二 《美丽的神话》
?? ?? ?? ?? ?? ???
yi jie na ye so nul qia go,nu nul ka ma yo.
现在紧抓住我的手闭上眼睛
?? ???? ?? ?????
u li sa la hei dang nal dul,sei ga ke ba yo.
请你回想起过去我们恋爱的日子
?? ?? ???? ?????
u li no mu sa la hei so,ha pa so ne yo.
我们是因为太爱所以更使得我们痛苦
?? ???? ?? ?????
so lo sa la ha dan mal do,mo tei so ne yo.
我们连爱你这句话都无法讲
生词:
? 熊
? 家
??? 胖胖
??? 苗条
?? 可爱
?? 擅长

游戏:韩剧名字猜猜看看
游戏规则:根据 列出的韩国电视剧或电影的韩文名称,学习者拼读出该剧目名称,并说出其
相应的中文名称。
剧目名称有:浪漫满屋;我的名字叫金三顺;宫;豪杰春香;冬季恋歌;对不起,我爱你;
Hello, 小姐;魔女柔熙;王的男人;我的女孩等

4.第四阶段:韩语语法学习
? 掌握和运用第一册和第二册共190个语法 ,例如:
1) [-???]:语气助词 '-??????'? ??? ???? ?????? ?????.
??? ???? ??? ? ??? ???? ?? ??.
??-?: ??? ??? ?? ???.
?: ?? ??? ???? ?? ????

2) [-?? -? ??] 在(某处)?? ??? ??? ????? ????.

??-?: ??? ??? ?????
?: ???? ????.

第5页



?: ?? ?? ?? ????
?: ???, ?? ?? ?? ???.

5第五阶段:韩国TOPIK一二等级考试考前练习,举例如下:
一.填空(根据前后连接)
1.?? .?? ._________.
?. _____.??.______
??.??.___________.
2.问:?? ??? ???? ?
?? ??? __________.
问:????? .:________________________.
问:???? ,? ?? _________________?
:?? ???? .
3.?? ???? .
?? ?? ???? .
??,__________________.
4.? ? __________? ? _________????? ?
9??? 5??? ???? .
?? ________??? ???? ?
??? ???? .

三对话
1.?? ??? ??? ? _______________________.
2.??? ? ???? ? ________________________.
3.__________________? ??? ??? .
4.___________________? ??? ????? .
5.?? ??? ????? ?_________________.
6.? ??? ????? ? ??? ,___________________.

把相对应的量词添到划线上
(? .? .? .? .? .? .? .? .?? .?? )
1.???? 2 _______???? . 2.??? ?? 4_______????.
3.?? 2______???? .4.???? ? ______???? ?
5.??? 1_______???? .6.??? 3_______??? .
7.??? 5______???? . 8.?? 5_______???? .
9.??? 999_______???? .10.?? ??? 3______????










第6页






第7页

lumens-beetles


urc-颤抖的意思


日本英语-djia


集中反义词-调研提纲怎么写


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