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考研如何背英语单词

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-26 18:58
tags:扯淡的英文

confidently-立克次氏体

2020年10月26日发(作者:奚元朗)


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背单词
咱们英语复习遇到的第一个问题就是如何 解决单词,大纲单词5500,去年加了
60个,基本跟没加差不多,今年据说要加到6200,但是这 也不是咱们能决定的,
加也不是给你一个人加,所以也就不用多加讨论。兵来将挡就是了。
那 么这5560的单词,在咱还叫它5500吧。抛去像什么apple,mother,sea,
the ,就这类的初高中词汇呐,剩下的不到3000,两千八百多,再去掉历史上不
怎么考过的想brisk 轻快地,生机勃勃的 bizarre 古怪的,anecdote 轶事,等
等这些超低频词汇,就是 近十几,小二十年,考下来就出现过一两次,有的至
今还一次没出现过的词,把这些再去掉,那就剩下不 到2000词,这剩下来的就
是传说中的考研核心词汇,这些词要求你要在第一轮复习的120天的时间 中,
把它掌握,而且最好在第一轮开始后的前半段,就能溜一遍,做到眼熟,这样
你在看真题的 时候即使忘了,即使忘了没关系,再查一遍,反复几次就认识了,
认识就成,能做到无障碍阅读即可,没 要求你把这些词都得倒背如流,会背会
写,没到那种程度。但有一种想法,是要提醒大家地,就是有的同 学,想把5500
的单词全背下来后再开始阅读真题,说这样就省着总查字典了,要不总查字典
查的我心烦,那绝对不可取,而且你也背不下来,单词一定要在一定的语境中
来记忆,那么多你从来没见 过的单词,脱离文章,你去硬背它,最终结果是你
脑袋里就是一团浆糊了,效果绝对是负,不但单词没记 几个,还把复习的节奏
打乱了。
那么应该怎么背单词呐,现在同学中一般是三种方法啊,第一 种就是最原始
的,死磕单词,拿一本单词书,一般都是星火的,这么厚,我们那时候,你要
不拿 个星火的马德高大厚本子,你都不好意思去上自习,然后往那儿一坐,拿
上一叠A4纸,就开始从A字头 开始,昏天黑地地,abandon、abdomen、abide、
ability、abnorma l、aboard、abolish…一个单词写半篇,开始漫长而且几乎永远
望不到边的单词之路,这 是10年前我们上大学时背单词的方法,而且我发现那
个A条目总也背不完,这也是最不可取的方法,因 为我们那时候2000年初的时
候,那时候互联网刚刚兴起,中国高校处于信息革命的时候,旁边刚刚有 网吧,
可利用的资源不多,所以没有办法,只能这么傻背,但是怎么都到了今天,居
然自习室里 还有这么多同学在这样的记单词,每次我到大学自习室的时候我几
乎都能见到几位同学,在那儿紧锁眉头 ,咬紧牙关,在纸上一遍遍重复同一个
单词,本子都写的黑乎乎的。我这么说,就可以看到台下的同学在 点头,恐怕
也是吃够了用这种方式背单词的苦头。首先说这是最烂,最原始,最不可取的
背单词 的方法,是蛮荒时代的方法,但现在还有不少同学在沿用,只能说明一
个问题,就是想改掉一种错误的学 习方法,是很不容易的。
我考过了四级,等我考六级的时候我就不用这种方法了,因为那个时候就到< br>了2003年,互联网在大学就很普遍了,网上的学习的资源非常丰富,这时候我
就接触到了我要 提到的第二种方法,我管他叫不择手段法,这种方法的创始人
就是新东方的俞敏洪老师,但是我不是听的 他的课,我听的是日后把这种方法
发扬光大的新东方赵丽老师的课,我一提我想大家都知道,他们的方法 在当时
确实让我们那些靠着机械式的重复来苦苦记单词的考生,眼前一亮,我去,单
词还能这么 记,所以我非常感谢这些英语学习道路上前辈们,为我们那一代人
指明方向,而且我现在也想想他们一样 来帮助我的学弟学妹们。
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那么什么是不择手段法呐,就是通过歪解、谐音、象形、编故事的方法记单词,
比如老俞和赵丽老师的 一些经典演绎我现在还记得,像什么nightmare噩梦,
night是夜晚,mare是母马,半 夜睡觉身边躺着个母马,一定会做噩梦,chaos,
把它看成吵死,从而记住了混乱的意思,还有什么 代ambition,谐音俺必胜,
雄心,野心的意思,这些经典演绎对当时的我们非常管用。不择手段 法的优点
是授课风趣幽默、课堂气氛轻松愉快,入门快,学生接受起来较容易,但是他
的缺点也 很明显,那就是,越往后编越难,因为你想把词编的惟妙惟肖,编的
恰到好处,不光是你本人要有想象力 ,这个单词必须本身能和你这个手法挂上
边儿,就是说单词本身具备让你发挥想象力的条件,但是这样的 单词只占总词
汇的一少部分,所以编到后来很多单词在这种方法下被弄的有点牵强赴会,有
些词 简直是为了编而编,比如isolate 这个词叫使隔离,使绝缘,怎么编的那,
i想成爱情的爱,so,想成就这样了 ,late想成晚了, isolate就是一旦爱上了
就晚了,一位你为这一棵树而要和森林里的其他树木隔离了,这样的编法 就很
牵强,对吧,最后这么背下去,故事和单词基本上分不清谁是谁了,但是我要
说的是,即使 是这样也别没得编要好,就是比我刚开始说的那种傻背死磕的方
法要好太多了。但是我们说时间在发展我 们背单词的理念在不断的进化和提高,
到了两千一零年左右,另一种方法—词根词缀法逐渐出现在我们的 视野里,这种
方法的代表人物是刘一男老师,课件做的很好,词根词缀的理念早在1986年
就 被一位叫做蒋争的老师引入国内了,有一本书叫做《英语单词的奥秘》,这
本书很有名,我想再做的各位 应该有人听过看过,我大学的时候买了这本书,
但是蒋争老师的书中的理念很好,当时就觉得好,但是他 那本书有点门槛高了,
像是给专业人士写的,不搞英语教学,不做词汇研究的人,看不太下去,所以我买了之后翻了下一遍,没怎么看。现在看来这个方法应该是最科学最有效,
也是推荐同学们掌握的 方法,这个方法最大的优点是按照英文本来的构词方式
来解析单词,比如说,一个单词从头到尾分成前缀 词根后缀,前缀一般表程度,
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精品文档 你我共享 表方向,词根用来表意,后缀用来说明词性,这样前缀,词根,后缀相互配合
就像我们汉字的偏旁部 首相互组合一样,构成了五彩缤纷的英语词汇世界,
举个例子: 首先应该以熟记生“s pir”,这个词让我们联想到
“spirit”——精神,北京人把精神叫做“精、气、神”,所以我 们不妨把
“spir”记成“气”。于是aspire可以拆解为a+spire, 联想成“一口气” ,
俗话说“佛为一炷香,人争一口气”,“一口气”说的是志向和抱负,所以
aspire当然 表示“有抱负,立志做某事”了;

inspire = in + spire, in表示“进入”,所以如果把inspire
理解成“注入”一股士“气”,就是“鼓 舞”的意思,如果把inspire理解成
“吹入”一口仙“气”,就是“给……以灵感”的意思;
expire = ex + spire, ex表示“出去”,只有出气没有进气,
当然是“断气”的意思,其引申义“到期”也不难理解,断气就是一个人的寿
命到期了嘛;
respire = re + spire,re表示“反复”,反复的气息当然是“呼
吸”的意思;
conspire = con + spire, con表示“一起,共同”,一起呼气,
联想到“ 一鼻孔出气”,其“阴谋,共谋”的意思也就迎刃而解了。
常用的前缀不过 二、三十个,而常用的词根亦不过百,由此演化
生成而来的单词却成千上万,当可收到“一法通,万法通 ”、“四两拨千斤”
的奇效。
按这种方法背单词科学、记得牢靠,而且你要是把这个单词词根 词缀弄懂
了,记住单词的同时它的词义基本上你也记住了,而且通过词根词缀的关系由
一个词可 以派生多个词而且可以锻炼猜词的能力,这在考研阅读中对这中能力
是有要求的,就是每篇文章要有6% 左右的派生词,这些词不在那5500的单
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词表中,但是不算生词啊,和大纲中说的那阅读中的3%的超纲词可不是一回
事儿, 这个不在词汇表中但是确是由词汇表中的单词加上前后缀派生出来的,
要求你要能推断出他的词义来,例 如legal这个词是合法的意思,你知道legal
当你看到illegal的时候你就应该知道这是 legal的否定形式,但是legal和
illegal都是大纲词汇啊,我就是举个例子告诉你这种 能力考研大纲中要求掌握。
但这种方法也不是尽善尽美的,他的一个缺点是起点较高,要求学员有一定的
词汇量,你要是这些词没怎么见过,因为有些词还是刚才的那个问题,就是有
些词自身的条件比 较另类,在词类进化史中演变的程度比较大,本身词根词缀
的痕迹不是很明显了,硬那词根词缀往一起串 ,基础差的学员跟起来较困难。
领先的教学方法是教学方法是以词根词缀为主线,在带领大家掌握词根 词
缀背单词的方法的同时呐,我们也会适当的引用一些上面提到的不择手段的方
法,编个小幽默 啊,或者把这个单词的意思弄得比较怪比较夸张啊等等,来帮
你解决那些比较怪,比较生僻的单词。总之 大方向是词根词缀,词根词缀照顾
不到的一些死角,我们想方设法帮同学解决掉。而且我们领先现在有一 个概念,
就是就是不光希望把单词往横向发展,也希望能单词在纵向也能练成一片,什
么意思呐 ,就是单词从词根词缀的角度,来一个推一个,这是横向记忆。纵向
那就是利用音似、形似,通过近义、 反义,多种方法以词带词,这样在纵向形
成一个个彼此有关系的组合,例如刚才的inspire是鼓舞 的意思,encourage,
stimulate,provoke,promote,motiva te,impel等等,在纵向我们也会
为大家整理,反正这一个词,横着竖着都是他,你被别的单词的 时候你也能联
想到它,这样我们在讲解中每个词至少能被提到两遍,再加上在阅读课堂上对
生词 的讲解这样算下来核心的考研词汇至少会在课堂上被复习三遍,再结合同
学们的课下复习,就能彻底攻破 考研词汇。
你们在下面自己复习的考生,也推荐用这种方法来记忆,横着词根词缀,
纵向同 义近义反义等等,用金山词霸就可以,现在你们的条件多好啊,不用说
别的就是五六年前的考生,也没你 们现在的条件啊,起码ipad,iphone,
smartphone,这些玩意当初想都没想过,你 可别都什么抓鱼,切水果,打僵
尸了啊。那就白瞎父母的一片心了。
背的时候一定要制订计划 ,每天拿出多少小时,多少天完成,然后用量化来
体现计划,每一天背多少单词要有明确的数量统计。切 忌激情复习法,今天来
情绪了,谁都别理我,我背单词,饭也不吃,搞了一天,筋疲力尽头昏脑胀的,< br>一觉醒来,情绪没了,又开始扯淡了。那你趁早就别考了,再耽误找工作就不
好了。记住人性是最 靠不住滴,人性是最靠不住的,一定要法制不要人制,千
万别迷信什么潜能呐,成功学得那一套,一定要 有合理的计划,正确的方法,
那怕刚开始慢一点,但是保质保量,保持节奏的连续性,慢慢加量也是可以 的。
单词呐就给大家说到这儿。
沁园春·雪

北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
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望长城内外, 惟余莽莽; 大河上
下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试
比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋
祖, 稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射
大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。



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