儿童英语音标发音表及发音规则

儿童英语音标发音表及发音规则

一、元音部分：

1）、单元音：[i：]、[i]、[：]、[]、[u：]、[u]、[：]、[]、
[ɑ：]、[] 、[e]、[æ]

2）、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]

二、辅音部分：

[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、
[ð]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、 [r]、[j]、
[w]

英语的音标共有48个,分为元音和辅音.

元音共20个

包括单元音12个：[i：]、[i]、[e]、[A]、[ [：]、[[]、[Q]、
[B：]、[C：]、[C]、[U：]、[U]

双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个

包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]

磨擦音10个：[f]、 [v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、
[h]

破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]

鼻音3个：[m]、[n]、[N]

半元音2个：[w]、[j]

边音1个：[l]

下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间
的区别

一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处,请务必区分清楚：

第一组：[i：]与[i]

[i：]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张
开成微笑状.

[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要
短促有力.

请减速：

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以协助学习者发好这三个
音.

发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起.嘴不要张太大,上下齿间距离
宁可偏小.

发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时能够夸张
一点.

发[ei]时口形由[e]向[i]滑动.发音过程中下颚向上合拢,舌位也
随之稍稍抬高.练习时,能够先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习
就能够发好这个音了.

请减速：

He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

第三组：[[：]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成.舌侧触及牙齿,舌的中间部 位向
下靠近下颚.舌片及舌尖卷曲使得尾音r化.[[：]是个长音,是由口腔
发出来的.[[ ]是个短音,由喉咙发出,非常短促.

请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

第四组：[B：]、[Q]、[C：]与[C]

这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆.

[B：]是个长音,发音时,舌头置于 口腔底部,口腔完全张开,但不成
圆形.这是音标中所需口型的开音节.发音是停顿稍长.

发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B：]小,发音听起来短促、含糊.

与 前面两个音相比,[C：]与[C]的嘴形一定要圆.其中,发[C：]时,
双唇要收得更圆要小,并须 用力向前突出.这个音是由嘴巴发出来的.[C]

是个短音,通过喉咙发出.练习时,能 够夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的
声音,这样能够发好这个音了.[C]音听起来短促、含糊.

请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

I buy a cup in this shop.

第五组：[U：]与[U]

发长音[U：]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿.嘴唇呈圆形,双
唇收圆,稍向前突出.

发短音[U]的舌位比发长音的[U：]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免
将它发成中元音[ [].

请减速：

Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

只 要把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,
因为它们都是由两个单元音组成的.
发[ai]时,可先发[B：]音,然后再过渡到[i]音.

发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音.

发[aU]时,可先发[B：]音,然后再过渡到[U]音.

发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音.

发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音.

发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音.

发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音.

因为这个组都是双元音,所以音较长.

请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?

二、辅 音 （Consonant Sounds）

第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音.

(1)[p]与[b]

发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这
个音.

发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的.

请减速：

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]

[t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音.

[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的.

请减速：

The dog runs very fast.

I have much work to do.

(3)[k]与[g]

发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不 要碰
到牙齿,通过气息发出声音.

[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的.

请减速：

He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

第二组：[f]与[v]

发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音.

[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的.