英语48个音标怎么读45375

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英语48个音标怎么读

元音音素：
i: 【衣 发长点】
I 【衣 急促地发声】
e 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
? 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
?: 【额 发长音】
? 【额 发短音】
∧ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
a: 【啊 嘴巴长到最大】
? 【哦 急促】
?: 【哦 声音拖长】
u 【乌 急促】
u: 【乌 声音拖长】
eI 【有点像答应人的“诶”的声音】
aI 【唉】
?I 【哦－喂 连着读】
?u 【呕】
au 【傲】
I? 【衣－饿 连着读】
ε? 【哎－饿 连着读】
u? 【乌－饿 连着读】

辅音音素：
p 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】
b 【不 不要把ù给发出来，浊音】
t 【特 不要把è给发出来，轻音】
d 【得 不要把é给发出来，浊音】
k 【克 不要把è给发出来，轻音】
g 【各 不要把è给发出来，浊音】
f 【福 不要把ú给发出来，轻音】
v 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但 是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发
出来，浊音】
s 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
z 【就是s的浊音】
θ 【牙齿咬住舌头的轻音】
δ 【牙齿咬住舌头的浊音】
∫ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
з 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
h 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
r 【若 不要把uò给发出来，浊音】
t∫ 【七 不要把ī给发出来，轻音】
dз 【姬 不要把ī给发出来，浊音】
tr 【缺 不要把uē给发出来，轻音】
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dr 【撅 不要把uē给发出来，浊音】
ts 【次 不要把ì给发出来，轻音】
dz 【自 不要把ì给发出来，浊音】
m 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
n 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
? 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
l 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
w 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】
j 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】
二、教音标：

（一）先教字母音标

目的：学生通过唱字 母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使
字母的发音从理性上读 得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也
有一套给它们的形注的音 。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？
顺势转入下一步：教国际 音标。

（二）教国际音标

目的：让学生系统、熟练地掌握英语音 标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时
用，随时拿得出作准备。

教学时间：两周

教学过程：

1、元音

（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照

②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／

a o e i u ü

说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。

（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu

②／i／／／／u／

③／i／

说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，

／／与ou的写法不同；／ju：是双元音。
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第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。

2、辅音

（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／

／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／

／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／

与汉语拼音对照：

b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w

说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、 t、n、l、g、k、h与英语
辅音／b／、／p／、／m／、／f／、

／d／ 、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、 z、
c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、 ／tr／、／r／单
独记。

2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b ／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、
c、s、r比英语音标／dF／、／tF ／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个
／i／音。

（2）辅音的分类

分类一：

①清浊成对的：

清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／

浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／

说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂

／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／

可理解为： 婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为
“高”）。

②单干户（即不成对的辅音）

／m／／n／／N／／l／
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／r／／h／／j／／w／

记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、

／r／和（即／h／）／j／、／w／

分类二：

（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／

／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／

／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／

记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对

（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／

记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）

分类三：

（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ ts／、／tr／，再加
上／r／、／h／，合计12个。

（2）浊辅音：／b ／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加

上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。

老师讲分类 ：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则
有极好的分辨 作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。

三、拼读单词

目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。

最后，对教英语音标总的说明：

1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英 语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语
音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其 要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。
教材中的音标教学是分散到全册。

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