英语音标XX及其分类48个英语音标正确读法

英语音标XX及其分类48个英语音标正确读法
英文名称叫phoic symbol,语音学上用来记录语音的符号，如国
际音标。

记录 音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音
素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音 素。如汉语拼音字母、
英语的韦氏音标和国际音标等。

国际音标的分类

IPA音标（The International Phoic Alphabet）

即国际音标.由1888年国际语音协会 (International Phoic
Association) 的语言学家便制定，是一套 可国际通用的语音符号，
他们希望以一个符号代表一音，并避免各人使用一套自己的符号所产
生 的不便。

AHD音标（The American Heritage Dictionary of the English
Language）

即美国传统字典使用的音标，其特点一是全美音，二是简单易用。
韦式字 典等，也多采用类似的音标系统。AHD音标在金山词霸的美国
传统词典中可见。

DJ音标(作者Daniel Jones)－－－英式音标

他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing
Diction ary（第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963）。他
所编的英语发音字典代表了被称为 “Received Pronunciation”（RP）
（标准读音）的读音，这在受过教育的英 国人尤其是南部英格兰人中
通用。目前DJ音标符号共计有47个，其中辅音有24个﹔元音有23个。

KK音标(作者Kenyon & Knott Phoic Symbols)-－－美式音标

作者所编写的美语发音字典 (A Pronouncing Dictionary of
American English, 1956) 所使用的符号均从前面提到的国际音标符
号 (IPA) 而来，Kenyon & Knott二位仅将其中适用于美式英语的符
号截取出来，再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的 KK音标。
这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯
称为KK音标。 目前KK音标符号共计有44个，其中辅音有24个﹔元
音有20 个。

国际音标的学习方法

要掌握每一个国际音标的准确发音，见 到一个音标符号就能准确
认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，
具体说应该做到这样几个方面：

（1）听音训练：学习国际音标，需要多听 ，通过反反复复的听力
练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音
标， 也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环
倾听，强化记忆。

（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，
观察发音部位的变化， 主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，
特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十 分密切，
可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，
比如u和o、i 和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发
音具有非常重要的意义。

（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同
比较，分清特色，避免 混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发
音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或 方言音素音色的差异，

例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，
通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是
要注意 普通话音素和英语音素的差别，像、[ ]、[d]这些浊音音素，
都是普通话音系中所没有的，初学不 能把它们与普通话的一些辅音混
为一谈。

（4）多动口，动口是加 强实践的关键和核心，听音也好，模仿也
好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动 口是
掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，
说的就是要加强动 手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加
强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较， 在实践中体会
差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了


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