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浙江省湖州、衢州、丽水三地市2019-2020学年第一学期教学质量检测试卷高三语文试题答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-27 13:03
tags:我认识季叔

锦瑟理解性默写-狰狞怎么读

2020年10月27日发(作者:阮泊生)


高三语文参考答案
(2019.11)

选择题(26分,第3题2分,其余每题3分)


题号 1 2 3 4 7

答案 B C C A B


1.B(A.洋洋—扬扬;C.蘸zhàn;D.迤yí)
2.C(不合语境)
3.C (“冰面温度为零下8.5摄氏度,冰面以上1.5米处始终保持在10摄氏度”中的“,”< br>改为“;”)
4.A(B.不合逻辑;C.结构混乱;D.搭配不当)
5.①推测天气的情况 ;②这种光圈叫做晕;③天气可能转为阴雨 (3分)
6.①20 19年9月25日;②大兴国际机场正式投运仪式在京举行;③是京津冀一小时交通圈
的重要枢纽;④采 用智慧机场管理理念;⑤体现社会主义制度优越性。
(6分。每点1分,语言通顺1分)
7 .B(A.“源远流长”的为中国的乡土文化;C.还包括“新生态”的;D.乡土文化,是需要
继承和 发展的,即“积极的延承”)
8.D(不合文意,“单边地强调”“片面地加快”才是“铲除乡土文化的行为”)
9.①利用乡土文化的价值,创造新生态的乡土文化。②制定政策延承乡土文化的物质表象、
精神内涵。③运用多向思维方式,制定科学的城市发展标准。
(4分,每点2分,答出2点即可)
10.①年轻(纯真),②乐观(坚定,热情)。(4分)
11.①用“圆润”“俏丽”“多 ”等形容词,用“又”“也”等虚词,表现了阿芳家生活质量的
提升。②多用短句,简洁干净,富有节奏 感。③运用排比,写出了阿芳家平静的生活状
态;用比喻、对比,赋予水果丰富的意味。④语言朴素,展 示了生活中平淡而和谐的图
画。(6分,每点2分,答出三点即可)
12.①与上文的“我” 不敢去证实真相照应;②点明并深化主旨;③表达了对阿芳积极扎实
的人生态度的赞美。(4分,每点1 分,答出三点给满分)
13.①阿芳门前的那盏灯,照亮了阿芳的水果摊及夜行人;②象征着阿芳为改 变家境而积极
进取的精神;③象征着希望,给“我”和“我们”以温暖和力量。(6分)
14.A(福)
15.D(连词,表选择。A.介词,在介词,到。B.代词,我助词,取消句子独立性。C.连
词,和介词,跟)
16.B(“妻儿”被“拘捕”是在“连下名城数十”之前)
17.自古何代无废兴其间必有忠臣义士 仗节抗旌思扶王室因以倾家者 往往有之
若尊行受祸亦不少概见 ( 3分。对2处得1分,对5处满分;“”可不断)
18.(1)想到叔父年老体衰,老态龙钟,怎么能承受得长久呢!不久,果然听到了叔父去世
的消息。(4分。“计”“其”“未几”,各1分;句意正确1分)
8
D
14
A
15
D
16
B


(2)哪里想到又会加祸于叔父了啊!此前叔父能够幸免于难,是清虏看我还不很重要。
( 4分。“何期”“轻重”,各1分;判断句、句意正确,各1分)
19.悲 凄凉(凄清,悲寂)(2分,每处1分)
20.(1)借古伤今(借典故抒情)。全诗借贾谊被贬,暗寓作者迁谪之悲,微露讽世之意。
(2)借景抒情。借对“秋草”“寒林”“日斜”等的描写,表达了作者的孤寂。(3)直抒
胸臆。首联“留”“悲”,尾联“怜君”,直接抒发了被贬的愤懑与悲凉。(6分)
21.安贫乐道(2分)
22.①言出必行,言要谨慎,行要敏捷;②言行一致。(4分)
23.(1)八佾舞于庭 孰不可忍也
(2)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也
(3)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
(4)怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖
(5)两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮
(6分,每处1分。有错别字、漏字、添字,该处不得分。五题全做,按前三题计分)
24.(60分)
本题要求考生根据材料来思考与认识“崇高”,“谈谈你的看 法”则暗示了用论述类文体
来写作;“明确文体,不得写成诗歌”,对文体的要求又有所放宽。
两则材料,对作文立意有引导和限制作用。第一则,从反面说明崇高感的消解与否,取
决于 内心对崇高的是否坚定。第二则,则主要诠释崇高的内涵:对理想的忠实、对苦难的深
刻理解,都会带来 崇高感;工作(事业)的有无崇高感,取决于内心是否崇高。两则材料从
不同角度说明了如何才能“崇高 ”的问题。
参考立意:
① 无论工作还是生活,我们都要有坚定的崇高感。②经历为理 想而奋斗的苦难,才能
体会到“崇高”。③内心的崇高,不应该为外在的因素所左右。④要崇高于外形, 就
应内心崇高。
评分标准
一类卷(55~60分)不仅审 题准确,还应在这基础上对题意有自己的理解和生发,论
说有层次感,对问题的理解有深度,语言流畅。
二类卷(50~54分)审题准确,对作文题所涉论题有较深的认识,讲究论证方法,论
说色彩 较为明显。语言流畅。
三类卷(45~49分)审题基本符合题意,事例能说明观点,论说较有力。语言通顺。
四类 卷(40~44分)审题部分符合题意,较多依靠举例说明观点,有适当论证,语言
较通顺,结构较完整 。
五类卷(36~39分)审题部分偏离题意,但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄,缺
乏 深度,结构不太完整,语言有一些语病及错别字。字迹尚清楚。
六类卷(35分以下)另起炉灶,完全 离题;内容空洞,字数不足,有较多语病和错别
字。字迹不清。
[参考译文]
啊!叔父真的死在狱中了!是生病而去世?还是激于义愤自杀?我自从遭遇国难以来,
倡领义军离开家, 到现在已经有十七年了。父亲去世,路途遥远,不能回来奔丧,到现在还


整天抱恨。那之 后家道日益衰落,福份天天浅薄,还好有叔父你的支持。一年四季冬夏时节
变换,祖宗受享的祭品,从不 曾断绝,现在终于要断绝了。
仲春的时候我率领军队攻回北方,才知首叔父你在正月下旬,被 清廷抓捕关押了,已经
送往行省大狱了。我听说后,痛心疾首。想到叔父年老体衰,老态龙钟,怎么能承 受得长久
呢!不久,果然听到了叔父去世的消息。我的堂弟昌言,在清廷捕捉之网大肆撕下的时候,侥幸得以逃脱。我自己隐藏形迹,藏身于芦草之中,既不能送上衣食前往解救,也不能亲自
收殓,所 以叔父病危的日期,竟然不知道。而去世的消息也是从朋友的信中知悉。等到六月
三日堂弟来,才知道叔 父在四月十三日去世,才敢设立牌位祭奠。
叔父年事已高,因我抗清,于是死在狱中。这样叔 父是因为侄儿我而死,侄儿我能不痛
心吗!自古以来教导子弟的人,常用忠义作为榜样,怎能料想忠义值 得做却不可以做啊!自
古以哪个朝代不兴盛衰败,其间一定有忠臣义士,保护气节扛起大旗,想要扶助王 室,因此
而倾家荡产的人,也常常是有的。至于保持品行忍受祸患,也概略的记载不少。现在暴逆的清廷违背天道,败坏人伦,大肆牵连,致使叔父丧命牢狱,难道我没有心肝吗,能不肝肠寸
断吗?
我自从倡导义军抗清以来,屡受挫折屡屡奋起,差点儿像苏武一样吃雪咬毛毯,像勾践
一样卧薪尝胆,清廷招降我不理,悬赏捉拿又不成功,才抓了我的妻儿。所以我的妻子和祺
儿,被关在狱 中已经十年了,而我义无反顾。自己料想要成为刘琨、卞壸了。哪里想到又会
加祸于叔父了啊!此前叔父 能够幸免于难,是清虏看我还不很重要。等到己亥年我攻入长江,
接连打下几十个城池,清廷于是恨我怕 我而且忌惮我,进而诛杀不遗余力。即使是我的姐姐
姐夫以及几个老朋友,也在所不免,更何况叔父呢? 伤心悲痛呀!
叔父兄弟四人,我父亲最大,只生了我一个。二叔早早的就没了后代。三叔尽享 天年,
生了堂兄弟三个。大的叫嘉言,次子叫昌言,小的叫德言。叔父你没生儿子,昌言于是过继
给你承继奉祀祖先的宗庙。然而开始没有家产,现在叔父已经去世,我和嘉言都在军队里,
回家遥遥无 期,德言还很弱小,恐怕不能承担家业,那么高曾之祖无人祭祀了吧。这样我未
能报国仇,先已经亡了自 己的家。悲痛呀!
近来宫廷及国君蒙难,而我也又使家庭遭遇患难,天道真的有知吗?还是真的 无知呢?
难道春秋大义,仅仅是假话?我不能做到像申包胥一样复国,一定要做逃奔鬲国的伯靡了。只是既没有秦国一样可以寻求的帮手,也没有有鬲氏一样可以暂避的地方,恐怕我最终只能
做个隐居 起来,不能为主复仇,只能为主而亡的豫让罢了。啊,扶棺归乡又在何时,拊棺而
哭不能奢望,只有心内 流血而已。啊,痛苦呀!

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