两学一做用英语怎么说

两学一做用英语怎么说


【篇一：“两学一做”学习教育对照材料】

陕西职业技术学院党员“两学一做”学习教育

对照检查材料

一、入党以来的回顾

1、入党时间：2006年5月15日

2、为什么入党？

上高中期间，由于学习成绩优秀，作为学生干部，工作认真负责，
被老师推荐入党，上大学通过党课系统学习，对党的认识更深刻也
希望通过自己的努力，能更好的为同 学服务，在大学期间，积极参
加各种党团工作，在学习、生活、工作中起到带头作用

3、入党后历任党内外职务及履职情况：

党内职务：2006-2009燕山大学职业技术 学院学生党支部宣传委员，
任职期间，认真做好支部内学生党员的宣传活动，组织支部成员过
好 组织生活，学习党的相关知识，组织党内成员参加集中学习和讨
论。

4、为学院发展自己都做了哪些工作：

2012年3月在学院入职以来，认真做好自己的本 职工作，积极向其
他辅导员学习，努力适应学校工作，尽全力把为学生服务作为自己
的工作宗旨 。认真参加集体学习和自学，并认真撰写学习笔记和心
得体会。在学院骨干建设工作中，积极做好对外来 联系工作，做好
上传下达工作，统计老师们的课题，积极配合教务处检查课题申报
和结项工作。 作为学生实习带队老师，积极做好学生和企业之间的
沟通工作，确保学生有一个良好的实习环境。201 6年3月调入航空
服务学院，投入到学院建设中，在同事们的共同努力下，航空服务
学院在学院 领导的关注和支持下取得良好的开端。在航空服务学院
学生工作部认真按照相关文件，做好宿舍检查、学 生文明礼仪督促、
主题班会召开、集中学习相关文件、安全教育的日常工作。

二、践行“两学一做”情况

1、自学内容、参加集中学习次数、记笔记字数：

自学内容：中国共产党章程、“两学一做”学习教育活动关键词、党
员发展工作
< br>细则、“两学一做”学习目的和具体要求、党员廉洁自律规范、习近
平总书记系列重要讲话、中国 共产党纪律处分条例等等。

2、怎样做合格党员

一是 注重理论武装，在深入学习中加强党性修养和党性锻炼。没有
先进理论武装的党，不可能是先进的党;没 有先进理论武装的共产党
员，不可能发挥先锋战士的作用。作为一个党员，加强理论修养尤
为重 要。自己要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求，真正
做到系统而不是零碎地、深刻而不是肤浅地 、全面而不是片面地学
习理论。通过学习提高自身的思想政治素质，进一步增强党性锻造，
不断 解放思想，更新观念，提高自身的政治觉悟、政治鉴别力、政
治敏锐 性，增强解决实际问题的能力。

二是强化党的观念，在严格执行党章中加强党性修养和党性 锻炼。
党章是我们党全部活动的总章程，是全体党员和党的干部必须遵守
的基本准则。作为一名 共产党员，要从保持党的先进性的高度，强
化党的观念，时刻想到党的性质、宗旨和奋斗目标，想到党的 组织
纪律和规章制度，想到党员的权利和义务，身体力行，严格遵守和
执行党章，严格按照党章 的要求加强党性修养和锻炼。

三是自觉践行党的宗旨中加强党性修养和党性锻炼。立党为公 、执
政为民是“三个代表”重要思想的本质，是党的先进性的集中体现。
共产党员要始终如一、 言行一致地做到全心全意为人民服务，牢固
树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力 观、
地位观、利益观，坚持科学发展观和正确政绩观，把精力放在实现
好、维护好、发展好最广 大人民的根本利益上，大兴求真务实之风，
坚决反对形式主义和官僚主义，把对党负责与对人民负责统一 起来，
上不愧党，下不愧民，真正做到为民、务实、清廉。

二、作为一名普通党员存在的问题：

1、日常管理事务较为繁琐，政治理论学习不够；

2. 新学院，领导要求不同，需要一段时间过渡，转变思想主动学习，
创新工作方法。

3、工作方法陈旧缺乏创新意识和进取精神。

4、性格较为耿直，工作中不太变通，说话不太圆滑，容易得罪同事。

四、存在问题原因剖析

经过对上述问题的分析，我觉得自己思想上还是对党忠诚的，只是对于自身党性修养的提高，目标不够明确，对自己的要求不严格，
整体来说我对工作认真负责，只是 在工作中遇到困难，不从自己的
主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强
调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，

存在无力回天的意 识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。
由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强 ，改造自己
的力度不够。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发
展上考虑，没有从 工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，
对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅 地犹豫与后
悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有
抓大不抓小的心理 。

五、改进措施和今后努力方向

做任何事情，都要首先解决定位问题 ，也就是要正确地认识自己的
位置。定位找不准，工作很难有正确的方向，是很容易摔跟头的。
要想成为一名真正的共产党员，大家一定要正确认识自己的位置，
找准自己的位置，始终保持良好的心态 ，学会用心做人。

一是要诚心，人贵以诚。《中庸》上有这样两句话，“诚者，天之道
也” 、“诚者，人之道也”，就是 说，诚是天道，也是人道，是自然万
物和人类所必须遵循的法则。古人对“诚”是相当看重的，“意诚而 后
心正”、“善以诚为本”。就今天来讲，“诚”更是做人立世的根本，体
现一个人的道德品质 和行为操守。作为一名真正的共产党员，要始
终葆有一颗诚心，始终保持对事业的忠诚，忠于职守，乐于 奉献。
对领导要诚心，只有忠诚于领导，才能持重于事业。对同事要诚心，
只要以诚待人，相互 间就会得到理解和支持。对群众也要诚心，“为
民要诚”，说了就办，诚而有信，这样才能得到了群众的 理解和支持。

二是要细心，细致入微。“天下大事必做于细”。细节体现意识，细
节体现水平。很多问题的发生往往是由于不细致造成的。一名真正
的共产党员，只有在每一个细小环节上 都做到心细，养成一丝不苟、
细致入微、精益求精的良好习惯，才能使自身的工作井然有序、有
条不紊，才能真正发挥自身的先锋模范作用，做到让群众满意。

三是要强心，争先为强。《老子》中有句这样的话：胜人者力，自
胜者强。意

思是说 能战胜别人的只是自己有力而已，能战胜自己的才是真正的
强者。广大党员干部综合素质相对来讲都是过 硬的。但是，我们还
要充分认识到，新的形势给我们的工作提出了新的更高的要求，要
牢固树立 “事事争先，干必一流”的观念，保持蓬勃向上的朝气、不
服输的劲头和良好的精神状态，与最好的比， 向更强的追，不断超
越过去，超越他人，超越自我，把自己负责的工作推上一个更高的
台阶。< br>

四是要勤心，业精于勤。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”， 意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复
思考而成功,但却能毁灭于随 随便便。大家在工作中特别要讲“勤”字，
勤奋是个关键，必须做到脑勤、嘴勤、眼勤、耳勤、手勤、腿 勤。
心里要想事，嘴里要说事，眼睛要看事，耳朵要听事，手里要干事，
腿脚要跑事，靠勤奋来 补漏拾遗，把工作干好。勤能补拙，勤亦能
生巧，只有勤奋才能更好地丰富自身的素养，才能更快提高工 作能
力和水平。

五是要恒心，心恒事成。俗话说“立功欲坚不欲锐，成功在久不在
速”。做任何工作、办任何事情，都要有一种持之以恒、锲而不舍的
恒心和毅力，都要有一种不 达目的不罢休的劲头。一名真正的共产
党员，能够吃苦耐劳是最起码的素质，也是最基本的要求，我们更
要有“压力是信任，辛苦是机会”这样一种认识，在思想上耐得住寂
寞，在生活上经得住诱惑， 在工作中受得起艰苦。要平心静气，做
到不浮、不躁、不急功近利、不追求虚名。

六是要和心，心和事兴。只要上下团结一心，共同努力，就没有战
胜不了的困难。我们党员干部这个集体 ，就是一个大家庭，家和才
能万事兴。一个人的力量是有限的，但如果大家在一起互相帮助、
互 相支持，就能产生强大的凝聚力和战斗力，我们的工作就一定能
再上新台阶。

【篇二：两学一做学习资料汇编】


【两学一做学习资料汇编】

1、怎么学

(一)何为“两学一做”?

学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

(二)何时开始开展?

2016年

(三)面向谁们开展?

全体党员

推动党内教育：

? 从“关键少数”向广大党员拓展

? 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

(四)学习的目的是什么?

? 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从
严治党向基层延伸。? 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严
三实”专题教育成果。

? 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问
题。

保持发展党的先进性和纯洁性。

(五)具体要求有哪些?

? 一个重大任务：

两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项
重大政治任务? 一个基本要求一项根本任务：

以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲
话精神武装全党为根本任务

? 四个进一步：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

进 一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确
政治方向进一步树立清风正气，严守政治 纪律政治规矩

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会
生活中起先锋模范作用

?五个着力解决：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

着力解决一些党员党的意识淡化的问题

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

着力解决一些党员精神不振的问题

着力解决一些党员道德行为不端的问题

? 五个坚持：

要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑

坚持学用结合，知行合一

坚持问题导向，注重实效

坚持领导带头，以上率下

坚持从实际出发，分类指导

(六)如何开展?采取哪些形式?

? 围绕专题学习讨论

个人自学与集中学习结合

? 创新方式讲党课

“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集 中安排一
次党课增强党课的吸引力和感染力

? 召开党支部专题组织生活会

年底前：

查摆问题-征求意见- 批评和自我批评-整改措施-组织评议

? 开展民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定

? 立足岗位作贡献

在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作
者、先进基层党组织。

? 领导机关领导干部作表率

走在前面、深学一层

年度民 主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自
己摆进去，查找存在的问题。

(七)由谁组织领导?

?领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行

?牵头：由中央组织部牵头组织实施

?配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作

?具体：

层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政 治任务，
尽好责、抓到位、见实效。

强化组织保障

健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

注重分类指导

基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育
的内容安排、组织方式等提 出具体要求。

发挥媒体作用

充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平
台等，扩大学习教育覆盖面。

2、学什么

(一)学党章党规

1.如何学?

? 逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党
的宗旨，牢记党员义务和权利

? 学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》
等党内法规? 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型

? 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中
汲取教训

2.都有什么内容?

? 学习真经党章：

一个党的党章的主要内容应 该包括该党的性质、指导思想、纲领任
务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。
除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制
度、党员的条件、党员的义务 和权利、党的纪律等项。

现行的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党< br>的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的
秘密，对党忠诚，积极工作，为 共产主义奋斗终身，随时准备为党
和人民牺牲一切，永不叛党。

? 党规的正确打开方式：

回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提升为全面从严< br>治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”
新常态。据不完全统计，这三 年中央出台党纪党规约30个，平均1
个月零1周就出台1个规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰
显了党中央管党治党的决心与魄力。

在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种 党内法规，《党章》是
第一位的，《准则》第二，《条例》第三。在党内所有法规体系当
中，源 头就是《党章》，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以
无论是《准则》还是《条例》，都是把《党 章》具象化、实体化，
所有内容都能在《党章》中找到依据或者是原则要求，这样做的根
本目的 是什么呢?就是要通过《党章》的权威得到体现和维护，让党
规矩、党法得到遵行和落实，唤醒我们内心 的党章党规意识。

(二)学系列讲话

1.如何学?

? 认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党
治国治军的重要思想。? 认真学习以习近平同志为总书记的党中央治
国理政新理念新思想新战略。? 深入领会贯穿其中的马克思主义立场
观点方法。

? 深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

? 区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

2.解答疑惑

? 为什么学习总书记系列讲话

党的十八大以来，习近 平总书记以政治家和战略家的巨大政治勇气
和理论勇气，围绕什么是社会主义现代化强国、怎样建设社会 主义
现代化强国的基本问题，确立了“四个全面”的战略布局，初步形成
了习近平国家治理思想 ，把马克思主义中国化提高到新境界。所以
要看懂中国的发展道路、读懂中国将如何发展，就要学习习近 平总
书记系列重要讲话精。? 从总书记系列讲话中学什么

从总书记一言一行和系 列重要讲话中，学习习总书记所体现出的共
产党人的崇高品质和精神风范——

二是 学习宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀，把人民对美
好生活的向往作为我们的奋斗目标

三是学习胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野

四是学习忧党忧国、直面问题、戮力复兴的担当精神，勇担时代之
责、岗位之责

五 是学习实事求是、勤劳朴实、坚持讲实话、办实事、求实效、转
作风，脚踏实地开拓进取、一张蓝图干到 底的务实作风。

(三)做合格党员

1.标准：“4讲4有”

? 讲政治、有信念

? 讲规矩、有纪律

? 讲道德、有品行

? 讲奉献、有作为

2.做到5个方面

? 强化政治意识，保持政治本色

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中
央保持高度一致? 践行党的宗旨，保持公仆情怀

加强党性锻炼和道德修养

? 始终保持干事创业、开拓进取的精气神

四、主要措施

1、围绕专题学习讨论

a，个人自学与集中学习相结合

按照“三会一 课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组
的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召 开一次全体党员会

议，每次围绕一个专题组织讨论。b，学习讨论要做到“5个能否”，
即：

能否坚守共产党人信仰信念宗旨;

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;

能否努力追求高尚道德、 带头践行社会主义核心价值观、保持积极
健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2、创新方式讲党课

如何创新?

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校
等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法， 强化互动交流、答疑释惑，增强党
课的吸引力和感染力。《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合< br>开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会

年底前，党支部召开专题组织生活会：

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;

面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和
薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：

对照党员标准，按照个人自评 、党员互评、民主测评、组织评定的
程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈< br>话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党
员予 以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。

备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进
行。

5、立足岗位作贡献

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：

在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

在国有 企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党
员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点 落实党员挂牌上岗、亮
明身份制度;

在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责， 落实党员到社区报
到、直接联系服务群众制度;

在学校，重点要求党员增强党的意 识，自觉爱党护党为党，敬业修
德，奉献社会。备注：在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6、领导机关领导干部作表率

党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，
以普通党员身份参加所在 支部的组织生活。

要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲< br>话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自
己摆进去，查找问题。

五、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组 织
部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好
相关工作。

1、层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重 大政治任务，
尽好责、抓到位、见实效：

省(自治区、直辖市)和部门(系统)党 委(党组)要结合实际作出部署安
排，加强具体指导。县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，< br>加强督促指导把关。

基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习 教
育计划，派员参加党支部各项活动。

各级党组织书记要承担起主体责任，要管好 干部、带好班子，管好
党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

2、强化组织保障

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头
人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。

开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党 员、长期与党组织失去
联系党员情况，理顺党员组织关系。

要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。

3、注重分类指导

基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：

对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排;

对党员人数少、党员流动性强 的党组织，利用开放式组织生活等方
式组织党员学习。对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党< br>员编入一个支部，就近就便参加学习。对离退休干部职工党员及年
老体弱党员，既体现从严要求又 考虑实际，以适当方式组织他们学
习。

4、发挥媒体作用

利 用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，
开发制作学习资源，推送学习内容。< br>
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

【篇三：两学一做学习资料】


附件

学 习 资 料

1．《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》；

2．《党章〃党规〃党纪——“两学一做”学习教育读本》；

3．《“两学一做”学习教育读本》；

4．《“两学一做”学习资料》；

5．《中国共产党章程》；

6．毛泽东同志《工作方法六十条》；

7．习近平总书记关于学习毛泽东同志《党委会的工作方法》的重要
批示；

8．毛泽东同志《党委会的工作方法》；

9．《中国共产党地方委员会工作条例》；

10．《中国共产党党组工作条例（试行）》；

11．《中国共产党廉洁自律准则》；

12．《中国共产党纪律处分条例》；

13．习近平在全国政协十二届四次会议的民建工商联委员联组会上
的讲话；

14．习近平同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时的讲
话；

15．习近平在会见全国优秀县委书记时的讲话；

16．全国人大、政协两会传达提纲；

— 1 —

17．《中共安徽省纪委机关、中共安徽省委组织部关于加强换届风
气监督的通知》；

18．《中共安徽省委关于深入推进全面从严治党的若干意见》；

19．省委书记王学军在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话；

20．王学军同志在省委中心组理论学习会议上的讲话；

21．市委书记汪一光在全市“两学一做”学习教育工作会议上的讲话；

22．市委书记汪一光在市委中心组理论学习会议上的讲话；

23．县委书记程修略在全县“两学一做”学习教育工作会议上的讲话；

24．县委书记程修略在县委中心组理论学习会议上的讲话。 — 2 —