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英语四级备考策划书

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-27 14:58
tags:英语四级考试流程

初中数学家教-水果的英文

2020年10月27日发(作者:阙硕龄)


英语四级备考策划书
于2011年11月3日接到通知,系里要求各班近期举 行
英语备考四级的一系列活动,以激发同学们学习的兴趣,同
时也为了给同学迎战四级增强信心 。

一 活动主题
四级练习,提高成绩
二 活动意义与背景
在2011年12月的英语四级过级考试来临之前,通过开展
英语个方面的练习,帮助大 家更好的备考四级,提高英语四级
过级率.
三 活动时间
2011.11.02-2011.11.18
四 活动地点
八号教学楼405教室
五 举办方
河南城建学院
六 活动内容
1.四级考试经验交流会
2.英语演讲比赛
3.英语作文比赛
4.英语四级模拟考试


七 前期准备
提前与大三、大四学长学姐约好时间,安排比赛事宜,挑选
试卷,组织同学.
八 活动说明
1.本活动旨在跳高大家学习英语的积极性,帮助同学更好的
备考四级,
2在班级内部进行,希望大家认真对待.


经验交流会
1.为了让大家对四级考试有一个更加深刻的把握,我班邀请
大三大四 英语成绩优异的学长学姐就英语四级考试中自己
总结的经验,心得体会和我们大家交流,希望学长学姐的 经验
可以帮助大家更好的应对四级考试.
2.活动时间
20111109晚自习
活动地点
8#A405
3.组织委员在交流会期间负责拍照.
4.大三 两位学姐按照考试题目的排序分别对各个部分交流了
自己的心得体会,希望大家都有所收获。
英语演讲比赛策划
为了迎接英语四级考试,加强英语的学习和交流,提高

同学们学习英语的积极性,给同学们提供一个展现自我、提
高自我的机会和舞台,班级决定举行演讲 比赛。
一、 赛前准备工作:
1、 明确承办比赛纲要
(1) 活动目的 A提高同学们学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训
练的积极性,以此应对英语四级考试;
B丰富同学们的课余生活;
C为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台;
D加深对英语口语重要性的认识。
(2) 参赛者要求:
A本班学生;
B主题自定,题目自选,要求内容积极、健康、向上。
(3) 参赛人数:人数不限
(4) 时间及场地安排:
时间:11月3日—11月4日,11月3日报名,11月4日正
式比赛,比赛程序当场拟定。
地点:八号教学楼A座209
(5) 比赛流程:
A先进行海选,海选的评分标准 由在场同学决定并进行投票,
由此选出两名优秀的进行下一轮争夺。然后由选出的两名进
行即兴 演讲,主题、题目自定,由此决出冠军。评委(主要


是英语教师)可用英语对演讲内容及 其相关问题进行提问,
参赛者用英文回答;
B评分规则。由在场同学进行投票,由工作人员进 行最后统
计,按票数多少进行评奖,按成绩排名分别为一、二等奖;
C 奖项设立。一等奖一名,二等奖一名,暂不设三等奖;
D颁奖。有英语教师在比赛结束后颁发奖品。
(6) 评委及听众:
评委为本班英语教师,听众为本班同学。
社保学习评定小组
2011年11月8日
班级四级模拟考策划
一 活动主题
四级练习,提高成绩
二 活动意义与背景
在2011年12月的英语四级过级考试来临 之前,举行一次
较正规的集体考试,用来让同学们可以在四级之前有这样一
次经验与体会,这样 在四级时学生才不会过于紧张而失常发
挥,不会太过于生疏考试气氛。
三 活动时间
2011年11月16日
四 活动地点
八号教学楼405教室


五 举办方
河南城建学院
六 活动内容
1.11月16日上午在405教室举行模拟考。
2.在学生会成员监督下进行。
3.考试结束后由同学个人进行思考总结。
七 前期准备
1.考题准备
2.组织同学
八 活动说明
1.模拟考试仅在班内部进行。
2.考试模拟四级考试形式,希望同学认真对待。
3.考试过后由同学自己对改不再进行改卷。


举办:社保班学习评定小组
2011年11月8日


英语作文大赛
一、活动规划:
11月3日晚在班级召开的班会上向同学们发出征文 启事,有
学习小组负责人向大家做详细的解释,说明参赛要求以及评


选的有关事 宜,号召大家积极参与。
二、征集时间:
1103-11/05
三、评委:学习评定小组及英语老师
四、评选过程:
11月6日学习评定 小组对作品进行初选,选出12分优
秀作品,11月7日,请专业英语老师最终评出1、2、3等奖。< br>其中一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,其余为优秀奖。
由班级给与一定的奖励,并将其作文 公布在公告栏上,让大
家学习。
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友, 遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会
读书,从小 养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动 活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集
锦、心得体会等栏目,高年级可适 当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的 班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名 人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍 看过的新书、好书、及书中的部分内容


交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成 良好的读书氛围。
3、 出读书小报:

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