matter是什么意思啊-gibbon
大学法语四级考试解析
2007-09-10 11:25 我要纠错 | 打印
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自全国大学法语四级考试举办10余年以来,整体的考试从题型到
难度都有所改变和加
大。从《大学法语教学大纲》(第二版)的修改来看。把“培养学生具有一定的阅读
能力,
初步的听、写、说与笔译的能力,使学生能以法语为工具,获取所需的信息,并为进一步提
高法语水平打下较好的基础”修订为:“培养学生具有一定的阅读能力,同时具有一定的听、
写、说与
译的能力,使学生能用法语交流简单的信息,提高文化素养并为进一步提高法语水
平打下比较好的基础。
”这里提出的“用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”无疑对
法语的教学要求提出了更高的要求,
改变了只注意语言知识的教与学,而在不同程度上忽视
语言实践的倾向。
大学法语四级考试就在这一基础上做了以下的调整:
1、加强了对听的能力的考查,加大了听
力部分的比重:听力测试的时间由原来的15
分钟增加到25分钟,分值由15分增至20分。原来的考
试听力题均为客观题,现在增加了
听写题,目的就是考查对语言的实际掌握能力。
听力理解这部分的内容包括3节:A节(Section A)有9题,每题包括一组对话,对
话后有一个问句,每题一分。每个问句后约有15秒的间隙。对话为日常生活中的一般对话,
句子结构和
内容不太复杂。
比如说:
Madame: Monsieur le dircteur,
j’ai besoin de conna?tre mon nombre d’heures
et de journées de travail par semaine.
Monsieur: Eh bien, Madame, vous travaillerez
le matin de 9 heures à midi, et de 2
heures à
5 heures l’après-midi. Vous vous reposerez le
dimanche.
Question: Combien d’heures doit-elle
travailler par semaine?
象这样的听力题目,可以说没有一个生词,但是此
题的要求不仅是要听懂而是要彻底
理解,还要有一定的记忆力,并且通过简单的计算得出正确答案。 <
br>B节和C节为题材熟悉、情节不太复杂、句子结构比较简单的故事,讲话或叙述等。对
于短文听力
来说回答问题并不是很难,在看好问题的基础上回答应该都是可以,即使没有每
句都听懂的情况下,做出
准确的回答也是有可能的。也就是说带着问题去听内容,抓住关键
句子,听上短文的总体意思,不要为了
个别的生词,或者一些专有名词如人名、地名所卡住。
至于主观的听写题目,其实是一篇文章填空题,当
中有十个空,在听两遍的过程中将所听到
的正确单词填到空格内,这项主要是考察辨音和拼写两方面。由
于法语单词存在很多辅音字
母不发音的情况,所以很多简单的单词平时看的时候没有一点问题,但是要写
了可能就会出
现不知道结尾是不是有一个字母“s”、“e”,词中会不会有一个不发音的“t”、“p
”等,
有的字母上是不是有音标以及有的辅音字母是否要双写,这些都是这项要注意的内容。另外
要注意上下文的意思,由于法语中的清浊辅音比较难区分,所以对文章的意思一定要理解,以及特别要注意所填词的前后词,因为往往所填词会和这些词发生连音、连诵,从而使该词
本身的发
音有了很大改变,甚至听上去象另外一个单词。
以上三节的录音语速平均为每分钟90个单词,对话、文章和听写均读两遍。
2、从历年的四
级考试证明,学生的法语阅读能力高于其它能力,因而调整后将阅读理
解的考试时间由原来的30分钟减
至25分钟,但分值没有减少,这一调整说明对阅读能力非
但没有降低要求,反而提高了要求。这部分一
共有3篇短文,总阅读量约600个单词。
题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化、日常生活及科
普知识等,但文中所涉及
的背景知识应该都是能理解的。文章种类可以包括叙述文、说明文、议论文等,
文章的语言
难度适中,对一些难以猜测而影响理解的关键词,会用汉语加以注释。一般来说四级对词汇<
br>量的要求大约在2800个左右,比以往有所提高。其实这项对生词来说倒不是一个难点,由
于和
英语相似的原因,在阅读的时候很容易领会。但是里面有很多的固定搭配、词组和比听
力文章难的一些从
句会局限了对文章的理解。在关系代词频频出现的情况下要找到句子的主
干,尤其对有些倒装结构要看清
楚。此外在一些时态语态上也要加以注意,这些时态在句中
的使用都会使句子本来的含义发生改变。总体
来讲阅读文章的内容比较偏于实用和日常,所
以有的文章也需要具有一定的知识面,对所读内容背景很熟
悉的情况下也对理解有帮助。还
有就是要具备一些基本的缩写常识,比如说:l’O.N.U.(联合国
)等。在回答问题选项的
时候有时会有这样的问题:
Laquelle de ces
quatre phrases ne correspond pas au texte?
但这句话经常是肯定的,所以需要在答题的时候细心审题。
3、完型填空,这一部分共10
题,考试时间为10分钟,分值10分。这项是考察对语
言的运用能力,所以会是一篇题材熟悉、有较强
逻辑关系,难度适中的短文(约170词)。
这种题型最难的恐怕是在一句话里连续出现两个以上的空格
,这样就提高了试题的难度。但
这样的情况不多,而且即使出现也是逻辑关系相当清楚的情况下才可以。
所要考查的范围基
本和第四项语法词汇一致。
4、对语法结构与词汇也减少了考试时间并降低
了分值:考试时间由原来的35分钟减
少至30分钟,分值由原来的30分减至25分(选择题由20题
减为17题,动词变位由10
题减为8题)
A节的语法结构包罗万象:名词、冠词、介词、代
词、形容词、动词、各种从句、强调
式、动词的不定式、分词式、直接引语和间接引语等。
B节填适当的时态和语态
直陈式:现在时、复合过去时、未完成过去时、最近过去时、愈过去
时、过去将来时、
简单过去时、简单将来时、最近将来时、先将来时等。
命令式:一般只需要掌握现在时就可以了。
虚拟式:现在时和过去时,以现在时为主。
条件式:现在时和过去时都需要掌握。
分词式:现在分词,过去分词,以及经常考到的副动词。
这项考试内容都为单句,没有上下文
的参考,所以一般会有时间状语的提示或者是时
态语态上的固定搭配。
5、写作由原来的实际考试中的单一“分段提示写作”改变为:
—分段提示写作
—看图写话
—表格解释与评论
这一部分在05年以前一直是分段提示写作,而05
年采用的是表格分析。所以以后作
文题型应该以看图写话,表格分析为多。这一改革也未必就说明考试的
难度加大。就分段写
作而言,一般为三段,每段给出一句话或是短语作为开头,然后以此为基础继续写下
去,也
就是说这个开头往往就是这段话的中心,要按照这个思路写下去,这就局限了你的发挥。如
果三段写完以后即使语法句法都正确,但是意思没有逻辑跑题了的话,也会扣掉很多分数。
所以在写作
时要考虑到每段的连贯性,并且90个字数的分配要合理,基本上每段要一致。
而看图写话的自由发挥空
间要大一点,以图为线索,适当的加以想象,跑题的可能性不大。
表格解释与评论是针对所给出的表格做
概述与分析。一定要抓住所给出的每个信息进行比较
分析,紧扣表格的中心思想突出主要内容,对分析能
力有一定要求。
以上不管是哪种类型的写作对文体表达的要求都不高,在写作时要注意能够表达正确<
br>思想,内容连贯,无重大语法错误。如果没有把握可以用简单句,名词的阴阳性没有把握可
以采用
复数的形式以避免前面搭配的冠词和指示代词用错等等。应尽量避免一些短语的重复
使用以及反复的使用
同一个人称代词。在时态上最好也要有所改变,这样的一篇作文就是基
本合格的。如果在写作时能够准确
的使用一些复合句,在语态和情态上也能注意到并加以修
饰,那更加完美,有利于分数的提高。可以多积
累一些短语和表达方式在写作的时候就可以
拿来用,但不要去背大篇的原文,这样效果反而是适得其反的
。最后,作文还是考察对单词
的拼写是否正确,所以在字迹工整的前提下,单词的拼写一定要注意,尤其
是不能受到英语
的影响,有的单词很抽象,很容易写错,要尽量避免不该扣掉的分数。
总之四
级考试还是有一定难度的,尤其从语法的角度,要求比较全面。但题型相对比
较固定,只要经过反复的模
拟以及真题的练习,熟悉考试内容并掌握规律,达到合格甚至是
优秀应该不是什么难事。
法语四级考试模拟卷
Partie Ⅰ : compréhension écrite (30 points)
Lisez les textes suivants et répondez aux
questions. Pour chaque question, on
vous
propose quatre réponses : A,B,C,D. Une seule
convient. Tracez sur la feuille
de réponse une
ligne à travers la lettre qui correspond à votre
réponse.
Texte 1
ETRE
H?TESSE...
Etre h?tesse est le rêve d`un
grand nombre de jeunes filles. Cette année, plus
de cent candidates pour la ville de Paris :
cent candidates...pour cinq ou six places.
Très souvent aussi, l`h?tesse n`obtient du
travail que pour quelques jours ou
quelques
semaines.
Et celles qui
trouvent une place plus s?re ne sont pas toujours
heureuses non
plus. Ecoutons Huguette, qui est
h?tesse depuis deux ans.
“
J`avais cru que ce serait un métier gai et
intéressant, puisqu`il permet
d`entrer en
contact avec une foule de gens. Maintenant, je
dois avouer que je m`ennuie.
Chaque jour, je
répète les mêmes phrases, je donne les mêmes
renseignements. Et pas
quesion d`abandonner,
car je pourrais rester des mois sans trouver une
autre
place... ”
Mais il y a quand même des h?tesses
contentes de la vie qu`elles mènent.
Christine, par exemple : les mois d`hiver dans
un grand magasin, juillet et ao?t
dans un
village de vacances, des salons à l`automne.
I l y a aussi l`h?tesse de l`air.
Depuis quelques années une h?tesse peut se
marier sans perdre sa place. Mais le rythme de
travail est tellement spécial que
la plupart
abandonnent ce travail après quelque temps.
1. Est-ce facile de devenir h?tesse ?
A. Oui, un grand nombre de jeunes filles
obtiennent ce travail.
B. Non, à Paris,
seulement 5 ou 6 deviennent h?tesses parmi
cent candidates.
C. Oui,
beaucoup de Parisiennes obtiennent ce travail.
D. Non, la plupart des jeunes filles ne
veulent pas faire ce travail.
2.
Pourquoi Huguette avait-elle cru que ce métier
serait intéressant ?
A. Parce qu`on est
bien payé.
B. Parce qu`on rencontre
beaucoup de gens.
C. Parce qu`on
porte de jolis vêtements.
D. Parce qu`on
travaille moins dur.
3. Pourquoi
Huguette n`abandonne-t-elle pas son travail ?
A. Parce qu`elle est bien payée.
B. Parce qu`elle veut faire ce travail toute
sa vie.
C. Parce qu`elle ne trouverait
pas facilement une autre place.
D. Parce
qu`elle est mariée.
4. Pourquoi
Christine aime-t-elle son travail ?
A.
Parce que son travail change tout le temps.
B. Parce que son travail lui permet de gagner
beaucoup d`argent.
C. Parce que son
travail n`est pas fatigant.
D. Parce que
son travail change à chaque saison.
5.
Si une h?tesse de l`air se marie, qu`est-ce qui
lui arrive après quelque
temps ?
A. Elle perd sa place.
B. On
lui conseille de partir.
C. Elle est
obligée d`abandonner son travail.
D. Son
mari l`oblige à abandonner son travail.
Texte 2.
LES CHEVEUX LONGS : OUI OU
NON ?
Le 25 septembre 1970, un jeune
homme de dix-huit ans, Albert L, est mort à
l`h?pital. La veille, il s`était donné la mort
dans la cour de l`usine où il
travaillait.
Il ne travaillait dans cette
usine que depuis le mois de janvier. Ses camarades
le connaissaient peu, mais ils pensaient qu`il
n`était pas mal comme ouvrier. Arriv
é à
l`heure, travail sérieux, gentil avec ses
camarades... Un seul problème : il
portait les
cheveux longs.
La direction
lui avait demandé plusieurs fois de les faire
couper, et,
finalement, le 21 septembre, on
lui avait dit qu`il ne pourrait revenir à l`usine
qu`avec des cheveux courts. Sinon...
Cela devait être un coup brutal dans sa
vie. “ Il tremblait en revenant, ”
disait un
de ses camarades.
Le 24 au
matin, Albert L. est allé se faire couper les
cheveux et, à 15 h 30,
il se donnait la mort.
Le jeune homme venait de la
campagne et vivait seul, loin de sa famille, dans
une petite chambre. Son père était venu entre
le 21 et le 24 pour lui demander aussi
de se
faire couper les cheveux.
Pourtant, dans la région, sa mort fait
réfléchir beaucoup de gens sur les qualit
és
qu`il faut avoir pour trouver du travail...
6. Quand Albert L. s`est-il donné la mort ?
A. Le 26 septembre
B. Le 25
septembre
C. Le 24 septembre
D. Le 23 septembre
7. Pourquoi ses
camarades le connaissaient-ils peu ?
A. C`était un jeune homme timide.
B.
C`était un jeune homme bizarre.
C.
C`était un jeune homme qui ne parlait pas avec les
autres.
D. C`était un ouvrier qui vivait
tout seul dans une petite chambre.
8. La
direction n`était pas contente de lui. Pourquoi ?
A. Parce qu`il ne travaillait pas
sérieusement.
B. Parce qu`il n`arrivait
pas à l`heure.
C. Parce qu`il portait
les cheveux longs.
D. Parce que ses
camarades n`étaient pas contents de lui.
9. Quelle était l`attitude du père de ce jeune
ouvrier ?
A. Son père était de l`avis de
la direction.
B. Son père le soutenait.
C. Le père demandait à son fils de garder
les cheveux longs.
D. Son attitude
n`était pas précise.
10. Quelle
est l`attitude de l`auteur ?
A. Il pense
que la direction a eu raison.
B. Il
pense que la direction a eu tort.
C. Il
hésite entre les deux attitudes.
D. Il
propose de réfléchir.
Texte 3
LA MAREE NOIRE
Voici huit jours que
“ Le Carrasco ” , chargé de deux cent mille tonnes
de
pétrole, s`est cassé dans la haute mer. Au
total, 50 kilomètres de c?tes sont pollu
ées.
Dix mille civils et militaires, par groupes de 20
ou de 30, avec leurs pelles
et leurs seaux,
semblent bien peu nombreux et bien peu efficaces
devant l`importance
de la catastrophe...
J`ai interrogé des gens du pays et
j`ai partout retrouvé sur les visages et
dans
les voix la même colère et la même tristesse. Un
jeune pêcheur m`a dit : “ pour
moi, tout est
fini, je venais d`acheter mon bateau. Comment
voulez-vous jeter un
filet dans cette mer? ”
Une dame agée, directrice d`h?tel depuis vingt ans
:
“ Chaque été, mon h?tel était plein. Mais
cet été, personne ne viendra. Il n`y a
plus de
plage. ”
Le
gouvernement espère nettoyer les c?tes polluées,
mais ce sera long, très
long. Les pays voisins
ont prêté du matériel à la France. Ce qui arrive
aujourd`hui
à la France peut aussi bien
arriver demain à l`Angleterre, à l`Allemagne ou à
l`Espagne...
11. Que veut dire la
marée noire ?
A. La mer où il y a
beaucoup de poissons noirs.
B. La mer où
l`on jette de temps en temps de l`eau polluée.
C. La mer où le pétrole s`est répandu en
grande quantité.
D. La mer que l`on voit
à la nuit tombante.
12. Le Carrasco,
c`est quelle sorte de navire ?
A. Un
navire pour le transport du pétrole.
B.
Un navire de pêche.
C. Un navire de
guerre.
D. Un navire à vapeur.
13. Pourquoi les civils et militaires
semblent-ils bien peu efficaces devant
la
catastrophe ?
A. Parce qu`ils
sont peu nombreux.
B. Parce qu`ils ont
beaucoup à faire.
C. Parce qu`ils sont
mal organisés.
D. Parce qu`ils n`ont pas
assez d`équipements.
14. Pourquoi le
jeune pêcheur est-il triste ?
A. Parce
qu`il n`a pas assez gagné.
B. Parce
qu`il n`a pas d`argent pour acheter un bateau.
C. Parce qu`il ne peut plus pêcher dans
la mer.
D. Parce qu`il n`y a plus de
plage.
15. Dans quel pays la pollution
est-elle arrivée ?
A. En Espagne.
B. En France
C. En Allemagne
D. En Angleterre
Partie Ⅱ :
exercice à trous (10 points)
Lisez le
texte suivant et complétez les phrases en
choisissant A,B,C,D. Tracez
sur la feuille de
réponse une ligne à travers la lettre qui
correspond à votre
choix.
AVOIR
VINGT ANS
Beaucoup de jeunes de 18 à 20
ans ne sont plus comme 16 d`avant. Tout d`abord,
vivre indépendants de leur famille n`est plus
la première chose qu`ils veulent. Pour
Sara
par exemple, qui a 20 ans et qui est secrétaire
médicale, pas question de 17
ses parents 18
qui elle trouve le confort moral et matériel : “
Moi, j`aurais 19
de vivre seule. Pourquoi 20 à
quitter mon père et ma mère avec qui j`ai des
rapports
excellents ? Et mon frère avec qui je
me dispute souvent, c`est vrai, mais 21 qui
je
peux raconter mes petites histoires ? Je suis 22
avec eux dans leur grand
appartement que toute
seule dans une petite chambre de bonne. ”
Dans les années soixante, pour
pouvoir être soi-même, 23 se séparer de sa
famille. Maintenant, les parents ne sont plus
les personnes dont il faut 24 au plus
vite. Ce
sont 25 des gens dont l`aide morale et matérielle
est indispensable.
16. A. celui B. ceux
C. celles D. celle
17. A. attendre B.
voir C. chercher D. quitter
18.
19. r
20. A.t`obliger
B.m`obliger C.l`obliger obliger
21.
D.à
22. bien bien
23.
fallait doit faut devait
24. ver nner
séparer der
25. contraire ment
Partie Ⅲ : structure grammaticale et
vocabulaire ( 30 points )
Section A
Complétez les phrases suivantes en
choisissant A,B,C ou D. Tracez sur la feuille
de réponse une ligne à travers la lettre qui
correspond à votre choix.
Exemple :
_____froid, la construction du pont avait
été terminée.
A. A l`arrivée du B. Grace
au C.A cause du D. En raison du
Parmi
ces quatre choix, la bonne réponse est A . Tracez
sur la feuille de r
éponse une ligne à travers
la lettre A :
[A] [B][C][D]
26. Il pense toujours à ____ est partie.
qui qui qui
27. J`ai vu _____
beaux tableaux dans la salle.
28. Dans votre salle de class, rangez chaque
chose _____sa place.
B.à
29. Tous ses collègues l`apprécient, car il a
____ de qualités.
urs up
30.
Je suis trop fatigué ____ faire une traduction si
difficile.
ne pas B.à de
31. Il est parfois bon que nous cessions de
penser à nous ____ penser aux autres.
lieu de
32. ____ la pluie, on a eu une
bonne récolte.
A. A cause de B. Sans C.
D`après D. Grace à
33. Les
étudiants ont tous réussi à finir leurs exercices
____ une heure.
cours d`
34. Les succès dont je suis le plus fier sont
____ qui m`ont co?té le plus
d`efforts.
-là
35. Faisons ce que nous
devons faire, ____ il puisse arriver.
`
qu` ` qu`
36. La qualité de ce travail
est due à ____ de vos collaborateurs.
A.l`intelligence concurrence C.l`impatience
D.l`influence.
37. Pendant la fête,
cette place étais ____ de monde.
C.déserte
38. C`est un homme qui n`est
pas capable ____ des problèmes aussi graves.
répondre faire face à soulever D.d`opposer
39. Plusieurs semaines ____ depuis mon
arrivée à Paris et je n`ai pas encore
trouvé
le temps de vous écrire.
parties
sont produites disparu passé
40. Je
voudrais bien visiter cette église que ____ de
loin de ma chambre.
m`aper?ois
confonds C.j`aper?ois sépare
41. Nous
ne pourrons ____ ces difficultés qu`en faisant
tous nos efforts.
e ir
42.
C`est un homme ____ . Il n`est jamais d`accord
avec personne.
it nné ile
43.
Quand on est ____ , on aime retrouver ses anciens
camarades de jeunesse.
44.
Quoiqu`il soit ____, il vient assister à notre
soirée.
portant peu malade t alisé
45. La mère a puni son petit gar?on qui
n`était pas ____ .
it ile eux
Section B
Complétez les
phrases suivantes en mettant les verbes entre
parenthèses au temps
et au mode convenables.
Exemple :
Hier, elle (partir)
____ de bonne heure, malgré la pluie.
Dans cette phrase, le verbe “ partir ” doit se
conjuguer au passé composé.
Vous écrirez donc
: est partie.
46. M. Dupont apprend que
son fils (battre) ____ hier par ses copains.
47. Il y a deux mille ans, la France
(s`appeler) ____ la Gaule.
48. Jean-Paul
Sartre (na?tre) ____ en 1905 et est mort en 1980.
49. Dès que le professeur (entrer) ____
dans la salle, toute la classe s`est
tue.
50. Quoi qu`on m`en dise, je (ne pas
aller) ____ au concert demain.
51. Je ne
crois pas qu`on (pouvoir) ____ trouver une
meilleure solution.
52. Il sera bien
payé lorsqu`il (faire)____ son travail.
53. Après (mettre) ____ deux timbres sur
l`enveloppe, il a jeté cette lettre
à la
bo?te.
54. Il (se coucher) ____ déjà
lorsqu`on frappa à la porte.
55.
Je ne savais pas que vous étiez malade. Sinon je
(venir) ___ vous voir à
l`h?pital.
Partie Ⅳ : expression écrite ( 30 points )
Pour cette partie, vous devez écrire une
composition. Votre composition doit
comporter
environ 100 mots. N`oubliez pas d`écrire
clairement, surtout lisiblement.
MA VIE
A L`UNIVERSITE
答题纸
Partie Ⅰ
Partie Ⅱ
Partie Ⅲ
Partie Ⅳ
总分
Partie Ⅰ
1 .
[A][B][C][D] 2. [A][B][C][D] 3. [A][B][C][D] 4.
[A][B][C][D]
5. [A][B][C][D] 6.
[A][B][C][D] 7. [A][B][C][D] 8. [A][B][C][D]
9. [A][B][C][D] 10. [A][B][C][D] 11.
[A][B][C][D] 12. [A][B][C][D]
13.
[A][B][C][D] 14. [A][B][C][D] 15. [A][B][C][D]
Partie Ⅱ
16. [A][B][C][D] 17.
[A][B][C][D] 18. [A][B][C][D] 19. [A][B][C][D]
20. [A][B][C][D] 21. [A][B][C][D]
22. [A][B][C][D] 23. [A][B][C][D]
24.
[A][B][C][D] 25. [A][B][C][D]
Partie Ⅲ
Section A
26. [A][B][C][D] 27.
[A][B][C][D] 28. [A][B][C][D] 29. [A][B][C][D]
30.[A][B][C][D] 31. [A][B][C][D] 32.
[A][B][C][D] 33. [A][B][C][D]
34.[A][B][C][D] 35. [A][B][C][D] 36.
[A][B][C][D] 37. [A][B][C][D]
38.[A][B][C][D] 39. [A][B][C][D] 40.
[A][B][C][D] 41. [A][B][C][D]
42.[A][B][C][D] 43. [A][B][C][D] 44.
[A][B][C][D] 45. [A][B][C][D]
Section B
46. ____________ 47. ____________ 48.
____________ 49. ____________
50.
____________ 51. ____________ 52. ____________ 53.
____________
54. ____________ 55.
____________
Partie Ⅳ : composition