lubricant-造化弄人什么意思
大学英语六级考试高分得主经典经验分享
一、听力
1、听力材料:历年真题的听力。
2、训练方法:泛听和精听。具体地讲,泛听,就是从整体上把握语段意思,这是大家
考试
时做的事情,如果大家听力本来不好,这样听可能不会有太大效果 ,因为本来就
已经跟不上了,这时可
以试试精听,一句一句的听,听了一句,停下来,想想是什么
意思,最好的方法是听写,听一句写一句,
再听下一句,听了一遍了,再整段听一遍,
进行修改,最后对对听力原文,找出错误,继续下一段。这种
过程是痛苦的,枯燥的,
但是我这里有句话希望大家记住:效果不是经常能马上出现的,效果经常是要经
过一
段时间的积累才会产生的,说白了就是只有积累了一定的量变才能发生质变!大家一定
要有
耐心,戒骄戒躁,只有有耐心的人才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间
以后你会发现,听力已经
有了很大程度上的提高,而且对于那种听写的题目完全就准
备好了!这个时候你再进行大量的泛听,记住
,要心静!记住,真题听力要反反复复的听!
如果你们觉得不够,那么就去听听voa吧,每天晚上听一
个,坚持一个月,天天睡觉
前一个小时听,坚持,坚持,强迫自己完成听voa的任务,不完成就不睡觉
!
至于六级 听力的出题思路来来去去都是那几种:短对话的要注意听清楚关键词
(即一
出现该词,就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词,只需
要
能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题,当你一听到有表
示因果、比较、时间
等关系的词语就要对该句话一起注意了,因为很可能就会在这些
地方出题。
二、口语
口语的好坏,很大程度上决定了听力的好坏,因为你读准了单词
,你会连读,你会重
读,你会轻音,你会省略,那么听力中朗读者的连读,重读,轻音,省略对于你来说
都是家常便饭,异常亲切,还能听不懂吗?很多同学都是读音不准,不知道单词重读位
置,不知
道连读规则,以至于听到单词读得重音奇怪,读得模糊,就认为是有问题,
就头痛。对于
这些同学,我建议你们从现在开始就纠正你们的读音,不要说现在太晚
了,一点也不晚,你们大概都是才
22岁左右吧,完全可以改回来的,不可能改不回来,
只是你不想改而已!难道不是吗?我建议你们大声
读出来,把每一个音读准,读得大声,
吼出来!天天练,要达到周围的同学都来围殴你的效果,那样被人
围殴是一种无上的荣
幸呢!多读文章,我是说要大声读出来,当你熟练了,再听听听力,你会发现有了质
的
提高!这时口语也练出来了。相信我!
三、单词
在六级中非常重要的就是单词了!大家可能又要开始头痛了,记住,不要头痛!不要头痛!
单词
嘛!我们要将它们踩在脚下!首先大家就要像我之前提到的,要对自己心理暗示单词
不难。在六级中,单
项选择全是单词,我想刚开始大家做真题的时候会发觉单词有三
种情况:第一种,全是自己不认识的单词
;第二种,很多不认识,但是有些似乎认识却
总也想不起它的意思的单词;第三种,很多不认识,但是有
些是一看就知道意思而实际
上自己不认识的单词。结果做的是一塌糊涂!烦的要命!单选总分15分,很
多人都是只
能得到3,4分,也就是说只做对6到8道题目,而其中或许有5到6到是撞对的。
真的是太恐怖了!真的是惨不忍睹!我最先也是这样,一做单词就头痛!遇到不会做的题
还无所谓,最多
乱选,最怕就是遇到那种好像自己会做,有两个选项就是模棱两可,
就是无法决定选哪个的题目,真的让
人头痛,我还经常用抓阄解决。唉!往事不堪回首
啊!很多教大家如何过级的文章都说过,大家主要要抓
住阅读理解的分数,单选的分值
太少,不用花太多时间。我最先相信了,最后醒悟了,其实他们这种说法
只是给了大
家一个逃避记单词的借口!想想,做单选只有两种情况:一是做的不错,另外一个就是
做的差,但是这个差就是差得要命!差得严重影响做题心情!对我来说,单选真的是最大
的障碍,让我
做其他题目的时候心情极差,而且做单选做的很慢!其实大家想想,单选
中考察的是单词,其实很多里面
考察的单词在阅读中经常碰到的,而且经常就是我们
做阅读的绊脚石!当时我认真分析了一下,其实自己
最大的心理障碍就是单选!自己最缺
乏的就是单词量!那些很多辅导班上说的什么阅读做题技巧 都是不
能从根本上解决问题
的,只有单词量上去了,才能读懂文章,才能做对题目!于是我决定,一定要把单选
解
决掉!现在看来我当时的决策是正确的,解决了单选问题,单词问题也大致解决了,阅
读理解
就能发现自己认识的单词真的越来越多了!我是从离六级考试前10左右天才开
始做阅读
的,每天做四篇,之前都在记单词,到那个时候一做,才发觉阅读简单了好
多好多!那个时候我单选从最
先只对5道题,到最后竟然一般只错5至6道,还做过两
次真题全对!那个时候的信心真的是空前高涨!
那个时候的阅读,从以前的错13道到最
后稳定在错5至6 道,天,我当时都怀疑自己是不是疯了!现
在向来,其实都是自己记
住了单词的功劳!之前听很多人说过单选是最好拿分的部分,当时听了以为他们
在吹牛,
可当我记住了很多单词以后,才明白他们没有说大话,真的,当你单词记住了,做那
些
题就是一分钟3道,太爽了,我到后期都有过5分钟做完30道题目的记录!在以前
我可是做的时间无限
期延长(因为不会做)。当然,再也不用抓阄了,呵呵!
四、改错
建议大家在考前看看可能出错的地方介绍,一般是单复数,时态等,但六级会有一些
要从上下文判断的地方,这会有一定麻烦,但仔细读了的话不难,关于这方面我不多
说,这个六级论坛上
肯定有帖子说过。改错的错误出来出去就在这些错误之中了,所
以改错是非常容易解决的。
五、完形填空
这就是比较难的地方了,六级连续考了几年的改
错,今年六月我倒霉,考了完形填空。
我一点也没有准备,但是也硬着头皮做了。单词量是一个重要因素
,建议大家多看真
题的完形填空,多做真题,总结规律,因为规律就是出题人的思路。我觉得记了单词<
br>以后,完形填空中的单词难不了我了。所以当时做的飞快!
六、阅读
这恐怕是大家问的第二多的问题了。阅读的确让人头痛,我阅读
不算很好,但是我也
有我一套做阅读的方法,可以供大家参考借鉴。以我的经历来说吧,我最先单词不过
关,导致阅读看不懂,或者说是模棱两可,到了选项就更头痛了,经常都很难抉择的,
而且做阅
读时间奇长,我想大家也应该很多都是这样的感觉吧。不过我后来记住了大
多数高频词汇以后,再加上强
迫自己用了一套方法,竟然收到了成效,我想是因为复
习时间不够,导致最后考出的结果阅读不是很高分
吧。下面列举出来:
a、先看选项,再看文章。这点我不想解释其
功用,也无需解释,大家应该能明白这样
做的好处,大家如果不是这样做的,先照做就是,记住最先会不
习惯,可能效率比先
看文章再看选项要差,但是要坚持用一段时间,培养习惯,自然而然,你们就会发现
这种做法 的好处了。其实这种做法是绝大多数成功者使用的方法,一定要养成这种习
惯!记住
,看选项不是单纯的看,而是要有目的的看,大家要尽量发挥自己的联想能力,
从选项中要能尽量窥探出
文章的中心内容,也就是要明白文章大概的中心思想是什么。
再者,做多了题目以后要能从选项中大概知
道命题者的出题意图,这些多做题,多做
总结就能自己发觉的。
b、 我
发觉,就我来说,看题目的时候容易一眼带过,而没有真正明白句子意义,只
是记住了几个关键词而已,
但是实际上句子的意义没有绝对准确的理解,是要绝对准
确的理解。于是整个选项或者题目就给我一种模
模糊糊的感觉,而正是这种模模糊糊
的感觉导致了头脑混乱,在文章中有些长难句也是一样,一眼看过去
没有很好的理解,
但是又没有花必要的时间去理解,导致对文章意思的理解不全面,总让人有一种雾里<
br>看花的感觉。再加上有些词语的意思如果不经过仔细的推敲,是无法把握其准确含义
的,但是如果
不亲自强迫自己翻译出来,自己是不会很认真的去推敲的,因为总是怕
浪费时间。这种情况在很长一段时
间内影响了我的分数,但是我一直没有给予重视,
最后我实在无法忍受了,于是我想出了一个办法,那就
是在看题目时,在心里将题目
翻译成中文,最后我干脆就将翻译后的中文写在草稿纸上,并以试卷中的格
式翻译写
出,便于对照,虽然最先麻烦了些,但是坚持下来后,效果非常明显,毕竟我还是中
国
人,中文是我的母语,看中文比看英文更能让我留下深刻印象,所以我每次看完题
目后都对题目所说的意
思非常清晰,对照文章时一点不需要语言文字的转换了,想找
什么非常明晰,正确率也上升了很多!对于
文章中的长难句,我也采用翻译成中文的方
法,这样在要写成中文的强迫下我只好努力推敲文字,追求准
确性,于是很好的解决
了我的问题,提高了准确性。其实后来发现也不花什么时间,而且非常值得,因为
经
常来说造成理解障碍的就是这些长难句。这是我总结出来的方法,大家如果也有这方
面的问题
,不妨试试。当然在平时练习的时候就要开始强迫自己去这样做,等养成了
这些习惯,就很自然的用了。
c、 大家看选项或者题目的时候,遇到诸如数量词、大写的人物
名词、地点名词等都
立即用下划线标识出来,因为这些词都是文章的“路标”,很可能也就是出题点,大
家
根据这些“路标”很容易能找到题目在文章中对应的答案位置。
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