往届生考研时间安排和成功的复习经验

往届生考研时间安排和成功的复习经验
来源 考研论坛

毕业7年后考研，总分437，其中数学(一)141分

前言
我199 9年毕业，2006年考研，也就是毕业7年后考研，总分437，其中数学(一)141分。我在高中
及本科期间的数学成绩一般，工作期间也无暇复习，因此能在毕业7年后考研取得141的高分，我自己
都感觉非常意外。但是，回想我考研准备期间的奋斗经历，除感觉到幸运外，也觉得复习方法比较得当，
因此写下来供广大研友借鉴。
数学的重要性
在我眼里，考研的四个科目中 ，我认为数学和外语是最重要的。当然，其它两科也重要，但复习难
度要小一些，一般考研失败都在于前 两科。其中，英语充当着考研门票的作用，很大程度上决定着你是
否能够上研究生；数学充当着学费（假 设还有公费生的话）的作用，很大程度上决定你的总分，进而决
定你上公费还是自费。为什么这么说呢？ 英语单科被挂的比例较高，但对总分影响较小。试想，别人英
语成绩比你高出20分的可能性是非常小的 。但数学不同，单科要求并不高，比如我考研时，我们学校
是75，但我考了141，相比之下，就数学 一科，我就可以在拉下刚上线的人60多分。还有一点，数学
考试具有不稳定性，发挥不好可能少考几十 分（比如遇到一道大题时脑袋短路了），因此更要求我们在
数学复习中多下功夫，才能在考场上立于不败 之地。
复习资料
主要资料包括：陈文灯《考研数学复习指南》、陈文灯《 考研数学模拟考场15套》、李永乐《考研
数学400题》。
辅助资料包括：相关教 材（高数、线代、概率与统计）、陈文灯《数学题型集粹与练习题集》、李永
乐《历年考研数学真题解析 》等等。
其中，主要复习资料是指需要一字不漏过一遍（或以上）的，辅助资料用于查阅部分 概念、专题解
题思路等等。这些资料的特点和使用方法，我将在后面的“复习过程”中介绍。
辅导班
我只上了一个本校的辅导班，112学时，主要是基础知识讲解。感觉收获较大。
建议研友们在复习之初，自己已经看过一遍书之后再听课（至少自己看书的进度领先于老师讲课 进
度），这样效果会好一些，可以确保自己在课堂上能听懂，避免成为抄笔记的机器。
至于是否上其它辅导班，比如一些名家的辅导班，我个人觉得不太必要，不过需要请大家根据自己
的实际 情况决定。
复习过程
预热阶段：在暑假及其以前，有空有兴趣时看看书， 目的在于预热，不在乎看进去多少。但事实上，
多多少少也能看进去一些。这段时间不必对自己要求太高 ，因为还有不少时间。同时，我个人觉得，太
早进入高强度复习状态，容易造成后期的疲劳和厌倦，影响 复习应考的激情和精力。
基础复习阶段（一）：这个阶段我是从9月1日进入的。这时已经进 入了高强度的复习阶段。这段
时间我主要看陈文灯的《复习指南》。这是一本400余页的厚书。我对这 本书的评价是“博大精深”，不但
总结了大纲要求的所有基础知识和概念，同时还汇集了很多例题、习题 ，包括历年考研真题。因此在预
热后踏踏实实地把这本书过一遍，对基础知识和解题思路的掌握、理解非 常有好处。看这本书时需要注
意：
1) 对基础知识和概念一定用心领会和理解，如 果有不懂的，必须借助辅助资料搞清楚，做到这一点
后方可看例题和习题。
2) 对 每道例题和习题，必须在看答案和解题思路前，自己先动手做一遍，然后再对照书上的答案和
解题思路总 结和反省，好好把感受写在旁边。用不同记号对题目进行标识。当时我主要分了三种情况：

1

一是自己会做的，二是自己有正确思路，但不能完全写出来，或者没有做对的，三是自己 没有思路或思
路错误的。做好这些标识，可以使自己后续复习中更有针对性。
3) 一定要动笔做题。你自己可以做做试验，把一道题看懂了，觉得没有问题的时候，试试自己能否
背着书流 畅地写下来。我相信大多数人是不能的。因此，我强烈建议在复习之初就养成动手的习惯，这
是检验自己 是否完全掌握的唯一标准。
4) 一定要重视总结。看概念和知识要点的时候，要把一些重点 词句划出来；对于开始不太懂的，理
解之后一定也把自己的理解写出来。做题时，对于前面讲的第二、三 种情况也一定要记下自己当时为什
么做不出来，今后看到何种典型题目，应该具备何种反应和思路。
5) 我刚才说过，陈文灯这本厚书博大精深，汇聚了很多难题，因此你第一遍复习时会遇到很 多困难，
甚至折磨。这时候需要告诉自己，这是正常现象。试想，如果你一拿到这本书就很容易地看下去 ，我觉
得都没有复习的必要了。就我个人而言，尽管我在最后的考试中取得了141分的成绩，但在这个 阶段仍
然感觉非常痛苦。这时候，一定不能丧失信心，一定要坚持下来，一步一步地往前走。遇到实在搞 不懂
的问题，先放一放，有机会可以通过请教老师、同学或者查阅资料搞懂。事实上，有些问题会在以后 的
复习中“恍然大悟”。
基础复习阶段（二）：这个阶段与第一阶段可以穿插进行。 就我而言，我自己是从9月底开始第二
阶段的。这个阶段主要是利用辅导班的机会，对数学基础知识进行 第二遍“扫荡”。由于有了第一阶段的
基础，上辅导班时已经有了一定的印象，因此基本上可以跟上老师 的节奏。课后，结合课堂笔记和陈文
灯的《复习指南》，再次巩固。我觉得这两个过程的交替进行，对大 部分基础知识都有了较好的理解和
掌握。
真题体验阶段：这个阶段主要是体验真题的 难度和解题思路。我在这个阶段只用了不过1周的时间，
原因是大多数真题（尤其是大题）在陈文灯的《 复习指南》中已经见过，因此没有太大必要“真刀真枪”
过一遍。对此，我主要是看看大题，对着时间做 做小题，感受一下。当时的体会和判断是，真题事实上
并不难，只要细心、注意速度即可获得高分。 < br>我在以上三个阶段的复习完成后（大概是11月中旬），出现一个麻烦的问题，我相信大家也会遇到。这< br>就是：书上的东西大多能够理解，但东西太多，容易忘，做题时不易写出来；同时，我也感觉那本厚书，< br>看了前面的后面的忘了，看了后面的前面的又忘了。针对此种情况，我感觉唯有加强训练才能解决，于是进入了套题模拟阶段。这个阶段中，每做一套模拟题，就可以把全部章节的重要内容复习一遍，尽管
不能覆盖每个知识点，但可以随机地复习到那些重要一点的知识。我觉得这样比一遍一遍地看厚书，一
二个月轮回一遍好得多。
套题模拟阶段应该遵循以下原则：
1) 必须定 时（3h套），真刀真枪地模拟考场上的情况。不做套题你或许不能理解，脑袋高强度地运
转3个小时， 还是非常耗费体力的。有人说，如果考研前没有足够的训练，连续4科的考试很难坚持下
来，即使“坐” 下来了，也很难保证状态。记得我第一次做完套题时，走路时都有一种轻飘飘的感觉，确
实是很累的。但 锻炼多了，坐3个小时也就成为一种习惯了。
2) 必须在到点时停止答题，然后对照答案给 自己打分。这样才能够更加清楚地了解自己的情况，给
自己压力。
3) 每套模拟题 完成后，安排足够的时间进行全面、系统、详细的总结，总结时间通常会超过做题的
时间，也就是超过3 h。我曾经说过，总结的过程，事实上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。切忌
草草看一遍答案，说 声“原来如此”就结束了。如果这样对待，我相信有的题目你遇到3遍也不一定能够
掌握，最后的结果也 许就是：你从考场下来的时候，看到答案时也是那声“原来如此”，只不过可能再加
上个“TMD”。
4) 每做几套，也需要回头总结一下，自己在哪些知识点，哪些章节，哪种类型的题目中容易 出问题，
分析原因，制订对策。必要时，可以借助辅助资料进行专题训练，予以突破。
做到以上几点，我相信每做完一套题都会有较大的收获。
关于做套题的数量，应该根据自己各 科实力分布和进展情况决定，并在复习过程中适当调整。我当时给
自己准备的是陈文灯的15套和李永乐 的400题（10套），这个数量本身就是比较多的，原因是我对自己

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< br>的数学功底不自信。但在套题的开始阶段，也就是做李永乐的400题过程中，发现做起来非常痛苦，小< br>题（填空和选择）就要花八、九十分钟，剩下一半左右时间做大题，有的不会做，有的知道思路，但写不出来，好不容易遇到简单的，还要算错……；同时，结果也是比较糟糕的，10套题平均在70多分，高的也只有90分左右。这种情况严重打击了我的信心，如何是好呢？我觉得，既然做套题不行，咱偏
要做，否则考试时就死定了。于是，我又买了一本新的400题，按照原来的方法，按部就班，完完整整
地做了第二遍。这一遍的结果是平均120多。也许有人说，怎么做过的还不能得满分啊？我的回答是，
你来试试。这种现象更加能够说明，一定要多动手，见过的，做过的，都不一定是你掌握的。只有你拿
起笔就能够流畅地写出来的东西，才是你真正掌握了的。
这一阶段过去后，也就是两本400 题完成后，我自己感觉水平上来了一些，也自信了一些。此时我
又开始做陈文灯的15套，结果是平均1 10多，并且比较稳定了，小题耗费时间大概保持在50分钟左右
（最后考试时只用了34分钟）。此种 结果我已经比较满意，觉得自己正式考试可以抱120分的希望了（我
知道真题比模拟题简单一些）。
这里还想谈谈对两本套题的感受。李永乐的400题以常规题为主，而陈文灯的15套会出现一 些“怪
题”，平时很少见的。难度方面，感觉李永乐的整体上稍微难一些（比如一些填空题的运算量相当 于一
个大题），陈文灯的除“怪题”外要简单一些。总之，我觉得两本书都是非常不错的。如果研友们有 时间，
我觉得两本都有必要做一遍，如果时间不够，建议好好做做李永乐的，对训练自己对常规题的思路 更有
帮助。
状态保持阶段：这个阶段与套题阶段是交叉的。此时已经到考研复习的最 后一段时间，在政治和专
业课中投入的时间增加，数学复习时间相对减少。因此，这段时间内，做套题的 频率降低，但必须要做，
至少保持1周1套，以保持好状态。同时，这个阶段也需要好好去记忆一些东西 ，比如有些难记的公式，
看书时标出的重点知识和注意事项等等。这样可以避免在考场上丢掉一些不该丢 掉的分数。
以上是我在数学复习中的一些经历和感受，下面再谈谈几条注意事项：
1) 不要过分强调陈文灯《复习指南》：很多人都认为陈文灯的书很好，但有的朋友过分沉溺于其中，
反复看若干遍，这是不可取的。我认为，《复习指南》只是用于基础复习的工具，你在其中可以吸取很
多 东西，但它不能代替套题模拟，不能有效地训练你的快速输出能力。此外，《复习指南》中很多内容
偏难 ，过分纠缠于其中，会得不偿失。
2) 不要过分强调历年真题：鉴于其它复习资料早已把历 年真题收入其中（比如陈文灯《复习指南》），
因此你见到的历年真题，并非是第一次见到。如果你用来 做套题演练，结果给你的信息是不准确的，会
误导你对自己的评判。如果不用来成套模拟，整天“看”的 话，也耽误你太多的时间，影响你快速输出能
力的训练。我有个朋友，学习非常好，但做套题少，花很多 时间研究真题，结果上考场很不适应，考分
不到80分。
3) 不要过分强调做题数 量：做题，尤其是做套题，是训练考试速度和准确度的有效手段，但如果过
分强调数量，做完后不好好总 结，只能事倍功半，除了训练速度外，不能有效提高解题能力，从而不能
有效提高解题准确度。因此，做 套题后，必须好好总结，这样才可能使你做过的题目成为你掌握了的题
目，否则，你现在会多少，以后还 是只会那么多。
4) 不要过分强调难题、偏题：我一再强调，真正的考题并不困难，绝大多 数（甚至全部）都是常规
题目。因此，我们在复习中需要提高的是常规题目的快速解题能力（就是看到题 目就有思路，就能快速
地写出来；没有达到这种状态，即使你最后能够做出来，也会耽误别的题目的解题 时间）。复习中过分
追究难题、偏题，不但使你丧失信心，还会浪费你宝贵的复习时间，最后在考场上还 不一定用得上。
最后，给大家谈谈考场上的注意事项。
1) 根据你平时做模拟题 时的统计数字（如时间分配、各题型各部分命中率等等），给自己制订一个计
划，例如小题（填空、选择 题）计划多少时间，大题先做什么，后做什么等等。如果有一个谱，做起来
会更轻松一些。
2) 命中率第一，速度第二。这个道理不用多解释，只有做对了的，才能得分。
3) 注意 解题顺序。小题都是简单题目，这里主要是针对大题。原则上是遵循先易后难的原则，给简
单的题目足够 的时间和情绪，尽量全取。顺序的确定有几种方法，一是凭经验，比如你觉得线代简单，

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每次都有较高的得分率，你可以先取之；二是拿到试卷先大体看看，确定一个解题顺序； 三是按自然顺
序“挨个放血”，遇到困难或麻烦时先放一放，继续做后面的。
4) 学会放弃。考试时，千万不要跟自己过不去，遇到难题非要搞定不可，这就是和分数过不去。我
们考试的 任务是：在有限的时间内获得尽可能高的分数，因此遇到困难时，不妨放一放，先做简单的。
再有，也不 能遇到难题时就惊慌失措，一定要形成这种观点：我们并不需要满分，丢分是正常的。你只
要把会做的题 目做对，避免低级错误，你就可以得到相当的分数了。
以上是本人在数学复习和考试中的一些 感受，不敢说完全正确，但至少是发自肺腑的。如果能够给
研友们一点启发，就是我最大的安慰。
由于时间仓促，可能写得有点凌乱，望大家谅解。



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