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减脂最佳心率计算公式一年级下册数学学案-2.4 认识乘法 浙教版

作者:高考题库网
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2020-10-29 08:05
tags:乘法求和公式

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2020年10月29日发(作者:卓群)
认识乘法
【学习目标】

1.认识乘号“×”,会读和写乘法算式。
2.知道相同加数求和才能用乘法。
3.知道乘法各部分的名称。
【学习重点】

正确理解乘法的含义。
【学习难点】

知道相同加数求和才能用乘法。
【学习过程】

一、自主学习
1.阅读教材的主题图。小组合作,五个同学摆图形,一个同学记录,大家互相验证小棒
根数。

(1)我摆4把小伞要( )根小棒,列加法算式:
我摆6个三角形要( )根小棒,列加法算式:

我摆3个五角星要( )根小棒,列加法算式:

我摆花边要( )根小棒,列加法算式:

我摆一所房子和一棵树要( )根小棒,列加法算式

(2)我对比以上加法算式发现前面的三个算式里( )都是相同的。

2.读一读:“求几个相同加数的和”可以用乘法计算。
阅读教材,可以大胆的猜想,试着完成表格,也可以小组先交流,再完成问题。
加法算式 几个几相加 乘法算式 读法
3+3+3+3+3+3=18 6个3相加 6×3=18或3×6=18 6乘3等于18
5+5+5+5=20


10+10+10=30

3.通过比较,我们发现“求几个相同加数的和”的加法可以改写成(乘法)。
①先提出问题?

②再列出
加法算式:
乘法算式:

二、自主学习。认识乘法算式各部分的名称。
1.阅读教材,看完后试着合上课本再填空。
例2.理解:5+5+5=15可以改写成5×( )=15,5叫( ),15叫(
成3×( )=15,3叫( ),15叫( )。

2.阅读教材例题
计算4+4+4+4+4+4+4+4+4=36可以改写成( )×( )=( );
还可以改写成( )×( )=( )。
试着对比加法算式和乘法算式,那个写着较简单?( )

3.完成教教材练习。
①先提出问题?

②再列出
加法算式:
乘法算式:

;还可以改写 )

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