通关基地-sell的名词形式
Numbers
一．教学内容：
How many frogs?
one，two，three，four，five，six
二.教学目标：
1．掌握
六个英语单词one，two，three，four，five，six，能
自己听、读、认出这几个
单词。
2．能听懂句型：How many frogs？
3．能懂one
frog，two frogs，three frogs，four frogs，five
frogs，six frogs，并能自己说出来。
4．掌握歌曲：The
numbers song
三．教学重点：
掌握六个英语单词one，two，three
，four，five，six，能自
己听、读、认出这几个单词。
四. 教学难点：
1. 能听懂句型：How many frogs can you see ？
2.
能懂one frog，two frogs，three frogs，four
frogs，
five frogs，six frogs，并能自己说出来。
五．教具准备：
单词卡片、课件、钢笔、盒子、录音机、录音带、动物图片、
动物头饰、长竹等。
六．教学过程：
Step1. Organization：
1）.Greeting and free talk ：
通过师生之间对话，营造英语学习气氛，并使学生进入
学习状态。
2）.Sing the song
让学生边唱英语歌，边做动作，激发学生学习的兴趣。
Step2.
Presentation：
1）.T：You did a good job
. Now come here，look at
the TV，What is this ？
通过引导熊猫图片，教授one、two单词。
2）.Guessing game：
What’s in the
box ?
How many ?
通过猜钢笔游戏，增加学生学习的趣味性，从而教授新单
词three、four .
3）.T：I am a cat，I am hungry，I want to find some
food ！
I have many fishes.
通过老师扮演猫钓鱼，激发学生好奇心，教授新单词
five、six。
4）.Drill all the new words .
5）.Games：
1．Game 1：When the teacher point
the numbers cards ，
students say it quickly .
2. Game 2： the teacher clap the hands three
times ，
the students say the words---three.
And then students practice in pairs .
通过这些游戏，让学生游戏中带来欢乐，从而巩固以上所学的
单词。
6）.Do the practice .
Sentence：What is missing ？
Step3. Practice：
1）. Read the new words .
2）.Game 1：Point
words
When the teacher say the numbers
words，students point
to the big numbers cards
.
And then students practice in pairs .
3）.Game2：Find words
When the
teacher say the numbers words，the students
go
to the wall to find the words quickly . And when
the music
start ，the students go back quickly.
通过多种游戏，既可以培养学生的观察能力和合作精神又
可以巩固本堂课的知识。
4）.Presentation.
Teacher find a
girl come out，and say，“This is a
girl，one
girl.”
And then find two girls say two
girls，and then??
直观教学，让学生直接地学习one
girl，two girs，three
girls，four girls，five
girls，six girls 。
5）.引申frog和dog
one frog，two frogs，three frogs，four frogs，five
frogs，six frogs
one dog，two
dogs，three dogs，four dogs，five dogs，
six dogs
6）.找规律。学生通过观察来说出规律。
7）.学生用自己学过的单词练习单、复数。
8）.Game.
这个游戏也是既
可以培养学生的观察能力和合作精神又可
以巩固今节课的numbers单词和单、复数的知识。