幼儿园小班英语教案：数字15

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教学资料参考范本










幼儿园小班英语教案：数字15















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部 门：__________________


时 间：__________________









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活动目标：


1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。
2.能够标准发出单词one to five.


3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：



布做的小鱼五条一组(5份)
活动重难点：
重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得
中感受到快乐。





难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻
意要求幼儿记住单词，所以要幼 儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的
对应关系不简单的。
活动过程：

1、导入活动,引发幼儿兴趣。
导入语：“good mining ,my babies. Look, what is it?”
幼儿：“鱼”(英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼 儿
感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。)
师：“Yes, you are right. It is one fish 教师再放一个一条
小鱼，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请幼儿跟读。
师“follow me ,one two three four five.”(教师在发单词时可以
用手指来表示相对应的数字)



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2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。

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One 教师站直，教师做个数字2的形状(手向前，腿向后，)two. < br>求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以
请幼儿来想象模仿。

3、巩固单词。

一条小鱼油过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条
小鱼的尾巴，“two fish.”




又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“three fish.”……依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英
文数字歌。(印地安小孩改编)
请幼儿跟读。“Follow me .
4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。
将小鱼分到每个组上，(小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，
小鱼的眼睛是一粒纽扣。)

师：“Now we are play a game ,play co ect these fishes.
Dscovers small fish's secret,Then links the small fish .”(现
在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去 发现小鱼的秘密，然
后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适
当指导 ) 幼儿自由操作，教师下去观察，指导。


5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字 的对应。
游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，
然后喊到开始，小朋 友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子
坐下，站着的回座位。

师：“We have four chairs, and ,have five children. When
I say start, please walk around the chair. When I say

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stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go
back.”


挑选幼儿来游戏，教师用英 语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。
(这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和 椅
子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。)

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