英语课堂游戏大全—好玩的单词游戏

英语课堂游戏大全——好玩的单词游戏（二）

1、 弹钢琴 绝对经典的 课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，
哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那 个单词，既让孩子读了又练了
反映能力，经久不衰的课堂游戏。

2、萝卜蹲坑 和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改为向下蹲，同样的游戏，
变一下玩法就会有不同的效果。

3、拍卡片 把几个单词写在黑板上，找几个同学上黑板上，教师说哪个单词，
学生就去拍并且读出来，比比看谁快。

4、鸵鸟游戏 两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片，数123，学生同
时转身看对方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢，如果双方都没有看到，拿教
师就再下一个口令，学生 开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢。

5 躲避老虎 老师请将所要复习的英语单词卡片按“一”字形整齐的放在地上；
老师对小朋友们说“Close your eyes.” 老师将事先画好的一只老虎头的卡片
悄悄地藏在其中一张卡片的下面；然后老 师请一个小朋友起来说出一张卡片的英
语单词; 如果那张卡片的下面没有老虎的话,那个小朋友就顺利的脱离了虎口.
那个小朋友说出的那张英语单词卡片就Pass（捡起来），不再继续放在地上。 如
果那个小朋友说出来的那张卡片下面有一只老虎的话，那个小朋友就要受到一些
小小的惩罚。

6、姓名数来宝 （Names Chant）训练学生对句型：My Your name’s …的快速
反应。学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说
下去。2、用手做动作带出节奏。动作1：双手拍大腿。 动作2：拍手。动作3：
右手扣手指 。动作4：左手扣手指。（说明：学生边做动作边数one,two,three,
four，节奏要 清晰响亮。）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三
拍说自己的名字，第四拍说下一个学 生的名字。一个接一个依次说下去。4、过
一会儿，转换另一种节奏，前两拍说：My name’s… 后两拍说：Your name’s …
（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。）

7、电话游戏（Telephone Game）
[目地]1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话
的技巧。
[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。 （说明：必须是学
生较熟悉的电话号码。）
[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生 一张卡片。并告诉他们，红色的卡
片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。2、持绿色卡 的同学说
出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。3、
当听到 自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。4、由老
师先打电话给持绿色卡片的同学 ，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号

码打电话给其它同学。5、如有学生拨错 电话号码，他或她就必须重拨。当所有
持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。（ 说明：打电话
的内容可由老师自定。）

8、颜色障碍赛(Colour Blindfold)
[游戏目的] 1、 通过游戏，使学生能够正确领会和掌握句型：What colour is …?
及其答语。2、复习颜色、衣物的单词。
[材料] 一大块布
[游戏过程]1、先让学生互相用句型：What colour is …?问答，先记一记其他同学的衣物颜色。2、找两个学生拉开布做屏障。3、找两位学生穿的衣服的颜色
是差不多，容易混 淆的躲在屏障后面，让其他的学生猜，猜对的可以做主持人问
问题。4、最后老师躲在屏障后面，让全班 同学问老师问题。

9、扔豆子(Bean Toss)
[游戏目的] 1、帮助学生复习数字。2、训练学生的快速反应能力。
[材料] 豆子；鸡蛋盒（依据学生的数字知识编上号码）；袋子；纸碟；球；桶。
[游戏过程] 1、教师先 示范如何扔豆子进去鸡蛋盒里。2、分好组后，让每个学
生扔五个豆子，扔进多少数多少，然后放进相应 数字的洞里。例如，如果一个孩
子扔进去五个，他就要把这五个豆子放进编号五的洞里。小组合作，最快 将鸡蛋
盒按编号扔进相应数量的豆子，就赢得这场比赛。（说明：1、学生边扔边数数。
还可以 用球和桶进行游戏。2、扔的距离要在学生的能力范围内。）

10、魔术火柴盒（Magic Matchbox）1、放一些火柴棒在在盒子里，摇动盒子，
分组轮流问同学：How many matches are there in the magic matchbox? 2、
学生轮流猜，用Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is
it empty?等等的句型去猜。3、如果猜中的，就可 以获得一根火柴，最后看那组
获得的火柴棒多，就是胜方。 4、还以用 How many matches have I got? Have
you got …?来提问。（说明：要用用 过的火柴棒，避免出现危险。还可以用玻璃
球、小园石或抽认卡代替火柴棒进行游戏。）

11、画画、合作、传递（Draw, Fold, and Pass）
[游戏目的] 1、巩固复习句型：He’s got…? She’s got …? [材料] A4纸；
颜色笔。
[游戏过程] 1、给每一组的学生一张A4纸，每个学生准备一盒颜色 笔。2、先示
范如何画，然后告诉学生，先画一个头，然后传给后面的同学，一人画一个部分，
合作画一个人物。3、把完成的图画，让学生用He’s got…? She’s got …? 去
描述。看那组画的有创意，并且描述得准确，去分出胜负。

12同福客栈点菜记 食物类的单词的时候让他们来做这个游戏的老师在黑板上
写上大大的：同福客栈！welcome！找一 个演佟湘玉当老板！主要台词是“we
have…………”向别人介绍自己店里的菜和饮料；一个演白 展堂在门口当跑堂的
`主要台词是“may I help you .sir？This ~”客官进 门的时候这样给别人打招
呼；一个演吕秀才专门记账，当客人问点过菜问多少钱的时候把钱给算出来~并

用英文说出钱的数目；然后就是一个郭芙蓉一个陆无双~专门上菜的~一个上饮料
一个上菜，上菜的时候报出菜的名称和价钱`用英文报；其他的同学可以当客官
去点菜了，老师适当引 导学生说一些句子，比如：I want some……，how much is
it？还应该鼓励 他们自己说些其他的句子，由于是《武林外传》的改变，学生们
玩的很开心，中间还喜欢加点经典台词， 有的同学看菜太贵了还说“饿滴神啊！！”

13 鳄鱼池逃生 老师让10个同 学把椅子围成一个圈，在圈子中间的地上画条鳄
鱼~把每个同学编上号~然后大家坐进去，老师拿出几个 卡片，写上今天学过的9
个单词，然后通过抽号的方式抽出5个同学，每人问他们一个单词，看他们会读
没，读对的就从鳄鱼池出来~错的还留在鳄鱼池，也就是说有五个同学有机会先
跳出鳄鱼池~剩 下的人怎么办呢？我们开始用准备好的免死金牌！金牌的背面写
上他们学的单词或句子~每人抽出一金牌 ~读出背面的单词就可以出来~否则就留
在鳄鱼池被咬死`咬死的人不得参加下一轮~就这样看谁留到最 后~

14 上车
目的:用向别人问好,并介绍自己。

方法 ：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到
各个站点接学生上车。学生上 车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定
售票员）

知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor:
Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..

15:下车
目的：练习用向他人告别。
方法： 老师做司机，孩子们先连成一队开 车，然后依次在各个站点下车，下车
前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。

16：盼盼你好！
目的：在恰当的语境中运用“Good morning”are you?
you.回答；并用告别。

方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的 身份，在课间同学们玩耍时出现，
并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。

17：猜人数

目的：熟悉数字1～5的英文表达

方法： 1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。

2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。

3. 接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后
排的同学一起向前面那位同学提问：How many?

4. 前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和 他打
招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知
道猜对为止 。

5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。

18、游戏方式:老鹰捉小鸡
游戏目标:所学的英语单词

游戏人群:3-6岁 (可根据小朋友的年龄来设计游戏的难易程度)
游戏步骤:
① 由老师带领小朋友们用Flash cards（闪卡）的形式集体复习所学的英
语单词；
② 老师请一些小朋友在前面站成一排 （选一个小朋友做eagle，再选一个
小朋友做
mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken （eagle和mummy每
一轮都要更换
其他小朋友）；
③ 老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上 （有图画那面朝外）；
④ 老师说出其中任何一只chicken背上的单词，eagle就要迅速的去抓住
那只
chicken，mummy要尽全力保护好那只 chicken；
⑤ 如果那只chi cken被eagle抓住，那只chicken就做为eagle，那只eagle
则做为
mummy，mummy则改做chicken （老师可以根据自己班上小朋友的情况来
安排）；
⑥ 最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励。