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高三应如何学好英语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-30 04:55
tags:怎样学好英语

明喻-4级多少分及格

2020年10月30日发(作者:章士伟)


高三应如何学好英语?
一、复习方法
1、制定计划,不断完善。
一个科学的复习计划是高效学习的保证。
2、每天定量,持之以恒。
根据自身的情况,每天定时定量复习,循序渐进,持之以恒。
3、练后总结,定期回顾。
每次练习之后总结经验和规律,分类整理,反复复习。
4、掌握规律,事半功倍。
掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多,各种规则也有例外,要灵活记
忆,不能死记 规则,以偏概全。
5、勤记笔记,定期整理。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺 思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及
快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为 日后复习提供一个复习记忆纲要。
6.科学复习,博采众长。
复习是学习之母。要解决知 识遗忘问题,只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘
规律是先快后慢,先多后少。因而从时 间安排上讲,复习既要及时又要经常。同时要博采众
长,结合自身实际,找出适合自己的科学复习方法。
7. 错题结集,不懂就问。
先把做过的错题都记录下来,然后反复看。
1)看做错的题,你现在哪些会哪些不会。
2)弄懂不会的题,知道是什么类型,语法点。
3)认真思考,弄清命题者出题的思路及知识点的活用。
8. 常做小结,提高效率。 做好每一阶段的学习小结是很重要的。首先从语法方面总结。如:现在完成时是初中阶段的
一个语法 重点,把现在完成时的结构(陈述、疑问、否定、回答)、动词变化、使用范围、时
间状语、与一般过去 时的区别等等加以归纳总结。其次是对词汇的总结。每个单元都有一些
不易记住的难词,专门用一个小本 子,把这些词总结在一起,重点复习,各个击破。
二、解题技巧
1. 听力部分. 试题从四方面考察学生的能力,即1、主旨和大意;2、事实的具体信息,如时间、地点、人
物等; 3、推断谈话背景、人物关系等;4、说话者意图、观点或态度。
1)、 关于时间、数字计算的试题特点——常提问的方式一般有:When ?? What time ??
How old ?? How much ?? How many ?? 涉及的数字主要包括 日期、时间、年代、年龄、
价格、数量、距离、房号、电话号码等,数字的种类有基数、序数、百分数、 分数等。
2)关于地点、方向的试题特点——(1)可能提到几个地点,对这些地点提问;(2)对话 中无具
体的地点,但需根据特定场合,提到的特定词来判断。
3)关于人物关系、职业、身份 试题特点——试题要求在某一特定环境下,对说话人的身份进
行推理与判断。常见的人物关系有:doc tor—patient; boss—secretary; shop- assistant—customer;
driver—police; teacher—student; wife—husband; friends?
4)关于态 度、观点与看法的试题特点——试题是关于对话双方对某人某事所做出的好恶、赞
成等的态度和情绪变化 。常见的提问方式有:
What does the (woman) think of…? How does the man (woman) feel about…?

1


5)关于主题内容试题特点——试题主要问的是该对话的主题的内容是什么,其特点是: 对话
双方都在谈一个内容,或是谈一件事、一个人,这就要求大家要注意对话的完整性,在答题
时要把对话的两方联系起来考虑。
2、单项填空题
1)抓住题中关键词句所传递的重要信息,把语法或词义辨析放在语境中进行分析。
2)注意 语境和句子结构。训练对复杂句子结构的分析能力。常见的复杂结构有:疑问句、插
入语、省略、倒装、 多重分句、复杂状语、同位语等。
3)注意常见单词或由常见单词构成的词组的词义扩展,即“熟词僻义”。
3、完形填空
1)仔细审题,明确大意 2)注意一些搭配和用法 3) 瞻前顾后, 联系语境
4)根据生活常识和相关知识确定选项。 5)全文复读,融会贯通。
4、阅读理解
1)主旨题——考分辨和提纲挈领的能力:①训练寻找主题句---通常位置为第一段首句、第一
段末句和全文末句等地方。②概括段落大意。③分析写作目的。④了解作者态度(attitude)或
语气(tone)
2)猜测词句:①根据构词法的基本知识解题。②利用上下文线索,即同义关系或 反义关系。
③利用语法和逻辑关系,如同位语,定语从句,转折关系,并列关系,因果关系,递进关系< br>等。④指代题:it, one, they, them 注意代词就近指代:代词指代在性(阴性或阳 性)、数(单数或
复数)、格(主格或宾格)、逻辑、意义、位置等方面与之接近的名词。就位置而言, 如上所述,
代词所指代的名词通常在本句或其上句之中。
3)推理题——考识别能力。推理题 要求在理解原文表面文字信息的基础上,作出一定判断和
推论,从而得到文章的隐含意义和深层意义。推 理题的答案只能是根据原文表面文字信息一
步推出的答案:即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写 (paraphrase)或综合。
5、短文改错
短文改错主要设错包括:1)词法:词 性功能,易混词,习惯搭配,词形变化等方面的错误;
2)句法:句子成份和结构,连词,句型等方面的 错误;3)句子语法:时态语态,人称和数等
方面的错误;4)行文逻辑:连词,逻辑承接语和语义方面 的错误;5)母语思维:其中主谓一
致,时态一致,代词一致和语义前后一致是经常设错的内容。
6、单词拼写
正确判断所写单词的词性、数与格的搭配、时态、语态。非谓语动词的不同形 式等。常考的
词性有动词、非谓语动词、名词、形容词和副词等。
7、语言辨音
按 照单词音素的共同规律,逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。主要有以下几方面:
元音、元音组 合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾,派生词和转换词中部分元
音字母。
8、书面表达
从造句形式人手,逐步过渡到短文写作。加强训练如下的体裁:说明文、信件、 通知、假条、
图表、看图作文、人物履历、生平介绍、改写缩写文章。注意单词拼写正确,动词不遗漏,
时态不紊乱,人称、数、格搭配一致,字数要够,书写不潦草,卷面整洁。

高三英语复习计划
英语是我初高中时候最有把握的一门课,在高手如林的重点高中,英语卷面 成绩第一总能帮我拉一拉总分,
所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了,肯定可以 较快提高。

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a.阅读:
坚持每天做阅读理解,做上一两个月,每天都做,每天测时,提高速度和正确率。
那么,我想 在这个月内提高英语阅读理解的速度,那么我每天晚上(或者每隔一天晚上,双休日休不休息
自己看着办 ,但是一旦规定下来,坚决执行)做两篇阅读理解,以我现在的水平,应该两篇花个12分钟
没有问题, 那么我晚上就只给自己20分钟(包括对答案的时间),坚持一两个礼拜,也许发现自己的速
度已经稳定 在10分钟,然后你找下一个目标,12分钟内做三篇,再坚持一两个礼拜,完成这个目标,再
坚持一两 个礼拜,可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候,即便不练了,基本上你也可以保持这
个速 度了。
以上讲的是关于阅读速度的问题,那么现在我们来讲提高准确率,针对你说的练习时有很多读不 明白
的问题,我的猜测是你选用的习题太难了,或者你们现在的作业比较难,暂时不适合你来做。最好是 去买
一本阶梯式训练(题目一套一套由易到难)的参考书(或者图书馆借就可以了),先用一个礼拜做初 级习
题,做完以后好好看答案和解释,觉得基本都懂了,这个层次的习题没问题了,那么可以了,再花两 个礼
拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考,1.据我的经验,英语阅读的很多题目在原 文都可
以找到答案,然而为什么经常找不到呢?原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述 人称变
换等手段来伪饰,明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“infe rence”“indicate”
这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题,多总结几篇,看看他们 的正确选项规律如何。3.有一些文章
类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的,或许可以直接看题目 ,但是要注意边角。
(ps:完形填空的训练方法可以参照阅读理解,但是完形填空有所不同的是必定 会考一部分关于语法、词
性、词语搭配的问题,所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略)
b.听力:
练听力,一个月内,每隔一天听一次,最好是阶梯式训练(题目一套一套由易到难 )的那种,先用一个礼
拜听初级,听完好好看听力原文,对答案思考,觉得基本上90%到95%都听得 懂了,那么可以了,再花
两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效,而且你每 天都有事干的。(关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟,
不要超额支付时间成本,不然你其余的 安排乱套了)
c.语法:
语法题不太一样,这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了,建议 买一本语法书,要知识点简明而全面,
不要啰啰嗦嗦讲很多例子的,但是练习题要多一些的。(记得高考 前我们一律用一本书《英语语法实践指
南》(郭凤高主编),那本书的习题高考前一共做了3遍,后面两 遍基本上飞快,整本书就花了六七个小
时。结果做单选题训练,20道题目往往两分钟就搞定了,很多题 目都是重复的。)
d.作文
初高中的英语作文重在展现你自己的水平:1.语法,尽可能不 出现语法错误。2.书写,书写尽量工整,这
个一方面能够让老师看得舒服,另一方面也表明了你写作的 思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级
词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句 作文法》讲的是关于四六级考试的,应用优美的
模板来写作的技巧(说实在的这个有点儿投机取巧,但是 应对考试绰绰有余)。我分析了一下平时的考卷,
发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关, 我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了
一下整理,每种题材整理出一个我自认为最完美的模板 (模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点)然
后每一次考试尽量套上一个适合的模板,结果是十有八 九我的作文会成为范文之一。




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