如何学好英语口语

口语完全攻略 起步篇
听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就像我们从小学母语一样. 所以学英语
也该先从听,说入手. 这里先不谈听力，, 单谈“说”.
首先, 需要选一本好的口语教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大学已
为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的. 原因就
在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授. 可怜
这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语. 外教就更不幸, 每
次问“Any volunteer?” 大家都低头“沈默是金”, 可怜这位白胡子老头竟然要抛球
决定由谁回答!
与“沈默是金”相反, 有人非常敢说, 随便逮个人就乱说一气. 我有个朋友就是这
样, 经常会问我“Do you want to talk to me tomorrow?” (他以为他是周润发?!)
时间他是花了不少, 英语沙龙更是每晚必到, 说得也很流利了(语速够快), 但他
的口语怎么听怎么别扭. 为什么? 就因为他只愿意与人聊天, 而从不肯好好背
一下他买的那一大堆口语书中的句型. (他嫌太简单! ---却一句也背不出!)
英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 很多表达都有其固定的方式, 因此想要学好
口语, 就至少要学上一套系统的口语教材.
怎么才算“系统”呢? 它应该是按情景分类, 告诉你在什么样的场合说什么样的话.
象李阳的教材就不宜作为入门教材, 句型是够丰富了, 但没说清楚该怎么使用.
口语教材最好是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景,
用中式思维表达很可能会闹笑话. 详见“胡敏老师谈学英语的六大策略”.
若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补.
最好选用由英美人士撰写的经典口语教材. 如<<走遍美国>>, <<英语九○○句>>
等. 象现在热销的<<实战英语>>, 错误百出且不说, 其中居然有这样的对话
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我专门就此请教我的外教, 他们说即使是上级对下级, 这样说话也是非常rude.
口语教材应配有磁带, 以便模仿, 记忆.
在学习过程中, 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式. 比如说, “Would
you mind giving me a push?” 很多人会不假思索地“Yes, of course”. 其实回答
应该是“Not at all.”
我曾亲耳听到北大外语学院院长在Out Look 节目里, 当主持人问他是否认为<<
甜蜜的事业>>与<<小字辈>>里男女主人公表达感情方式太含蓄时, 他说:”I think
they are not traditional.”
要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学
院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以改变, 这也是学英
语需要下大力气的地方.
口语教材选定以后, 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵. 如何检验自己对教材
的掌握程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文
说英文, 再把中文遮住, 对着英文说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这
一关了.
口语完全攻略 之 我是菜鸟我要飞

光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流 时
对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消
化吸收，化为 己用。
很多人都会说：多开口！其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是
多么 困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，“开口”对他
们来说无异于是一种折磨。 因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。
如何才能把所学化为所用呢？复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复
述。
这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复
述课文，他同样也会 老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通
为“自己的话”，这时不要硬来（那样会觉得 自己又笨又没用， 更加不想学），
要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文（如新概念2，3 ），照着问
题回答总该会了吧？新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文
简要 复述出来了，而且问题易于回答（都可从文中找到答案，但与原句又不尽相
同）。一定要大声回答，光是 写在纸上或在脑子里想是远远不够的。
这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课 文复述；再到不看
课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成， 一次完
成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一
看完文章就立刻能流利 地复述，恭喜你！你已经超额完成起步阶段任务了。.
实战篇 之 初试身手
句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙
龙去试试身手了.
这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些!!! (难怪baobab学口语快, 天生
的好本钱嘛! 真是得天独“厚”啊!!!)
不要去想什么语法, 不要怕自己说错-----如果你总在担心出错, 恐怕你永远也说
不出”正确”的英语.
As Liyang said “enjoy losing face!!! The more mistake you make, the more
progress you make!!!”
鼓起勇气，厚起脸皮，说！说！！说！！！
说什么呢？在英语角交新朋友，自然从自我介绍开始: 叫什么名字, 什么专业(工
作), 兴趣爱好, 闲暇怎么度过….. (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅
哥相亲!) 同样问题你也可以问你的新朋友, 不时插入些“Why…?” 或”how
interesting!” 一旦开了好头, 接下来就顺利了.
假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论, 没人
理你. 不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久,
那样会让你感觉很糟糕). 这时你先找个位子: “Is this seat taken?”(搭讪第一句)
坐下后接着问: “Excuse me, what’s today’s topic?” (搭讪第二句) 接下来你可以
开始听, 可以参与讨论(可能对新手来说有点难), 也可以跟周围的人交换看法.
下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区:
一:不懂装懂. 练口语最忌不懂装懂. 很多人明明没有听懂, 却不好意思让别人
重复, 就总在点头微笑. 那样什么也学不到. We learn English for
self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意, 因为每个人都是

从初学者一步一步走过来的，所以都能理解初学者的困难。只要你肯开口问，就
一定会得到满意 的答案。
Baobab到现在还保持这样的习惯：第一次没听清，会说“Pardon？”，还是没 听
懂，就说”Sorry，but what is …?” , 还不懂就说, “Could you please change
another word?”…….一直换到她听懂为止!(看! 脸皮够厚吧?)
二忌由始至终查单词. 与“不懂装懂”相反, 有的人特认真, 碰到生词不弄清誓不
罢休. 于是从一到英语角开始就一直忙着查词典, 记生词一直到离开(因为生词
总是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了-----
没时间说也没功夫听. 那碰到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看情
况了: 如果是集体讨论, 不影响理解大意就继续往下听, 确实有碍理解就问一下
旁边的人, 弄懂意思就继续听; 如果是一对一交流, 那就可以请他为你写下来,
最好请他告诉你一个相关句型或造一个句子, 让你明白它的用法. 回到家里再把
当天记下的生词整理出来.
实战篇 之 狂练口语班
上口语班也是不错的选择: 有老师教授, 有同学交流, 最重要的是它提供了语言
环境与氛围。不过假如你运气不佳, 上了一个草台班子(不幸的是，大部分培训
班都是骗钱的草台班子---- 所以baobab从不花一分钱上任何培训班----她只会混
课!!!)
老师水平很臭, 发音也是烂得一塌糊涂, 同学们也是三天打鱼两天晒网的.这时
你也不要气馁. 既然钱都交了, 就算为了这些学费, 你都要学下去. 老师发音糟
糕, 就不要跟他学, 跟磁带学好了：同学经常缺课，人少上课，发言的机会就更
多了.
不过再好的培训班, 你 也不要指望每周几个学时的课堂会点石成金。口语班只不
过提供一种学习氛围或者说只是让你提高兴趣而 已。想要掌握口语，还得多下力
气，所谓“功夫在诗外”就是这个道理。
首先上课之前一定 要预习，最好是先熟记要学的内容。这样在课堂上就可以把学
习新句子的时间节省下来练习，课后一定要 熟背所学的内容。下面谈一谈课堂练
习：
我们都知道学口语一定要多练，但在口语班，很多 人都不敢开口，这除了口语还
不熟练以外，更有可能的是他们不习惯在公众面前发言。李阳的疯狂法之所 以有
效，是因为他的训练是让学员从在公众面前说话或演讲开始，而一旦能成功地在
公众面前发 言，自信心就会获得极大的提高， 这种成就感会激发更大的学习热
情。李阳把学英语与自我激励结合起 来，这与卡耐基的训练法则是一致的。（当
初卡耐基就是从他的演说班的成功获得启示，才逐步发展出后 来的以社交技能为
主的成功学教育）
但是在没有李阳的指导下，自己怎么才能克服这种畏惧心理呢？那只有多作准备
了， 胸有成竹 就没那么胆怯了。课前预先把当天要讨论的话题自己先练习几遍，
有必要的话可以先写下来。课堂上的即 席话题，可以在别人发言时先把自己观点
写下来，（刚开始时可能需要写全，逐步过渡到只写要点，最后 不需写也可以流
利地陈述。）然后在心里念一下，就大胆起来发言吧。
归根到底，要争取抓住机会多发言。想想你交的学费吧，沉默一分钟， 就浪费
一分钱。练得越多才越划算。想想像baobab之辈一分钱都不交只管混课的无耻

之徒都在狂练，你还有什么理由保持沉默呢？口语完全攻略 之扩展篇：厚积方
能薄发
英语角也常去了，口语班也上过了，接下来的任务是继续扩展句型, 提高听力, 并
培养用“英语思维”的习惯。
这一阶段可以看些像李阳疯狂英语之类的口语书，他的教材 特点是句型比较时
尚，还有很多地道生动的超级短句，是扩展句型的好教材。
还有就是提高 听力。很多朋友都有这样的经历：刚开始学口语时开口难于听力，
开口说了一阵后，又发现听力落后于口 语。原因很简单：因为“说”的都是自己掌
握的词汇，而“听”别人说，词汇就不一定会在自己掌握的范 围内。想要口语听力
同步提高，还要加强练习。
最好的办法是跟录音复述。既练听力，又练 口语。它的难度比阅读后复述要难多
了（注意复述之前不能看文本，否则对听力锻炼就不够）。 还是沿 用“难度递减
法则”：即先听完全文（可反复听几遍），然后试着复述全文。若难度太大，则
听 一段，复述一段。一句一句就免了罢（想要每一句都变化表达方式难度更大，
很容易变成跟读）。尽量不 要看文本，那样对听力提高不大。宁可降低听力材料
的难度，选些简单，语速稍慢的小故事，那些只有句 型的口语教材是不合适的。
还有就是要养成用英语思维的习惯。 听起来很抽象噢，很多人往往不知 从何“思”
起。其实很简单：比如说，你要去英语沙龙或口语班之前，若事先知道话题，就
预先 在脑子里想一下。或你知道会在那里见到某位朋友，就想一下要跟他聊的话
题。当你从英语角或英语班回 来后，就回想一下刚才你跟别人的对话，看看自己
有什么地方说错了，有那些句子会有更好的表达方式。 今天从别人那里又学会
什么新的句型……. 此法同样可以用于打电话. 慢慢习惯这样的思维方式后就可
以在脑海中模拟与朋友的对话(不妨交一位异性学友, 以“激情联想”) 想当初
baobab就因为英文信写的差, 每天都在心中“写”和“修改”她的英文email, “英语
思维”就这样练出来了, 好几年没去英语角练口语了, 口语不退反进. 全靠“激情
联想法”啦