为什么要学英语？如何学好英语？

为什么要学英语？如何学好英语？

一、为什么要学英语？
学习英语首先要知道学了有何好处，也就是要明白学习的意义。
明确的学习的目的和锲而不舍的毅力是好英语的先决条件。
好处是：英语是进行国际交往的重 要工具，世界有40多个国家将英语作为国语，100多个
国家和地区使用英语。英语走向世界的必经之 路，是丰富知识的桥梁。
总之一句话：只要掌握一门英语就可以走遍天下。


二、了解学习英语的艰巨性：
学习英语是一件不容易的事情，有人下功夫学习几年、十几年，方能掌握英语。


三、学习英语要用到的能力：记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别和
评价 。


四、学习英语的精神：坚定的信心，顽强的意志，勤奋的精神、谦逊的态度。
匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说：我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到
能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。他在每次失败之
后，认真总结 自己，永不灰心丧气，保持乐观的情绪，才使他成为世界闻名的语言学家。


五、学英语要做到：单词背得熟，课文背得出，句型举一反三，语法项项懂，练习条条会。


六、熟练英语的标准：口头表达能力强、作文意思连贯、独立阅读文章、基础知识牢固。


七、学习英语的主要误区：
1、目的不明确。
2、学习时间没有保障。
3、缺乏锲而不舍的精神。
4、学习方法不科学。


八、英语学习方法（学习经验很重要）：
1、学习英语要持之以恒，不 能中断，坚持不断地看书，每天记几个单词，五年后也能读原
著了。
2、强调实践，尽量创造 外语环境：看书、开口、翻译，只要多读多译就好，即便遇到不懂
的，先跳过去。
3、提高说 的能力：金口常开、消除不必要的心理压力、勇于开口、说你所说的，不要说你
想说的。

前苏联语言学家巴乌利·阿里斯德教授能流利地讲15种外语。他说：“我只 要学会了100个
单词，就立即用这种语言讲话。一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”
4、勤于实践：提高书面表达能力，应该重视基础知识的学习：如词的拼写、词的用法，并
注意中英文 表达习惯的异同。在平时，应该多做、多记、多练，要注意学习并掌握多种表达
法：如一词多译，一句多 译。要注意观察各种不同体裁的文章的写法，并经常动笔，如写日
记。另外，复述课文，看图说话，参加 英语角活动等，都是很有效的训练手段。
5、知识的整理归纳：及时总结归纳，掌握规律，培养举一反 三、触类旁通的能力，使学到
的知识系统化、条理化，形成知识链，便于记忆，学得轻松，成效又好。
6、发音是检验我们学习是否得法最重要的试金石之一，语音知识包括：音标、语调、重音、
连 续、节奏、意群、省略、同化等一系列知识和技巧，不掌握这些知识，学不到地道的英语。
7、听是说 的先导，听得清，才有模可仿；听得准，才能说得对，读得准。只有坚持多听多
说，才能达到运用语言的 目的。
8、学英语要四到：
耳到：多听，耐心地听。
眼到：多看多读。
口到：敢于开口，大声朗读。
手到：多做练习，多记、多写。
9、突出重点，讲究方法：一是英语中的重点，如动词时态、语态、虚拟语气等。
二是薄弱环节、有的放矢，对症下药、取长补短。
10、善于思索、质疑：平时不放过一个问题，不懂就问。












匈牙利有一位 叫卡莫·洛姆布的人说：我大致用了25
年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，
另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品
的程度。他把自己漫游外语天地所获得的心得体会总
结为十条：

1、学习外语一天也不能中断。倘 若确实没有时间，哪
怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时
光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。
这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边 去听
听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等

3、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套
子。

5、尽可能'心译 '你接触到的东西，如一闪而过的广告，
偶尔听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去
看那些做了而未经别人修改 的练习，看 多了就会不自
觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自
学而无旁人相助，那你就去记 那些肯定是正确无误的
东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如
我只是要戏弄你)

8 、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读
报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本 ，
和外国朋友通讯，来往，交谈等等。

9、要 敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。
尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，< br>不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不
屈的毅力和 语言方面的非凡才能……

以上学习经验对于我们中学生学习外语很有帮助。值
得借鉴。



好习惯胜过一切训练班 让英语学习成为你的习
惯
2019-08-02 17:56:59由腾宇供稿
“学好英语贵在持之以恒。好习惯胜过一切训练班。”18日下午， ?口区英
语学科带头人、武汉市第四初级中学高级英语教师周晓萍作客本报名师课堂就
“初中生 如何轻松学好英语”这一主题与200名学生及家长面对面交流。下面
是小编为大家带来的好习惯胜过一 切训练班，希望能帮到大家!
好习惯胜过一切训练班
单词多了，阅读量大了，语法 太枯燥……谈起初中英语，许多刚刚“小升初”
的学生都有一个共同感受：英语课堂不像小学那般轻松好 玩了。一些家长怕孩子
英语掉队，就把孩子送进英语培训班里，可钱花了不少，成绩仍旧拖后腿。

“养成良好的语言学习习惯，学英语没有想象的那么难。”周 晓萍说，语言
的学习是一个厚积薄发的过程，日常学习中，要养成9大习惯，即：大声读书、
听 录音、用英语对话、记单词和背诵文章段落、阅读英文书籍、使用工具书、收
听英文广播、规范书写及课 前预习、课后复习。
■师说新语
学英语没有速成的灵丹妙药，但根据学科特点制定适合自己的学习方法，则
能事半功倍。
掌握48个音素，脱口而出记单词
词汇是学好英语的关键，词汇量的大小决定一个学生英语水平的 高低。在英
语学习的初级阶段，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读
音标 的前提。因此，一定要熟练掌握20个元音音素和28个辅音音素，做到会
拼读、拼写。
周晓萍说，有经验的英语教师一般会在开学的前三周内集中教授这48个音
素的读音及书写、拼读，熟练 掌握其读音后，就能通过音标正确拼读出生词，通
过音素和字母之间的规律，就能根据读音轻松拼写单词 。
除了根据读音记单词外，还有许多其他的记忆单词的方法，比如：分音节记
忆、单词构 成法、联想记忆来记单词都是值得一试的方法。
只要会100个单词，就敢大声说英语
“学习语言的关键在于运用。”周晓萍说，许多家长或多或少都接触过英语，
但有共同的体会：学的是“ 哑巴”英语，常不开口，慢慢就丢光了。

“没有语言环境怎么办?”现场有家长提出一个十分现实的难题。
“要想练好口语，就要有‘厚着 脸皮，磨破嘴皮’的精神才行。”周晓萍说，
大声朗读不仅可以练习发音，形成良好的语感，而且对听力 的提高也有着不可低
估的作用。另外，争取利用一切可能的机会用英语和同学、老师或者其他懂英语的人打招呼或谈论事情。前苏联语言学家巴乌利·阿里斯德教授能流利地讲15种
外语。他说：“我 只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。一个怕出
错的人永远也讲不了地道的外语。”
上课“五到”，课下多看多写
你知道怎样才算认真听讲吗?周晓萍表示，许多同学英 语上不去，就是因为
上课不会听讲。在她看来，只有上课做到“五到”才算认真听讲。
何 谓“五到”?即心到(心随老师走，多联想，多思考，对老师讲的知识点做
到心领神会);手到(勤做课 堂笔记，重点记录语法要点、句型结构、重点词汇);耳
到(专心听老师对知识的讲解，以及老师说英语 的语音、语调和原声磁带的带读
等);眼到(在听的同时，双眼要观察老师的动作、口形、表情、板书、 教具);口到(踊
跃回答老师的提问)。
课下，除了及时复习、背诵课本上的知识外，要 有意识地加大课外阅读量，
阅读量不低于15万词，约500篇。家长可帮助孩子选取一些涉及西方文化 或价
值观念方面的小短文。刚开始时，可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有
生词的简易 读物，这样孩子比较有成就感，让兴趣得以延续。

读得多了 ，写就变得游刃有余了。对于初中生而言，并不要求写出来的文章
多有文学性，能够准确表达相关信息即 可。因此，写作时尽量引用范文的语句去
表达，注意英语语法特点，少用自己编造的句子。
让英语学习成为你的习惯
学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用 英
语，那么才有可能掌握英语，下面列举出的学习英语的19个好习惯，可以帮助
你掌握学习英 语的窍门。
1、将英语真正融入日常生活!不要学英语 复习方法，而要生活在英语当中!
2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌
握了!
3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!
4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出
一天的充实和成功!
5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
6、“一 日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐
法”!饭前读英语反思人生，饭后读英 语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全
国普及这个习惯!
7、跑步喊英语!既锻炼 了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的
人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步 前，先抄写一段英语放在口
袋里。

8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!
9、“四个一”原则 ：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、
一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上 就会变得地道、好听!
10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的
非凡气质。
11、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦
耳、辅音准确清晰。比如，我 经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：
newspaper, popular, possible。我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗
读drive, vegetable, five等单词。
12、尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方 法!听得越多，语感就越
好!而且你的英语发音就越好听。
13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能
力”!
14、 每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一
篇小短文。学习英语的最高目标就是 ：中英文自由转换!这也是社会最需要的能
力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力!这个能力很难 获得，一定要每天
坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
15、随时随地携带单词本，收集好单词、好句子、好文章!尤其是名言警句!
16、收集好文章 ，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出!因
为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路 !

17、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵!这是最
有效的学习方法!
18、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪
费的一分钟、两 分钟!你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，
甚至三天!
19、要养成 随身携带英语书的习惯!我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放
了英语书，快速看上一两分钟就足够了! 什么都怕天天做，什么都怕坚持!

坚持是胜利之母。
Insitence is the mother of victory
中学英语教学大纲要求学生掌握的词汇量为2800个。

3、要经常循环复习：做到每隔一段时间把学过的单词循环复习一遍。
张口一念一个单词：在 大脑皮层只能保持几分钟，在未被遗忘时再复习一下，可保持一两个
钟头，在记忆消失之前，再复习一下 ，可维持24小时。

几秒（第1次学习可保持）—几分（第2次复习）—1到2小时（第3 次复习）—24小时（第
4次复习）—2天（第5次复习）—7天（第6次复习）—15天（第7次复习 ）—45天（第
8次复习）—终生难忘（第9次复习）。
16、早上背诵与熟读，零碎时间（如睡前）记单词。

一、高效记单词：进行反复循环记忆是巩固单词必不可少的步骤。

1、睹物思词法：走到哪儿，口中都念念有词所见到的事物。
2、第一印象要完整正确。

3、忌“孤立地死记硬背”，要把单词放在词组、句子等语言环境中。
4、战胜遗忘的最好方法之一是分成相当时间间隔而记忆。

如一次记25个单词：瞬间记忆——短时记忆——持久性记忆。
第一次：早6点念10分钟。
第二次：早7点
第三次：午睡前检查（听写或默写）。
第四次：晚睡前检查（默写一遍等于背三遍）。
第五次：次日早上阅读。

第六次：次日晚上检查。

5、记忆方式多样化：对话、 讲故事、系统整理、阅读、看图说话、听录音、分类、区别、
趣味、切割。

6、记 单词三最佳：词组是最佳单位。单词树（构词法）是最佳方法，事半功倍，早晚是最
佳时间。


7、遗忘发生在两种情况下，一是知识信息的增加，原有知识记忆痕迹受到干扰，造成遗忘；
二是由于所学知识得不到及时的复习巩固，记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，甚至最后消失。

巩固方法：一是做好词的及时巩固、过度复习、。
二是注意经常复习、反复巩固、温故知新。

二、课文学习五R法：目的在于掌握知识，同时指导实践。
一、阅读：realing
先浏览，后研读（细节），最后跳读。

二、背诵：reciting
积累语言材料、使表达流畅自如，培养语感，提高口笔头的表达能力和阅读水平。
每天一小段文章、一些重点句子或一两句名言、谚语，尝试英语思维。

化整为零、背默结合。
熟读：尝试回忆（听录音），

三、复述：retelling
培养概括能力最有效的手段，巩固知识、提高口语表达能力。
四、改写：rewriting
培养运用能力。
五：复习：reviewing
语法、词汇、语言知识、文章结构。