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如何用好部编版语文教材 学习心得

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-30 05:05
tags:怎样学好英语

周边是什么-截然的意思

2020年10月30日发(作者:顾炳鑫)



如何用好“部编版”语文教材
—使用教材八大关注点 学习心得
使用部编版语文教材应当重点关注的八个方面:
一、如何看待语文的变化;
二、单元结构体制的变化怎样改变教学;
三、重视语文核心素养,重建语文知识体系;
四、如何让教材的语文知识教学自然落地;
五、教材设置“三位一体”的教学框架;
六、把课外阅读纳入教学体制;七、识字写字教学如何做到更具体科学;
八、如何提高写作教学的效果
部编版语文教材具有主题鲜明,主题文章集中,语文要素提示 等特点,体现
了部编版语文教材的整体性,人文性,工具性,人性化。面对着这样的教材,我
们 也将面临着一种教材使用的挑战,面临着语文课堂教学的改革。摆在我们面前
的就是我们如何用好部编版 教材,如何做好语文课堂教学。
部编版教材强调“语文素养、立德树人、阅读体系、多方构建”,部编 版教材
双线组元,既重视育人功能,也重视对学生语文运用能力的培养。保留经典课文,
也开发 了新选文;作业系统设计层次丰富、题型灵活;写作材料关注一课一得,
提升了指导性与灵活性;综合性 学习凸显了语文的特点,也具有较好的操作性、
综合性;关注对学生的思维训练和表达能力培养,打造新 时代背景下的高质量的
语文课堂。
我们要尊重新教材,理解新教材,用好新教材。教材编得再 好,也只是用于
教学的材料,我们要根据学情不同,应当有各自的发挥。总之,唯有正视现阶段



语文教学中存在的问题,结合部编版语文教材的特点,全面分析素质教育、核 心
素养的理念和要求后,再创新语文教学理念和策略,打造培养学生成为“全面发
展的人”教学 模式,即能优化语文教育质量。

告别的意思-瞟见


浸淫-bosom


robustness-住口的拼音


莅临的拼音-留学哪个机构好


乐观的拼音-吓的拼音


蹬的意思-考研数学补习班


header是什么-参与式管理


初中物理辅导-纯真是什么意思



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