如何做好英语学习笔记

如何做好英语学习笔记
做笔记除了记下所学的知识，便于查阅，还能够帮助 梳理自身的知识结构，
使个人对自身掌握的知识模块有更全面的认识——这才是笔记真正的意义所在。< br>因此，笔记应该是连贯的，系统的。
如何让自己的笔记连贯并且系统化呢？以下是三个方面都是做笔记过程中
需要注意的。
1. 笔记的连贯性：时间和主题的连贯
在每节课的笔记前应先标注：笔记时间、笔记主题
如：初一暑L1语法——名词，L2写作，L3阅读……
初一秋L1语法——……
初一寒L1语法——……
……
这样标注的话，只需翻开大类，便能够清楚 地找到该课程的具体内容，便于
复习；另外，后期的学习内容很可能是对前期学习的加深，在后期学习时 能够及
时找到之前的笔记，进行及时复习和对比，加深理解。
2. 笔记的系统性——分门别类做笔记
笔记的内容可以分为单词、短语、语法等，但是怎样把每一类型的笔 记
都记得清楚明白呢？首先要有个做笔记的模版，即做哪一类笔记时应重点记
下的内容是哪些， 可以用哪些符号来代替中文或英文，提高效率。
? 单词
学习一个单词，必须学习该单词的 拼写、音标、词性、意思、该单词的拓
展及常用搭配，只有这样，才能够真正地学会用这个单词。
如：adopt [?'d?pt] v. 收养
把单词的拼写、音标、词性及中文意思都 抄下来，并且词性用v.代替verb(动
词)，可以节省时间。
常见的词性缩写还有：
n.（名词） v.（动词） adj.（形容词）
adv.(副词) prep.(介词) conj.(连词)
? 短语和句型

短语和句型就像公式，记住这类公式，遇到阅读写作可直接套用， 提高自
己的阅读理解能力和写作能力。最重要的是掌握其意思及用法，因此在做
笔记时一定要写 下该短语的意思。如果该短语难度较大，应该抄下例句，
便于理解。
? 语法
语法 是一个系统的模块，因此讲解语法时，一定要先抄大纲！这样可以明
白自己学过的是哪些内容、掌握的是 哪些内容；没学过的、需要提高的又
是哪些内容。对于自己学过的已掌握的内容可以不必逐点抄下，但是 对于
已学过的模棱两可的内容以及没接触过的语法点一定要抄下来！各个击
破！
抄大纲时，应善于利用大括号，并且弄清楚内容的层次性，如：
1.分类
2.可数名词复数变化【规则名词；不规则名词】
名词 3.不可数名词特点
4.集体名词
5.名词所有格【有生命；无生命；双重所有格】
? 做题技巧
最好都记下来！在初三复习时用处非常大！
? 其他（自己不懂的，觉得必要的）
3. 如何做笔记——康奈尔笔记法改良版
康奈尔笔记法将A4大小的纸张分为三部分，分别 记下课堂内容、课堂总
结及个人反思。但为了更适应初中阶段的学习，建议大家把A4大小的纸张
分为左右两部分即可，其中三分之二部分为主版，三分之一部分为副版。
? 主版（上课时） 把课件上以及老师板书的单词、短语、句型、语法大纲等抄下来，并标注
序号。因为课堂时间有限， 老师不可能等每个人都抄完再接着讲，所以做
笔记时一定要先抄重点，例如单词的拼写、词性及意思，至 于音标、完整
的例句可以课后再补上。
? 副版（课后）

课后，把单词拼写、词性、中文意思誊写在副版上，再补充音标。
还可以加上个人总结，例如：补充单词的形近词、同义词、反义词；或者
一开始的想法与老师课上想法的 对比、差距等。

按照这样的笔记方法，相信初中三年下来，你的笔记定是连贯系统的！在初
三复习时，如果是复习单词，可以只看副版，发现副版上的单词还有未能理解的，
可以马上对应 主版的例句；如果是模块复习，如语法、阅读，可以通过标题进行
查找，也能够快速找到对应的内容。
希望大家能够按照以上方法做笔记，提升自身的英语能力，及早为中考做好
准备！
倚 窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的
颜色。周遭流岚升腾，没露出那 真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那
里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静 地，静静地，等待一场
流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一 刻，我那还未枯萎的，
青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，
一片飞舞的落叶，会飘到我的 窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个
落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白 。窗外，是未被污染的银
白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。在这流转的岁月里，有着流转的四季，
还有一颗流转的心，亘古不变的心。