如何学好英语阅读理解

高中英语阅读占了高中英语考试中的很大一个部分，因此拿下了阅读，其它
的 也就不成问题了。文章从阅读材料的特点和教学策略两个方面分析了该如何提
高高中英语阅读能力。
一、高中英语阅读教材的特点
1.体裁多样
高中英语阅读材料体裁多种多样，有记 叙文、说明文、小说、传记，还有书
信、日记戏剧、诗歌等，体裁的多样性能让学生在对比中了解英语的 差异，有助
于培养学生的语感。
2.题材广泛
现行高中英语阅读材料所占的比重较 大，题材范围广泛，涉及到了天文、地
理、历史、人物、日常生活、文学艺术、科学技术、环境保护、体 育卫生等各个
领域。广泛的题材有利于拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣。?
?
二、高中英语阅读材料的教学策略
1.用不同方法教授不同材料
针对高中英语阅读 材料题材广泛、体裁多样的特点，采取灵活多样的教学方
法，激发学生阅读材料的兴趣，作好高中英语阅 读前的心理准备。例如，在教
American English这一篇阅读材料前，选择几段BBC和 VOA的节目录音，对比
播放，让学生对英国英语和美国英语的语音差异有一些感性认识，讨论总结美国
英语与英国英语在语音上的不同之处，在此之后，学生就会产生一种强烈的求知
欲望，想进一步 了解美国英语和英国英语的差异，此时进行阅读，可谓水到渠成，
事半功倍。美国现代流行音乐和美国乡 村音乐有什么特点?选一些美国现代流行
音乐和美国乡村音乐的片段，使学生产生阅读Country Music一文的欲望。与学
生谈论他们喜爱的动画片《米老鼠和唐老鸭》，他们一定会更想了解Wal t Disney

和他创建的Disneyland。兴趣是阅读的原动力， 学生对所阅读的材料感兴趣，
阅读效果才会更佳。?
2.合理利用标题，预测中心思想，设定阅读目标
在高中英语教材中，每篇高中英语阅读课文 都有标题，在教学中，这些标题
往往不受重视，一带而过，其实，标题就是课文主题的反映。对标题的分 析能预
测课文的内容，能了解作者的写作意图和思想倾向，对高中英语阅读材料的深刻
理解有所 帮助。如Book I lesson26中，Earthquake是阅读文章的标题，它又
是该文章 的中心和主题，围绕标题我们可以提出以下问题：?
(1)Why do earthquakes happen??
(2)What will the cities be when an earthquake happens??
(3)In what provinces in China did earthquakes happen in the past??
(4)In what other places of the world do earthquakes often happen??
(5)How can we prevent the buildings from destroying in earthquakes??
就标题创设的上述问题，既活跃了课堂气氛，又启发了学生的思维，使学 生
对于earthquake有了一定的了解，更激发了学生阅读该课文的兴趣。待到深入
阅读 课文时，理解起来就容易了。?
3.分清阅读材料的体裁，了解不同体裁的结构特征，多方位地训练学生的阅
读理解能力? < br>近年来高考英语阅读材料所选择的文章涉及了记述文、论说文和应用文等多
种文体。高考题选材多 样化的趋向意味着中学英语阅读教学不仅要注重阅读材料
的内容，而且要注重高中英语阅读的体裁。不同 的体裁从结构和写作手法上都有
所不同。如写人，就要写出人物的言行举止和心理感受;如记事，就要记 清楚事
情的来龙去脉;如议论，则应该有感而发，不要说空话。弄清楚阅读材料的体裁，

在高中英语阅读过程中才会做到心中有数，较快地抓住文章的主旨和重要信息，
忽略 次要、冗余的信息，直接找到主题句，使高中英语阅读理解更快捷和准确。
4.注意不同高中英语阅读材料中语言与文化的结合
在高中英语教材中阅读教材的内容涉及到 了英语国家许多文化背景知识，充
分体现了“语言是文化的载体”这一重要理念。这也是近几年高考试题 中所注重
的一个方面。事实上，在阅读中缺少必要的文化背景知识，对语言材料的理解就
会造成 困难。因此，在阅读之前可向学生讲授一些与材料相关的文化背景知识，
消除学生对高中英语阅读理解的 障碍。?
5.通过高中英语阅读材料注重词汇的学习
词汇能力在基础教育阶段最为重要，它 是高中英语阅读训练的前提条件。同
时高中英语阅读又是提高词汇能力、扩充词汇量最有效的途径。在高 中英语阅读
教学中，应该有意识地培养学生根据上下文猜测词义的能力。例如，根据构词法
知识 推断词义。?
6.补充课外高中英语阅读材料
高中英语阅读能力的提高主要靠量的积累，教 材中的阅读材料只是为培养学
生的阅读理解能力提供一种范例，从量的方面来说，是远远不够的。所以， 学生
必须高中英语阅读大量的课外材料，才能有效地巩固和提高阅读理解能力。简写
的文学名著 、浅显的幽默故事、科普文章、报纸、杂志等都是很好的课外阅读材
料。?
最后，想要获得成 功，仅从上面的方法是不行的，还要付出时间和努力，通
过不断的做题，然后总结经验，才能在高中英语 阅读中取得突破。