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如何学好二年级英语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-30 05:42
tags:怎样学好英语

锋利的英文-欲罢不能是什么意思

2020年10月30日发(作者:娄师白)


如何学好二年级英语

现在小学英语开课早,家长们也犯愁了,自己的孩子 要如
何学好二年级英语呢?本人在此整理了二年级英语学习方法,
供大家参阅,希望大家在阅读 过程中有所收获!
二年级英语学习方法一:学法
学法的掌握,如 同知识的获得一样,有一个从无到有,
从少到多,从不会到会的发展过程。开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答
问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎 样观察插图,怎样识记
字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的
话等等,都 需要教师在向学生提出学习要求的同时,——讲明
学习的方法。
但我觉得根本有 效的学习英语方法是模仿练习,因为
英语的语音、语调及书写与汉语截然不同,如果小学生学习英
语一开始就口形不对,发不准声,这样给今后的学习带来很多
不便,当他们一旦养成习惯,再要纠正就 困难了。因此,我们
在教字母、单词或句子之前,要让学生听老师的读音,看老师
的口形,并鼓 励学生大胆开口,敢于大声讲英语,说错了及时
纠正,并注意将正确的音与错误的音进行比较,反复训练 ,直
到达到要求。
二年级英语学习方法二:上课
我们注 意到学习好的学生上课的35分钟都听得很认
真。他们知道在老师少讲精讲的情况下,认真听课将是他们 成
绩优秀的前提条件。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点
内容讲述或点拨得非常透彻,因 此你要集中精力听。接下来就
是一个融会贯通的问题,在把教师所讲的内容吃深吃透的基础


上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。并要学会给自己出题,
要争取用多种方法解析一道题 ,比较各种方法的简便程度,这
也是对以前学习水平的一个检验。这样,能够对相关的问题有
一 个清晰的思路
二年级英语学习方法三:课外
充分利用“Free talk” 鼓励学生用英语交流,课余,
调动学生积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴,他们会为编写
谈话内容遇到困难而愁眉苦脸,捧着稿子恨不得问遍所有的人:
他们也会在编写时遇到分歧而吵 得面红耳赤:他们更会为得到
一段精彩、与众不同的对话而欢呼雀跃。每一次的自由谈话,
学生 们都有创新。可以说,自由谈话是学生旧知识得以巩固,
新知识得以呈现的最好舞台。
在这些交流对话中学生的词汇量上去了,句型其实也
就好掌握了,以往学生考试行就是张不了口,究其原 因,一是
胆怯,二是没有讲英语的习惯。为了让学生大胆,习惯地张开
口,我要求学生在日常生 活中凡会用英语讲的都用英语讲,并
告知他们,尽管放心大胆地讲,他们的口语是极棒的。“罗森
塔尔”效应起效果了,校园里常飘荡着“Good morning,Miss
Wang.”“How are you.”等日常问候语。学生们经过一段时
间的锻炼,口语能力大大提高了。
二年级英语学习方法四:复习
课后一定要复习,而且要循环往复的复习。因为人的
大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。
只有循环记忆,反复复习,才能把知识学 习得扎实、牢固。除
了课后复习外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一
次阶段复习, 将所学的知识系统化,条理化。在复习时,要注
意以下几点:


1 、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复,要
适当变化形式,力求生动、形象、有趣、有效。如可以 采用诵
读与译背等方式复习,也可以在运用知识过程中复习,也就是
在实践中复习。
2、复习分量要适当,既要避免过度疲劳,又要适度
提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。 “过度复
习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止,
而是继续进行学习识记 ,达到完全巩固的程度。如背一课的英
语单词,背了五遍就能记住时,还要继续背三遍,这三遍叫
“过度复习”。花的时间虽多了一点,但对中小学生的学习很
有帮助。
3、复 习时要对学过的知识继续加工,使之条理化、
系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来,增强记忆 。
这样,你的知识结构才能扎。
总之,学生除了认真上好每一次英语课的同时, 可以
适当地辅以课外延伸,掌握一个适合自己的学习方法对学生的
英语学习是极其有利的,而且 ,良好的英语学习习惯和自信心,
在他们今后的语言学习中将受益终生。

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