怎样学好英语英语发言稿(精选多篇)

怎样学好英语英语发言稿(精选多篇)
怎样学好英语英语演讲稿(精选多篇)
第一篇：怎样学好高中英语
怎样学好高中英语
?我们都有一个美好的愿望:学好英 语，邀游英语世界。很多同学
想知道:高中英语到底该怎样学？
首先大家要明确的一个观点就 是：英语是不能速成的，学好英语
没有捷径可走。有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和技巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态
度问题。外语学习的过程是练功 夫的过程，需要长期坚持不懈的努
力。只有端正态度，勤奋和长期坚持，再加上科学的适合自己的学习< br>方法，我们的英语成绩才会进步。
一、积极参与课堂活动。我们现在使用的高中英语教材是新教
材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并
与主题相关的听、说、读、 写等开放性的任务型活动和探究性学习的
内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规 则。
课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要
敢于开口，不怕出错， 珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语
交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大, 脸皮厚。英
语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展，听
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说领先。高一年级在头2个月我们主要 以训练听与说的能力为
主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。
二、英语学习要重视句子和文 章的朗读背诵，以培养语感。学英
语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英< br>语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句
子比记单词划算。我们要养 成背句子的好习惯，因为句子中既包含了
发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
学过 的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完
形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读 。朗读也是提高口语的
办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语
感。通 过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语
调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英 语就更自信；在阅读文章时
就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。
三、英 语学习要重视复习。英语知识点多，需要大量记忆。很多
同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什 么办法能让我们记得
长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法以是听课文录音
带。反复 地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被
重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对 大脑的刺激有助于记
忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量
进行声 音的输
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入与输 出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。第二，经
常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复 习。遗忘的规律是:前
快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一
规 律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背
诵。就是边读边回忆。就像小学生背 书一样，读一段，书合起来试着
背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
四、英语学习，跟任何知识的学习一 样，以自学为主。同学们要
养成自觉学习的习惯。语言学习不是老师讲会的，而是自己练会的。
我们的英语教学是精讲多练，讲练结合，以练为主。有些同学听力不
好,只有一个办法:坚持听，每天5 -10分钟,而且长期听,一定会有效果
的；阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇量的积累和文化背景 知识
的丰富也是在阅读中完成的。同学们要保证每天有2篇的阅读量，500
字左右，3年要有 36万字的阅读量。有时不一定要做题，就像读中文
杂志一样，只要你读的是英文就行。我们要树立目标 ，自己给自己施
压，自觉地复习和巩固所学内容，主动请教。在完成了规定的任务
后，要有“先 人一步，捷足先登”的思想。充分利用闲暇时间，弥补
薄弱环节，加强优势。半年后，一年后，你会发现 你已远远走在其他
同学前面了。
熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、模仿，才会熟练，只
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有熟练了，才会 形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程
中，我们要不怕困难，坚持不懈地反复学习，持之以恒。相 信自己一
定能学好英语。成就梦想，英语助你一臂之力。祝:各位看官看到这里
能够有所体会, 在以后的英语学习道路中成绩步步高升,为高考而努力!
第二篇：怎样学好英语的几点建议
怎样学好英语的几点建议
对一些初学英语的学生来说，学英语比登山还难。他们的话是：有劲不知怎么使。他们把学英语比作一项艰苦的劳动了，其实不然，
如果你喜欢英语并掌握了学英语 的方法和技巧，你就会把学英语当一
种乐趣。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣 是最好的老
师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的 经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是
很难坚持下去的。初学英语时，没有掌握正确的学习 方法，没有树立
必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失
败，就会向挫 折缴枪，向困难低头。学了一段时间之后，学习积极性
也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。因此，只 有用正确的态度对
待英语学习，用科学的方法指导学习，学习起来才会有了动力和欲
望。
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练好基本功是学 好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈
不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必 须全神贯注
地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印
地，应该做到 “五到”：心到、手到、耳到、眼到、口到。在课堂上
应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积 极状态，思维要活
跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理
解每一个 知识点，多联想、多思考，做到心领神会。并且人的记忆力
是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就 是不断与遗忘作斗争的
过程。所以，做好笔记很有必要。认真听讲是十分必要的，不但要专
心听 老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重
音、连读、失去爆破、断句等发音要领， 以便培养自己纯正地道的英
语口语。最后，学习英语，不张嘴不动口是学不好的，充分利用早晨
头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与
同学间讨论和辩论，课下对不清楚的 问题及时提出，要克服害羞心
理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机
读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一
些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
要学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，
没有了词汇，也就谈不上句子， 更谈不上文章，所以记单词对我们就
显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一
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定量的词汇，过 几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经
常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。二 是良好的记忆方
法：记单词一定要每次都大量地背。一边看一边读每个词的读音，默
读也成。看 完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这样背的目的在于留
下个大概印象，下次看见能知道这个词，背到大 部分都能回忆得起来
就成了。当然记忆单词也有些好的方法，我们都可以采用音标发音记
忆法， 谐趣记忆法，英汉对照记忆法。正确地拼读?朗读英语,对记忆
单词是行之有效的方法之一?把枯燥乏味 的英语字母变成鲜活有趣的东
西,是学习于娱乐之中的记忆单词的好方法?在掌握了一定数量的词汇的基础上,可以运用联想记忆法,在头脑中构建一个词汇网络?不仅有助
于我们解题，而且在写作时 也会信手拈来，运用自如。
学习英语，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是
没 有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，
不踏踏实实工作，是学不好英语的。对 待考试的失败，冷静分析，认
真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断
追求，胜利一定是属于你们的。
总之，如果你快乐、热情、有效地去学英语，或许你也会成为一
名英语名人！
第三篇：怎样学好英语
怎样学好英语
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怎样学好英语英语发言稿(精选多篇)
在中国越来越走向国际化的今天，英语 的学习成为了一项很重要
的课题，甚至在人们的意识里已经形成了“学好英语走遍全天下”的
思 想。不可否认的，随着社会对英语人才的需求，国家教育对英语教
育的重视，以及父母对子女的期许，学 好英语已经日渐的重要起来，
但同时它也成为了现在的学生的负担。有很多学生因为学不好英语而
痛苦不已，同时家长也跟着着急和烦恼。
到底如何才能学好英语呢？如果一个人想学好英语，他可以 从两
个方面对英语进行重点突破与训练。
一．从内在找原因。
其实有很多人学不好 英语不是因为他没有语言天赋，而是因为它
缺乏对英语学习的兴趣与热情。人们常说“兴趣是最好的老师 ”，如
果有人想学好英(请收藏本站)语，他就需要从自己的内在找原因，从
自己内心发掘出对 学习英语的热情和信心。从而发现英语学习的乐趣
并喜欢上英语，这样英语学习就会有事半功倍的效果。 对英语的兴趣
可应通过这些方法进行培养，例如，唱英文歌、做英语游戏、读英语
幽默短文、练 习口头对话、看英文原声电影并进行模仿等。只要培养
出对英语的兴趣，学习英语将变得轻松简单起来。
二．外在因素。
其实影响英语学习的外在因素有很多，如：学习环境，语言环
境，平 时的学习方法等等，要想克服这些因素，我有以下几点建议：
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1．制定一个英语学习的计划表，根据自己的英语水平的实际情
况，定好训练的起点，
然后持之以恒的坚持下去。我个人建议是：英语基础十分薄弱的
人最好从扩大词汇量开始，因为单词是 英语的基础，掌握足够的单词
对英语的阅读和听力有很大的帮助。而基础较好的可以在夸大词汇量
的同时适当的加强自己的语法方面学习。之后可以扩展到阅读听力写
作的单项训练，再到做成套的题加 以巩固练习。
2．做到课前做好预习，上课注意听讲，记好笔记，不懂的问题要
及时问老师，跟老师
沟通交流，课后要做好复习，老师上课时间讲过的知识点一定要
记牢。
3．有条件的人可以请一名外国家教或外语家教，经常做一些英语
对话这样可以锻炼英
语思维和英语口语。条件很不错的可以到外国旅游，或者出国留
学，生活一段时间。因为在国外的环境 中，外国人居多，所以将迫使
你不得不说英文，久而久之，你的英语水平将有显著提高。
4．在日常生活中有意识的锻炼自己的英语，比如多听多学英文歌
曲，多看英文原声电
影(注意：在看英文原声电影时，尽量不要看中文字幕，看不懂的
词可以写在一个积累本上，然后查字 典，弄懂意思后要有意识的背诵
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下来，可以对电影进行模仿，注意演员 的口型和发音，这样既积累了
词汇，又锻炼了口语。)，可以背诵一些比较有名的英文文章或诗歌
等。
5．可以买几本题集，从单项到综合的买，定好练习计划，每次做
完一套题必须立刻进
行批改，准备一本错题集，将错的题抄在本子上，并将自己出的
问题和正确的解释和语法点写在 下面，经常拿出来看看，使自己在碰
到相似问题时不易出错。
以上是我个人对英语学习的一些 看法和建议，其实还是那句老话
“只要功夫下的深，铁杵也能磨成针。”对英语的学习不是一蹴而就的，是需要有坚强的意志和持之以恒的品质的，我想一个人如果能够
坚持自己的目标，将英语学习进 行到底，在英语上一定会有所收益
的。
第四篇：初中生怎样学好英语
初中生怎样学好英语
2014-04-1819:46:37|分类：|标签：|字号大中小订阅
初中生学英语的 情况很特殊，虽然经历了小学阶段简单的英语学
习之后，开始进入到初中阶段的正规系统的学习，初中阶 段的学习状
况非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要
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形成良好的学习态度，习惯还有方法， 它一直可以影响到以后直到大
学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发
育阶段，良好的学 习方法可以辅助形成健全的人格。以下是一些
英语学习的一些建议，希望对大家有点帮助。
学 习方法：小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整
的知识系统。小学英语学习最主要的就是积 累简单常用的词汇，诸
如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的 学习兴
趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的
大量增加，系统语法 知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加
长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不 知所措，
很茫然。所以要形成正确的
英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，
初中也不例外。我们一定要记 住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵
单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个 单词我
们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没
有记住单词 ，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词
放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记 住下面一句话：
whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每
记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的
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意思只能在句子中体现，有意思我们才 不容易忘掉，而孤立的无意思
的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分
类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放
在一起，或者天文，地理，等等。 当然我们也可以利用谐音的方法自
己编写些小段子记住
单词。
2.语法的学习。初 中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶
段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确 是初中的
时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，
就算是中考题也基 本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放
在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上 面，而这些东
西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习
一个语法点， 在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新
整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过 程，并且要做好分
类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时
常翻阅。 此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还
可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法 ，这样有
知识的拓展。
3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是< br>相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先
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怎样学好英语英语发言稿(精选多篇)
把自己认为比较难的单词语法和句子划 出来，这样就可以有的放矢。
课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重
要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔
记，甚至要会背诵，为后面的写作打 基础。加强英语学习，阅读是重
点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显
的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会
有兴趣和提高。
4. 写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破
万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首， 不会做诗也会吟”，强大
的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因
此 一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需
要写太多字数的文章。因为初中生的作 文并不需要写太复杂的句子。
仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作
文，而是叫写话。所以
鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每
句话成 功的写出来，再结合起来就是一篇
好的作文了。
第五篇：怎样学好英语
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英语学科教学随着教学改革而变 化，其教学方法也随之更新。笔
者现结合教学实践谈谈怎样教好英语学科，与大家交流。
首先 ，培养学生成为英语的乐学者。新教材内容贴近学生生活，
与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中 ，教师应充分挖掘其趣
味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。如教bookⅱ形容词和副词和最
高级时，笔者问一个学生：“whoisthemostbeautifulinourclass？”
这个学生边找边说：“zhangqinis……”，全班哗然，因为zhangqin
被同学们称为班 花。这一问之后，学生个个争着举手，从情绪高昂，
争着回答另外的问题。这样展开教学活动给学生留下 了难以磨灭的印
象。
当然兴趣的培养不是一朝一夕的，而要持续不断。教师应做到备
学生、备教材，设计每一节课，都使其有趣味性。激活学生学习动
机，增强他们的学习积极性，变被动应 付为主动探求知识，使之成为
乐之者。
其次，帮学生树立学习英语的信心。1、帮助学生成功 。帮助自卑
者找回自信，让自信者更自信，特别是帮助所谓的“后进生”制订短
期容易达到的目 标，帮助他们达到目标并及时给予真诚的鼓励，促使
他们体验到成功。2、帮助学生创新思维。思维的创 造性是指新异情况
或困难面前采取对策，并能够独特地解决问题。教师有意识地从思维
的多向性 引导，引导学生从不同角度探索知识，积极思维，充分发挥
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他们自己的创见。3、帮助学生结对子 ，鼓励互帮互学，改变旧的学习
方法。养成新的学习习惯。
再次，英语教学要设计科学的课堂 结构。英语课堂要主次分明，
结构科学。这包括：1、灵活运用“五步教学法”。2、过好单词关。培养兴趣，激发求知欲；直观教学，增强感官印象；总结规律，记忆
单词。3、过好导课关。“温故 而知新”，在复习基础上，巧设情景，
引出新语言项目，再启发学生观察、分析、归纳。由学生尝试去总 结
悟出新语言的规律。并让学生在练中学，学中练。例如讲到名词性物
主代词时，笔者就请学生 回忆形容词性物主代词，再设情景记性：
t：putonyourbook?
s：whichoneismybook?
t：theblueoneisyour? s：oh,yes,it’smine,thankyou.先提问your、my，再问yours、mine的意思，学生容易地回答出来。于是引出新语言项目。
最后，要构建和谐的师生关系。和 谐的师生关系是上一堂高质量
英语课的基础。大教育家卢梭说的好“只有成为学生的知心朋友，才
能做一名真正的教师”。只有热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵
相通，才能使学生亲师而信道。
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怎样学好英语英语发言稿(精选多篇)
总而言之，教 师要在教学中不断总结教学方法，使学生对英语兴
趣倍增，增强信心，与英语教师保持良好关系，在快乐 学习中提高英
语水平。

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