怎样才能把英语很快的背好

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怎样才能把英语很
快的背好
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英语单词记忆法探究
[摘要] 研究表明记忆方法在获得知识
过程中起着重要作用，尤 其在语言学习
方面。然而，外语教材和语言教学手册
多对此视若无睹。本文详细阐述了英语单词记忆方法，有助于你摆脱”机械记
忆”的桎梏，更好地掌握英语词汇。
[关键词] 改进了记忆的技巧，教学方
法，ACTION记忆原则。
[Abstract] Research shows mnemonics
plays a primary role in knowledge
acquisition, especially in language learning.
Yet mnemonics is largely ignored in
language learning materials and language
teaching manuals. This article give a full
account of the approach to English words
memorizing, will help you to get rid of
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your mechanical method and have a good
command of English vocabulary.
[Key words] Techniques of improving the
memory, teaching methods， ACTION
principle.
在学习英语的过程中，英语词汇的记忆
是非常重要的。词汇作为构建英语知识
大厦的基石，应给予特别重视。因此，
是否能够巧妙的记 忆英语词汇成为一个
人能否快捷突破英语的关键。然而，很
多学习者在掌握一定数量词汇后，还 是
不能摆脱”死记硬背”的记忆模式，结果
浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。
笔 者从新的视角出发，阐述英语单词记
忆的原则与技巧，以此引导教育工作者
加强重视，改进方法 ，为学子摆脱”机械
记忆”的灌输式记忆模式指津。
一、概论
记忆是 一种心理过程，是从”识记”到”
回忆”的过程。而英语单词的记忆又不同
于其它知识系统的记 忆。受汉语学习习
惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力
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等因素困扰，使广大学习者很难走出”死
记硬背”的误区。我们在改进记忆方法之< br>前，一定要使注意力集中，目标明确并
激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆
做好准备。
二、ACTION原则
ACTION原则是根据记忆心理学相关
知识并结合英语单词记忆自身特点而总
结出来的。
A即Association (联想)的缩略，意指我
们在记忆英语单词时不要孤立的记 忆，
要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的
词汇，。”联想”辐射的范围很广，可以是
由部分联想到整体，以及其它事物，也
可以是由某一特征联想到一类事物，还
可以是读音、词形 、词义方面的扩充联
想等等。例如：记忆单词mare，从读音
角度出发，我们可以联想到同音 词
mayor，从词意角度出发，我们可以联想
到donkey，mule等词，从词 形角度
出发，我们可以联想到一连串词汇：bare
care、 dare、fare、ha re、flare、glare(强
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光)、 pare、rare、share、spare、prepare、
square、stare、 tare、ware等。联想原则
是扩充词汇，达到”一箭多雕”记忆效果
的关键所在。
C即Contrast的缩略，意指通过对比，
注意细微差别，进而加深印象，方便记
忆。
例如：
Ambitious雄心勃勃的- ambiguous含糊
不清的；
pleasant 令人愉快的- pheasant野鸡，雉
鸡
today今天- toady奉承
fable寓言童话-feeble虚弱的
study学习-sturdy结实的，茁壮的
anecdote轶事-antidote解药
对比原则从差别入手记忆单词，可视为
便捷记忆的纽带。
T即Text surroundings 的缩略。一个单
词脱离了实际使用的语境，想记牢会用
是难以做到 的。将词汇置身于语境之中，
通过反复阅读，提高认知能力，最后可
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以达到记忆的目的。语境记忆是国内外
语言教学专家和心理学家较为推崇 的词
汇记忆策略。
I即Induction的缩略，归纳法是通过个
体，探索 并发现一般规律的方法，引入
到英语词汇记忆中来，意指通过个别单
词发现规律，然后进一步探 索、总结起
来，统一记忆。例如：有一些词，加词
尾”-er”后的意思有了变化，有的已经没
有”……的人或物”这个意思。
Show -- shower
Count -- counter
Draw -- drawer
Bow -- bower
sew -- sewer
jump -- jumper
flow -- flower
含以上特点的词汇还有很多，有 待于进
一步探索，进行归纳记忆。又如：并非
所有表身份的词都要加”-er”或”-or”等 后
缀，有些词本身就表示某一身份，职位
等：
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judge--法官，裁判员 cook --厨师
有此类规律的词汇也需归纳，然后汇总
记忆。
由此可见，归纳原则是探索规律，以此
来记忆词汇的金钥匙。
O即Observati on的缩略，观察是有所
发现的前提，要求我们在记忆英语词汇
时从词形入手，利用拆分，合并 等手段
解密内在联系，加以记忆。例如：
Dustpan= dust+pan
Peacock= pea+cock
Adolescence=a+dole+scene
Harass= hag+grass将”g”；略去。
另一种意义的观察是多注意与英语相
关的事物， 如：商品外包装上的英语，
广告牌上的英语，衣物、饰品上的英语
等，勤于积累、回顾，自然可 以轻松记
忆。观察原则是化繁为简，创新记忆的
法宝。
N即Note-mak ing的缩略。作笔记是一
种积累知识的手段。记忆英语单词，更
需要靠作笔记来整理要点，抒 写心得等。
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例如：
对同音词的总结：peak， peek， pique
统读[pi:k]
rain，rein，reign 统读[rein]
对形近词的总结：petal，petrel，petrol，
patrol；
stimulate，simulate，accumulate，emulate。
作笔记是对记忆技巧和记忆实例的总
结，必将有助于向更深层次发掘记忆方
法之精髓。
ACTION原则的良好应用，将使你在记
忆英语词汇过程中少走弯路，寻到乐趣，
举一反三，从而快捷攻破单词堡垒。
三、记忆方法举例
英语单词记忆方法众多，最重要的是要
遵循原则，找到适合自己的方法。
1、词根词缀记忆法
顾名思义，通过记住词根词缀，并据此
推测含此类词根词缀的新词的意思，加
以强化记忆。
词根有两种，一种是可以引申出许多同
根词的词根，同时它也是一个独立的单
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词，例如ease作为独立单词，它又是
easy，easily，easiness的词根。
另一种是不能独立使用的词根，但它有
一个基本意义，在不同的单词中意思大
致相 同。如：单词mirror与 mirage，这
里的”mir”这个词根相当于”marvellous”
“surprising”，是”奇异的，惊奇的”的意思。
所以：mirror[m ir惊奇，-or表示物；令
人惊奇之物，最初人们对镜子能映出自
己的身影感到惊奇。]
mirage[mir惊奇，-age名词词尾；令人
惊奇的景色。]
通过”词根”这个媒介使单词个体间有
了一定关系，便于记忆。
词缀包括前缀和后缀， ”词缀”记忆法主
要用于记忆”派生词”，即”在某一词根前
面或后面加上某个词缀来产生的新 词。”
例如：postscript这个词，”post-”为前
缀，”……之后”之 意，而”script”是”文字
材料”之意。文字材料之后，不就是”补
充文字”吗？
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