爬树的英文-elements
怎样才能更好地挖掘学生学习英语的悟性
作者:席小英
作者机构:内蒙古乌拉特前旗第一中学,014400
来源:中学课程辅导(教学研究)
ISSN:1992-7711
年:2012
卷:006
期:020
页码:38-39
页数:2
中图分类:G632.0
正文语种:chi
关键词:母语;英语;差异;悟性
摘要:不少学生因为受汉语影响导致在学习英语时存在很大
困惑,笔者在三十
多年的教学生涯中通过摸索总结了中国学生在学英语时存在的问题和如何解决
他们学英语难的一些办法。本文通过典型事例和一个自编的顺口溜进行阐述,
以帮助学生摆脱学英语难的
困惑并获得学习英语的悟性。
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