如何上好一节英语课

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如何上好一节英语课

作者：郑莉莉

来源：《散文百家·下旬刊》2019年第07期

摘 要：一堂好课会让学生学的轻松自如，会让学生积极主动的投入到学习中来，只有学
生乐意学，主动 学才会起到事半功倍的效果，那么，如何上好一节英语课，如何让学生动起来
需要我们教师去探究。
关键词：精心备课;导入;能动性;激励;表扬
作为一名 一线教育工作岗位上的英语教师，如何上好一节英语课一直是我关心的一个话
题，也是我们一线教师一直 在探讨的问题。那么何为一节好的英语课呢？我认为只要是学生喜
欢的，乐意学的，有效果的就是一节好 的英语课。那么，怎样才能上好一节英语课呢？
一、教师要做好充足的备课准备
首先，要精心备好课堂上要教授的内容，要熟知每一课中的课文、词汇、语法、练习等 几
个部分。还要考虑在课堂上怎样合理安排这几个部分，才有助于学生及时掌握该节课中所学的
基本语言知识，才能培养学生交际语言的运用能力。这对我们教师来讲，是一个值得探讨的问
题。
其次，课前要备学生。我目前所接触的学生，一般来讲学习基础较差，也未养成良好的 学
习习惯，学生的英语参差不齐，学习英语的动机和热情也不尽相同。这给我的教学带来许多麻
烦。因此，在备课时，我要充分考虑到学生的实际情况，从激发学生的兴趣入手，精讲细练。
同时，学生 的基础参差不齐，所以在设置问题时，也要适合大部分学生。较难的问题留给基础
好学生，基础问题留给 基础差的学生。这样每个学生都有收获，都有成功感。所以教师在备课
上要下功夫。
二、精彩的导入環节
在一节新课的教学过程中，导入应该是最基本的也是较为重要的 一步。俗话说，良好的开
端就是成功的一半。导入得当，能为整节课的教学起到良好的铺垫作用。提供必 要的信息以激
发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生进入学习的准备状态。所以，每位教师在教学开始时 ，
若能千方百计地诱发学生的求知欲，使学生能主动、积极参与整个教学过程，使课堂教学气氛
变得轻松，使教学活动顺利进行，那么授课和听课效率都会大大提高。
导入新课的方 法多种多样，没有固定的模式，我经常采用：1、歌曲式导入，2、提问式导
入，3、图片、幻灯等电教 手段导入，4、悬念式导入，5、复习式导入等等。例如：我在教授
第七单元How much are these socks？时，我用英文来询问：“Do you like shopping？”许多女同