七年级上册英语教研计划表范文

七年级上册英语教研计划表范文
导语】做好一个完整的工作计划，才能使工 作更加有效的快速完成。
工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了
很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能
力、管理水平、发现问题、分析问题与 解决问题的能力。【篇一】七
年级上册英语教研计划表范文
一、加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、 《英语课程标准》
和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著
《课程改 革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本
任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的 ”六个基本理念”，并用
这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、 加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑
技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术 ，从而推动学科教学与信
息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助
课 件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学 习，
不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作， 组织本教研组年轻
教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，
实施常规 成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课 是发挥群体优势，提高备课质量的重
要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，
我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中 的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了
小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出 现了一定
的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实
有效的措施，抓好 中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要
做 好常规落实的’检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕
相应的研究专题，组织相应的公开课、 研究课、示范课，通过研讨、
观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三英语教师认真 学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教
好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综 合能力
的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
四、其他工作
1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力
竞赛。
2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。
3、合理安排和组织教学活动，组织相应 的时间对初三学生进行口
语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。
【篇二】七年级上册英语教研计划表范文

一、指导思想
虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，
造成英语两极分化严重 ，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是
激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克 服困难。
除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、
有计划地上好课 。
二、班级基本情况
本学期我担任七年级的英语课。绝大多数学生虽然小学阶 段都学
过英语，但大部分学生的英语基础都比较差。缺少学习的主动性和热
情，自觉性也较差， 相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。
针对这些情况，在本学期的英语教学中，本人将致力于 ：一方面，应
加强英语基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、
句型的基础 知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打
下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施， 注意培养学生对英语
学习的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技
巧，培 养良好的学习习惯和自主探索、合作探究能力，充分调动学生
的学习积极性和主动性。教学上采取任务型 教学方式，运用灵活多变
的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重并理解学生，与
学 生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，
有所进步。
三、七年级上册英语教学重、难点
(一)语法知识点.

1.一般疑问句及回答;
2.指示代词、人称代词、物主代词
3.名词复数的变化;
4.方位介词;
5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6.实义动词的第三人称单数及变化;
7.名词所有格;
8.一般现在时
9.时间表达法;
(二)交际用语。
四、七年级上册英语教学措施
初一年级是英 语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。基
础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段， 乃至高中、大学
的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以
下措施：
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语
感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教
师抽查”及时检查，保证效果并坚持 下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4 .坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月
给学生检验自己努力成果的机会，让进步 的同学体会到成就感，让落

后的同学找出差距，感受压力。由此在 班里形成浓厚的学习氛围，培
养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专 门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、
小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来 。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施”任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
8.在教学中根据目标并结合教 学内容，创造性地设计贴近学生实
际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨< br>论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术， 利用计算机和多媒体教学软件，探
索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生< br>学习方式，提高教学效果。
五、七年级上册英语课程安排及教学进度：
第1周-第2周：预备单元学习及检测
第3周—第5周unit1-unit2阶段性检测
第6周—第8周：unit3-unit4阶段性检测
第9周：unit5阶段性检测及期中考试
第10周-第12周：unit6-unit7阶段性检测
第13周—第15周：unit7-unit8阶段性检测
第16周—第17周：unit9阶段性检测
第17周—第18周：复习迎接期末考试

【篇三】七年级上册英语教研计划表范文
一、基本情况分析
本学期七年级英语组共7人，担负14个班级的英语教学工作，这
些 教师中，有2名非英语专业老师(赵晶晶老师，微机专业。张莹莹
老师，语文专业)。虽然没有很多教学 经验，但精力充沛，干劲十足;
其余5名教师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭配合理。教师们敬业精神强，工作态度，工作能力，责任心等方
面都令人称道。坚信在校领导的 指导关心下，经过老师们的精诚合作
共同努力下，七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!
二、目标任务
本学期需完成的主要教学任务：
(一)语法方面
1、情态动词用法
2、数词
3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)
4、句子类型(祈使句、特殊疑问句，选择疑问句，Therebe结构)
5、动词(用法及过去式变化规则)
6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)
(二)词汇方面
1、继续结合音标，正确认读生词
2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的
能力。

(三)听力方面
1、课本上的听力训练(课堂上)
2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语
全校形 成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上
课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力 推动英语口语的重视、
运用和提高。
(五)写作训练
1、提供写作模板，模拟训练
2、写作点拨，常用写作句型
3、背诵经典范文
4、举行英语作文竞赛等
(六)阅读方面
分类：精读与泛度， 可提高巩固已学词汇语法知识，拓展视野，
了解世界，提高学生的理解能力和语言运用能力，为进一步发 展打下
坚实的基础。
三、各项活动开展
1、优秀作业展
2、公开课、示范课定期开展
3、英语单词默写比赛，听力竞赛，笔试比赛，英语演讲比赛，英
语书法比赛，英语手抄报。

4、英语课本剧，提高兴趣，改善口语
5、班级间学习交流
四、完成任务的主要措施
1、教研会(每周一次)
总结过去，展望未来，总结上周的成功经验与失败教训，以警示、
预防作用，确定下周的 主要任务，统一教学目标，制定出重、难点，
统一思想，利于教学。
2、公开课
对老师既是督促又是互相学习的良机，利于共同提高，增强责任
感。
3、多媒体教学
利用图文并茂的现代化教学手段，提高学生对英语学习的热情和
兴趣。
4、表扬鼓励与鞭策竞争相结合。
适时定期检查测试，实行奖优罚劣政策。
5、“爱心”工程。
对基础差的学生多给予“阳光”，帮其找出不足，制定改进 有效手
段方法，跟踪调查及时反馈，提高成绩，利于班级整体发展。
五、其它方面
1、积极参加市中心教研活动，收集信息来源，向他校学习，取长
补短。
2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作，努力减小学生两极分化

的的差距，努力做好培优补差工作。
3、学期结束每人撰写一篇论文，案例及反思。