高中生学习英语的好方法

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内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过 的课文的
磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的
练习将会对你提高阅读速度有很大的好处， 读的内容可以是你的
课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越
重视阅读量 和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大
关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在 高考中胜券
在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”
的形式很多，不 一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天
中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可 以创设
一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用
法，又可以锻炼你的写作 能力，比如学“wish”一词时，可写一
小段如下：
the teacher often asks us what we want to be in the
good friend tom wishes to be a r,i'm
different .i wish i were a teacher in the my mother
wishes me to be a doctor.
只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下 来印象
会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大 块的时间，10分钟的散步可以练说吃完
饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到

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更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成
绩肯定会很快提高的。
高中生学习英语的建议 下定决心，坚持不懈
英语学习作为一门语言技能，通过大 量的训练和练习任何人
是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、
写跟上。 李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，
然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练， 大声地朗读，最
后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟
道隆教授45岁 开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创
造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方 法。他还
提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调
以听为主，并且把所听 到的内容全部写下来。尤其是他的学习精
神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多
少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了
多少，在一年半内，累计业余 学习英语时间大约三千小时，也就
说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能
学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一
个小时的学习英语，战胜自我最后肯定 会有收获的。
注意方法，循序渐进
决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情 况和不同的
学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实
地、一步一个脚印地 走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音
要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会 用。
(1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的

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音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽
量 的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握
读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇
是一难关，学习单词要从单 词的形、音、义这三方面去掌握，要
注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，
通过句子，阅读文章来活记单词， 死记的单词是记不牢的。坚持
在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，
想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起
来进行。
(3)掌握好基 本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助
我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的 语法规
则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要
通过听、说、读、写、译 来进行操练，不但要注意数量，更重要
的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经< br>过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
提前预习，有的放矢
作为学 生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首
先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁 带反复听，
对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记
一下单词的汉语意思 和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习
一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时 注
意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明

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白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
认真听课，积极配合
课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。
作为起主导作用的老师一方引导 学生搞好课堂教学是很必要的，
但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真
操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，
要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授 的问题，先注意听，下
课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重
点，难点 和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，
调动起多个感官来。
完成作业，找出问题
学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参
考书上题 的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白
的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作 业是英语学习
的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真
完成规定的作业， 笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，
提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某 些精
彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷
懒。
及时复习，巩固知识
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘
现象是正 常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信
心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于 类比，总结知
识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和

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联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我
们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必
要，学英语就是要坚持天天不断的练，不 断地重复基本句型，常
用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课
前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些 环节作好了，你一
定能够学好英语。
背英语单词技巧 循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的
问题，体验 过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记
忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚 至文章的内
容都是通过记忆完成的。从记到忆是有个过程的，这其中包
括了识记、保持、再认和 回忆。有很多 人在学习英语的过程中，
只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工
作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了
后期的保持和再认同样是达不到 良好的效果的。