怎样才能让学生更好地记住字词

怎样才能让学生更好地记住字词
在低、中年级的学习中，字词一直是重 点。怎么
样才能更好地记住这些字词呢？就需要我们教师精心
设计、思考。
一般的字词学习有独立识字、随文识字。就这两
类识字方法，其实也可以通过教师精心地设计，演化出各种各样的字词教学方法。
如独立识字
1、 单个字词演化
最出名的案 例要算窦桂梅老师的《村居》。字词的演
化理念是书法的转变，通过对字词演化过程的追忆，
让 学生掌握字词。这种方法不仅能够加深记忆、培养
学生对书法的兴趣，还能追根索源，养成探究的习惯。
2、 游戏识字
趣味识字是教师运用最多的手段。游戏化的识字不仅
能调动学生的学习兴趣，还能加深印象。
3、竞争化识字
分小组比赛在规定时间内，看看哪一个小组记住的生
字最多。这种方 法不仅能令学生开动思维思考如何记
住识字，更能培养学生的集体荣誉感。
4、组合识字 < br>中国汉字尤其独特的规律，相似的字比比皆是。可以

通过罗列形近字进行识字，触 类旁通。
随文识字
1、句子识字。
句子识字是最常见的识字方法。一般的词语也 只有放
在适合的语境中才能展现出其意味。不同的句子可以
表现词语不同的意思。
2、结合上下文识字
结合上下文理解词语内容也是词语教学最常用的方法。
词语的学 习不一定要借助工具书等，往往通过整段话
的诵读就能够理解。
3、比较识字。
比 较识字是最有效、最实际的方法。通过不同词语在
相同句子中所展现出来的魅力，我们可以迅速分辨哪< br>个词语更适合，然后引起兴趣去探究为什么比较适合？
识字教学基本贯穿着小学语 文的学习过程。这是
一份看似简单其实海量的工程。不仅需要教师机智地
调动各种资源，同时也 需要学生积极地投入、配合。
这样我们的识字才能轻松，才能更好地识记。