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如何学习演讲稿3篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-30 12:07
tags:怎样才能学好英语

遥远的英语-feet怎么读

2020年10月30日发(作者:傅雨田)


如何学习演讲稿3篇

大家好!
我演讲的内容是:如何学习更有效。
同学们,我们每天课业负担较重是比较正常的。如何分
配学习时间显得尤为重要。
我认为 主科中,语文是最难学习的科目。它分为基础、
阅读、作文三项,知识面十分广泛。在基础题中,易错的 音、
等和需要背诵的课文及关联词语最容易答对。这类题主要考
察对基础知识的熟练掌握。判断 病句,语意连贯等稍有难度
的题型要多做课外题,学会解题的方法。阅读题中,小阅读
较为简单 ,只要从文中摘录信息即可。其余两个阅读要多加
练习,增强理解能力,也要注意对平时课外音、的积累 。作
文也要多积累好词好句,写的速度需要快一些,最好多准备
几篇应考的优秀作文。
数学题最为灵活。在平时练习中,不能死记硬背,要学
会解题的思路。做题时也要认真仔细 ,各种公式必须背熟,
它们对考试起着至关重要的作用。平时如果有不会的题,不
能留到最后, 要敢于发问,不能不懂装懂。
英语注重对单词、语法的掌握,练习册也十分重要。要
认真 完成作业,背熟单词、词组,加强对笔记的复习。阅读
理解、首母填空为课外题,要学以致用,读懂文章 ,注意词


语的形式。
在平时的学习中,不擅长的科目要多用些精力,但其他
课程也不能置之不理,否则会寸进尺退。
擅长的科目也要加紧学习,争取更上一层楼。上课要积
极思考,才能吸收更多。学习时劳逸 结合,也会收到事半功
倍的效果。每个人情况不同,学习方法也因人而异。但只要
努力,又怎能 没有收获?
祝大家成绩进步!
谢谢大家!如何学习英语演讲稿如何学习演讲稿(2)
天生的才干如同天然的植物一样,需要靠学 习来修剪。
我们每位同学都在努力地学习,最终成果如何,还要看我们
修剪的技巧。
英语是我们如今都非常重视的一种语言。在学校里大家
都要上英语课,可是有的同学上英语课就象听天书 一样,听
不懂。越是听不懂就越是对学好英语失去信心。其实,学英
语并不难,学英语就象交朋 友一样。朋友是越交越熟的,天
天见面,朋友之间就变得亲密无间了。
怎么与英语“交朋 友”呢?老话说“光说不练假把式”,
可着句话用到英语上就不灵了。英语就是要读。多听、多读、多模仿。大声读!大声读对自己就是一种鼓励。读的多了,
就会背了,语感就养成了。不少同学不敢 大声读英语,怕读
错了同学们笑话,搞不好还会被老师批评。其实犯错并没有


什么大不了的,学英语就是要无法无天,要天不怕地不怕。
不要畏惧读英语,读错是 很正常的,学习哪有不犯错的?我
也经常读错,但我知道,错了再改,我就跑到了前面。
《疯狂英语》的创始人李阳老师曾经说过:english can
never be can only be acquired through constant
practice sweat and tears!
英语不是学出来的,而是在汗水疯狂练出来的!
我相信在座的同学没有人会象抱怨英语难一样抱怨汉
语难吧?因为我们天天听天天用,用多了,自然就会 了。其
实,我们为何不能尽力为自己创造一个象这样的英语环境呢?
和同学说英语、和老师说英 语、和家长说英语。实在没法就
和自己说英语。一有机会我们就可以努力用英语来思考。看
到眼 前的事物,想想它们的英文名,还可以用它们来造个英
语句子。这种不断的积累和运用可以让我们对英语 更亲切、
更熟悉。古今中外有学问、有成就的人,总是十分注意积累
的。知识就是积累起来的, 经验也是积累起来的。我们对什
么事情都不应该成“过眼云烟”。有一位伟人曾说,反复操
练是 非常有必要的,你越多地将所学到的东西运用到实际生
活中,它们就变得越自然。记住,天才不过是因为 勤奋而已。
学习,难免要碰钉子。俗话说:世上没有不带刺的玫瑰。
不要因为一次失败 ,就放弃你原本决心要达到的目的。前
车之覆,后车之鉴,每次失败后获取的经验,都是一笔宝贵


的财富。把英语大声地读出来,不要有任何顾虑,永远不要
怀疑 自己。和卫星上天比起来,英语根本算不了什么。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。踏踏实实地 学,学
习就象是一条充满泥泞的小路,只有经过了风雨,才可以见
到美丽的彩虹。沟通从“新” 开始——如何学习演讲稿如何
学习演讲稿(3)
好多孩子不喜欢数学,他们认为数学太枯燥!认为动脑
筋是一件痛苦的事情,我想对他们说:
1.学习数学,是需要思考的。学习数学,经历数学思考
的酸甜苦辣,享受动脑思考的快乐。
2.相信自己,用适合自己的学习方式学好数学。
3.上课举手,是思考的标志。举手,也就向老 师和同学
传递了信息:我思考了,我有想法了,我有疑问了,我有话
要说。举手,不一定就有发 言的机会;但举手发言的机会,
比不举手发言的机会要多得多!
4.说不好不要紧,说不 对不要紧,重要的是我们要说。
在每周的数学课上,我至少要有一次说的机会。言说时,用
适当 的音量,让教室内的每一个人都能清晰地听清楚我的声
音。
5.倾听别人说话,也就是尊 重别人。不尊重别人的人,
也得不到别人的尊重。倾听别人说话,要抓住说话内容的重
要点,要 思考他是怎样想的。


6.学习,是会出错的。聪明人会认识 自己的错误,聪明
人会改正自己的错误,聪明人不重复犯同样的错误,最聪明
的人是不重复犯别 人的错误。
7.课堂,是出错的地方。课堂上,我会诚实地告诉老师
和同学:我出错了。
8.完成作业,是学习生活的组成部分;完成作业,是学
生的义务与责任。作业,应按时、 及时完成。课堂作业本,
在数学课下课时立即交。家庭作业本,在校当天做完当天交。
拿到作业 本,第一时间完成订正。
9.数学作业书写要做到:数规范,数位对其,用尺划线。
像写 日记一样在草稿专用本上打草稿,养成一丝不苟、精益
求精的学习态度。
10. 课堂上,作业中,我的精彩表现,会被老师记录下
来,写进老师的数学教学手记。这是非常荣耀的事!
11.学习是自己的事。在家长、老师的帮助下,坚持每
天自主钻研适量的“一看感觉不太 会“的数学题,挑战自我。

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